党员组织生活会议记录
会议名称：党员组织生活
时 间：20xx－2－25
地 点：311会议室
主 持 人：xxx
记 录：xxx
出席人员：xxx
会议内容摘要及决议：
一、 通报本学期支部工作计划；
二、 通报支部换届选举结果；
三、 经支委会讨论，选送XX、黄XX、应XX参加20xx年党章学习班；祝贺杨XX同志成为中国共 产 党正式党员；朱XX同志组织关系转到分校，目前我校党员人数24人；
四、 落实20xx年党团员爱心结对工作；
五、 落实20xx年党团员看望福利院认养老人工作；
党员组织生活会议记录
会议名称：党员组织生活
时 间：20xx－3－10
地 点：311会议室
主 持 人：xxx
记 录：xxx
出席人员：xxx
缺席人员：xxx
会议内容摘要及决议：
一、 评选校优秀党员
1、 通过校优秀党员评选标准、推荐名额等要求；
2、 推荐20xx年校优秀党员；
二、党的十七大基础知识竞赛
三、市文明单位中期考核工作宣传；
党员组织生活会议记录
会议名称：党员组织生活
时 间：20xx－3－24
地 点：311会议室
主 持 人：xxx
记 录：xxx
出席人员：xxx
缺席人员：xxx (公)
会议内容摘要及决议：
1、观看DVD“浩瀚的星空，闪亮的足迹——杨浦区第三届师德标兵事迹报告会”;交流体会感悟；
2、落实学校党建网党员风采篇；学习20xx年校优秀党员王律言、瞿岗事迹（校党建网上）
3、阅读《岁月如歌》征文比赛；
4、填写爱心帮困卡；心灵在线；党员学期岗位责任书；
5、听取对发展潘涛老师入党的意见；
6、收缴党费；
7、通知：3月29日周六上午控江中学听党课；
8、部分党员福利院看望王XX老人；
党员组织生活会议记录
会议名称：党员组织生活
时 间：20xx－4－7
地 点：音乐厅
主 持 人：xxx
记 录：xxx
出席人员：xxx
缺席人员：xxx
会议内容摘要及决议：
微型党课：主题：宣传全国两会精神
主讲人员：1、操xx 一切为了人民，一切服务人民
——政府工作报告诞生记
2、王xx 这个春天，教育让人如此振奋
——从五年政府工作报告看教育改革发展
3、童x 关注两会热点问题
党员组织生活会议记录
会议名称：党员组织生活
时 间：20xx－4－18
地 点：二联小学多功能厅
主 持 人：二联小学党支部书记
记 录：xxx
出席人员：xxx
会议内容摘要及决议：
听演讲讲座 主题：演讲沟通技巧
——上海市演讲学研究会副会长、同济大学政法学院副教授郭xx
一、“演讲与我零距离”
——我们和演讲的关系
改变中国人的认知习惯,不把演讲的理解仅仅局限于狭义之中;
接受一个广义的演讲的概念,让演讲走近我们，我们走进演讲;
工作学习生活中,我们常常需要当众讲话（正式或非正式）;
发言报告、会议主持、工作布置、总结汇报、述职竞岗、方案介绍、评优竞选、谈判会晤、课堂教学、朋友聚会、当众讲话也叫演讲
演讲——对听众发表自己的见解（演：当众表现出来）
美国人认为：面对两个人以上说话就是演讲
对自己一个人说话——自说自话
对一两个人说话——个别谈话
对两个人以上说话——演讲（讲演、演说、公开演说）
演讲——是我们工作学习生活的一部分
二、“未来的中国，让不会演讲的人走开！”
——演讲的作用
演讲，就是沟通——“一人讲、众人听” 。
与一对一谈话不同的是，演讲，更是一种宏观的、宏效的沟通，它所产生的作用,往往是谈话无法比拟的„„
（一）传递信息 示意明理
与个别谈话相比,演讲更迅速、更便捷地传播信息
（二） 宣传鼓动 激发群情
演讲能产生群体效应，激荡人心
（三） 社会交际 思想交流
演讲促进人际沟通、团体沟通，加强联系、合作
（四）表现素质 塑造形象
演讲在更大范围里表现自我，展示人的综合素质
“一个人的成功，约有15%取决于知识和技术，85%取决于沟通——发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力。” ——戴尔·卡耐基
“一个说话得人心的人，人家对他能力的评价，往往超过他真正的才华。”——戴尔·卡耐基
三、“李阳不要脸” ——自信沉着
（一）为什么怯场？ —— 陌生感 惧强感 高期值 备不足
（二）克服怯场的办法：
1、自信积极（寻找我的亮点，笑对演讲）
2、精心准备（像运动员那样去准备）
3、勤于实践（游泳中学游泳）
4、现场排除（灵活应用，“药到病除”）
四、“走进您的心里”——把握听众心理
五、“闪亮登场”六个“一”——演讲的开场白
（一） 展开一个互动——提问、游戏（人人参与、动脑动手）
