备课组活动记录1
活动时间：20xx年3月5日
活动地点：初三办公室
参加人员：XXX
活动的重点内容及目标：语文学习态度的反思
活动内容摘要：
1、发扬天天集体备课的优良传统，发扬团队精神，分工明确，团结合作，群策群力，集思广益，共同努力，提高教学成绩。
2、认真学习语文课程标准，深入研究中招导向，认真讨论研究近三年中考试题，分析命题依据，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢，减少无效劳动。
3、落实高校课堂的构建。精心备课，在备课时，无论学生教材教法尽量考虑周全，分层教学，分类给目标，使各类学生堂堂有所得。复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，不能只把目光盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生要“抓”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。可引导学生成立课外学习小组，培养学生合作精神，采用一帮一的形势
备课组活动记录2
活动时间：20xx年3月5日
活动地点：初三办公室
参加人员：XXX
活动的重点内容及目标：语文学习态度的反思后的措施
活动内容摘要：
1、变语文教学为学生的主体需要。
学生是学的主体，如果能让他们自己发现知识上的“空洞”，产生“我想学，我要学”的心理，他们就能付诸行动。因此， 内容 在教学中要善于把教学目标转化为学生的需求，因为学生是学习的主体，离开了主体的积极性和主动性，效果当然不会很理想。
2、兴趣是最好的老师。
孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”爱 摘要 因斯坦也说：“兴趣是最好的老师。”可见，爱好和兴趣在学习活动中是非常重要的，往往可收到事半功倍的效果。因此，我们要善于激发学生的学习兴趣。教学实践中，虽然我不善于创设诱人的情境，但我感到应该朝这方面努力。教育应是不断完善的过程——“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！
备课组活动记录3
备课组活动记录4
备课组活动记录5
活动时间：20xx年3月5日
活动地点：初三办公室
参加人员：XXX
活动的重点内容及目标：激励原理在初中语文教学中的运用
活动内容摘要：
动机有别于目标，目标是人们的行为结果，动机则是激励人行动的主观原因。学习动机是学生学习的内部动力，它与学生的学习是相辅相成的。学习动机刺激学生的学习，学习的成功又反过来强化学习动机。强烈的学习动机是学生投入语文学习的“起动器”，而“起动器”的开启有多种途径。
教学实践中，无数成败的事实启示我们：若教师能多一点“民主”之心，少一点“民王”之气，和学生建立起友好的合作关系，共同承担任务，一起解决问题，则会激发起学生的学习动机，推动和促进学生的学习。反之，若师生关系紧张，相互之间不信任，及至于相互对立敌视，则会出现对抗心理，削弱学生的学习动机，从而阻碍学习活动的正常进行。
备课组活动记录6
活动时间：20xx年3月5日
活动地点：初三办公室
参加人员：XXX
活动的重点内容及目标：古文教学中采用一课多篇 现在诗歌教学采用一课多篇
活动内容摘要：
古文教学中采用一课多篇
初中语文课本中，每册都安排有两单元的古诗文，其中古文所占较大的比例，这些古文一般篇幅较短，内容较浅显。所描绘之景也易为学生所理解。在教学这些课文时我多采用横向联系的方法，引导学生抓住重点词句及描绘的意境相似之处，理解课文内容，品味意境，体会人物思想感情。
现在诗歌教学采用一课多篇
在初中语文六册教材中，第三、第六册各安排了一个单元的现代诗歌。通过这些诗歌的教学使学生对现代诗有一个大体的了解。但由于受教材编排所限，所选入教材的诗歌，相对说来都篇幅短小，数量有限。为了加深学生对现代诗歌的认识，我在现代诗歌教学中采用一课多篇的教学方式，即在教完课本诗歌之后，采用幻灯出示的形式，出示两至三首适合初中生阅读的现代诗歌引导学生朗读、吟咏，加深学生对诗歌的感悟
备课组活动记录7
活动时间：20xx年3月5日
活动地点：初三办公室
参加人员：XXX
活动的重点内容及目标：激之于情置之于境──浅谈愉快教学的几点尝试
活动内容摘要：
一、激引兴趣法
古人曰：“人之情不能乐其所不安，不能得于其所不乐。”也就是说，一个人如果心情不安，没有兴趣，那么学习是没有什么收获的。因此，要改变使学生产生厌倦情绪的单一的教学模式，就得从学生的兴趣入手，使学生学得活泼、学得主动。如，根据低年级学生作业中容易写错的字，创设一个“错字医院”：在黑板上画棵大树，树上挂满写错的字（用纸贴在黑板上），像是树上的蛀虫。要求小朋友戴上头饰扮成啄木鸟，去捉蛀虫，取下纸条改正，看谁捉的蛀虫多。这种形象生动的趣味性教学活动，最能吸引学生，使学生的注意力重新集中，为教师的课堂教学提供契机
二、创设情境法
教师要根据教材，寻找能激起学生情感的因素，让学生与作者同呼吸，与作者塑造的英雄心灵产生共振，在情感上产生共鸣。如《十里长街送总理》，教师可在创设情境下进行范读：黑板上挂着镶着黑框、佩着白花的总理的巨幅画像，电视里映出长安街上千千万万人民悲痛欲绝送总理的感人场面，录音机里播放出低沉悲伤的哀乐，以及老师用充满爱、敬、悲的情感的声调朗读课文，迅速使学生产生学习课文所需要的情感，使学生的感情得到升华，这样才能有助于加深对课文的理解，增强思想教育的效果。
备课组活动记录8
活动时间：20xx年3月5日
活动地点：初三办公室
参加人员：XXX
活动的重点内容及目标：第二轮复习说明文专题复习、议论文专题复习
活动内容摘要：
复习要点：（1）积累与运用（默写、语言应用题方法指导及训练。（2）文言文阅读（文言文阅读方法及指导训练）（3）各种文体的阅读（各种问题的阅读方法指导及训练）在进行专题训练时，要明确每项专题的复习要点，然后结合练习进行巩固
作文指导（一周）了解记叙文、议论文的常见结构模式，重点放在记叙文的写作指导上面。要求学生熟悉收集的大量写作素材，能够正确的审题、正确的选材、立意，书写工整，为个性化写作打下基础。
第二篇：20xx数学备课组活动记录表
数学备课组活动记录表
数学科组活动记录表