（二）讲述一个故事——生动的、具体的、自己的、别人的谁都爱听故事）
（三） 拿出一件东西——实物、模型、图像、多媒体演示
（多一个视点，多一个兴奋点）
（四）引用一句话语——
古今诗句（文化底蕴）
名句格言（富有哲理）
奇句怪词（匪夷所思）
（五）表达一种情感——“套近乎” (赞美效应、求同效应即“自己人”效应)引恻隐之心（示弱效应、催化效应）
（六）利用一片“风景”——现场的景物、氛围（身临其境，妙趣横生） 以 ——“人、事、物、言、情、景”——为媒介
六、“有没有精彩的一、二、三？” ——演讲的层次与标题
七、“把死的说成活的”——演讲语言的生动性
同一时空，当下交流；
说得顺，听得进，句句入耳入心——“一传到位” ；
说精彩，听入迷，“一个都不能少” ——“网”尽听众。
演讲口语 通俗易懂 形象生动
“思想时要像圣人，讲话时要像凡人。”
——亚里斯多德
“讲话要有同情心，要体贴大众。”
“说一个词，要想到大众；造一个句子要想到大众；用一个比喻，要想到大众。” ——胡适
“耳朵不像眼睛那么有耐性，听到一个不爱听的字或一句不易懂的话，马上就不耐烦。” ——老舍
八、“铺砖下楼，借题发挥”
——即兴演讲
党员组织生活会议记录
会议名称：党员组织生活
时 间：20xxx－5－5
地 点：311会议室
主 持 人：xxx
记 录：xxx
出席人员：xxx
缺席人员：王xx
会议内容摘要及决议：
一、微型党课：主题：科学发展观
1、周xx 什么是科学发展观；
2、何xx 贯彻落实科学发展观，推动经济社会又快又好发展；
3、胡xx 用科学发展观统领教育工作；
二、传达《关于贯彻落实＜中共上海市委办公厅关于当前集中开展严格遵守政治纪律教育的通知＞的意见》
1、传达文件精神
2、组织学习胡锦涛同志关于加强党的政治纪律的论述
3、组织学习江泽民同志关于加强党的纪律的论述
4、党员进一步学习：中国共 产 党党章总纲、党员必须履行的八条义务、党员领导干部必须具备的六个基本条件；学习江泽民文选第一卷455－459页“领导干部一定要讲政治”
5、 布置召开专题组织生活会：自觉遵守党的政治纪律
要求：对照“六个决不允许”，进行自我对照，针对存在的问题和不足，按照即知即改的要求，自行纠正，对突出的问题，要认真制订整改措施，认真进行整改。撰写学习心得。
三、党费调整通知，党费下拨通知，
最近打入党报告的同志：xxx
党员近期与积极分子联系一次；
上半年考察发展潘涛；
学期过半，上半学期，如期完成了文明单位的中期考核，五年级学科的质量监控抽测，春季运动会、参加上海市教育博览会（杨浦区只有三所）、接待新疆克拉玛依骨干教师等工作，下半学期学校大活动，结对学校的签约，六一庆祝活动，改建工会休息室，组织好教工旅游，召开教工代表大会，接待区文明单位的培训，区教育展（5月10日）等；党员教师一如既往发挥好先锋模范作用，认真参加每一次组织生活如：岁月如歌的征文撰写、二联小学演讲技巧与沟通讲座等。
党员组织生活会议记录
会议名称：党员组织生活
时 间：20xx－5－19
地 点：大队部和小会议室
主 持 人：xxx
记 录：xxx
出席人员：xxx
缺席人员：xxx（病假）
会议内容摘要及决议：
专题组织生活会：自觉遵守党的政治纪律
党员分党小组交流学习情况，对照“六个决不允许”的要求，认真开展对照检查。
党员组织生活会议记录
会议名称：党员组织生活
时 间：20xx－6－6
地 点：音乐厅
主 持 人：xxx
记 录：xxx
出席人员：xxx
缺席人员：
会议内容摘要及决议：
发展党员大会
发展对象：xx
党员组织生活会议记录
会议名称：党员组织生活
时 间：20xx－6－19
地 点： 311会议室
主 持 人：xxx
记 录：xxx
出席人员：xxx
缺席人员：
会议内容摘要及决议：
一、宣读关于开展“讲党性、重品行、作表率，奉献杨浦做贡献”主题教育活动；
二、 组织学习《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛论讲党性、重品行、作表率》有关理论；
三、 布置自学胡锦涛在全国组织会议上的讲话、温家宝在国务院廉政建设工作会议上的讲话、俞正声在上海市纪委九届二次全会上的讲话、中国共 产 党党章；
四、 党员分小组召开民主生活会；
五、 参加上海市第二届党建网站评比活动；
六、 填写好党团员爱心帮困表；
七、 通报走访180弄居委会、望春花居委会、欣辉居委会，宣传学校行风建设的情况；
八、 有关通知：
1、下周三6/25日下午2:00控江中学党课：举行抗震救灾事迹报告会
2、7/4、5日党员中心组成员外出参观活动；