20xx年秋季学期以口完小阅读社团活动计划
以新课程理念为行动指南,以全面推进素质教育为根本目的,以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点,树立大阅读观,拓宽学生学习知识的渠道,引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际,特制定我校课外阅读活动计划。
一、活动目标:
1、通过活动的开展,培养学生的兴趣,在班级形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯。
3、通过读书活动,使学生学会读书,学会学习。
二、活动构想:
1、制定切实可行的读书计划;
2、营造良好的读书氛围。
三、指导老师:周文平、明
四、活动地点:二年级教室
五、具体措施:
1、每周三下午社团阅读指导活动。
2、保证阅读数量。要求三、四、五、六年级学生每周至少读1本书。
3、充分利用学校现有资源及学生自带的图书,保证学生有书可读,有好书可读。
4、活动落实。“自信来自鼓励,习惯决定人生。”我们定期开展一些学生喜爱的活动,使阅读成为一种有组织的集体活动,尽可能多让学生乐在其中,尽情地展示自己的阅读才能。活动的形式多种多样,如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛,抢答辩论赛、“小博士,考考你”等活动。表扬表现好的学生,评出阅读之星,满足学生的荣誉感,激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。
5、教给学生良好的读书习惯。
1)、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记,随时摘录好词、好句或精彩片段。
2)、做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采用不同的方法,逐步培养学生的默读能力。
加强阅读,可以丰富学生的语文积累,提高口头语言表达能力和书面语言表达能力,丰富学生的人文底蕴,激发阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》,我们通过家校联手,深入落实“课外阅读活动计划”;创生课堂,努力探究行之有效的课外阅读教学模式;活化课程,培养语文实践能力;读写结合,放飞阅读想象的翅膀,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。
六、每周阅读课内容安排:
周次具体内容
第一周常规教育、按不同年级教师指导学生掌握几种阅读的技巧:一是精读法,包括比较阅读法、表达阅读法;二是略读法,包括浏览泛读法、提纲挈领法;三是快读法,包括无声视读法等,从而真正提高阅读的效率。
第二周《十万个为什么》推荐
第二周《十万个为什么》导读
第三周《十万个为什么》抢答辩论赛
第四周《宇宙之谜丛书》推荐
第五周《宇宙之谜丛书》导读
第六周阅读中疑难问题探讨
第七周《少儿百科全书》推荐
第八周《少儿百科全书》导读
第九周举行“小博士,考考你”活动 第十周交流阅读经验初评阅读之星 第十一周:《名人故事》推荐
第十二周:《名人故事》导读
第十三周:《名人故事》故事会
第十四周:学生刊物阅读与交流
第十五周:《安徒生童话》推荐
第十六周:《安徒生童话》导读
第十七周:《安徒生童话》优美片断朗诵比赛第十八周:《大林和小林》推荐
第十九周:《大林和小林》导读
第二十周:《大林和小林》读后感交流
第二十一周评出阅读之星
20xx年9月2日
第二篇:以口完小棋类社团活动计划
以口完小棋艺社团活动计划
辅导教师:明、张发明
棋类是中华民族文苑瑰宝,开展棋类活动不仅可以开发小学生智力,培养学生计划、分析、逻辑思维能力和局面判断能力,而且可以通过棋类活动提高少年儿童对棋类的兴趣,为推动中华民族的棋类事业奠定基础。 为提高社团成员对棋类的了解、对棋类活动的兴趣以及有效地提高社团成员的技能水平,特制定以下发展计划。
一、社团发展方向
1.完善社团的规章制度,认真搞好每次举办的活动,并且做好详细的活动记录。
2.配合街道或学校组织的各项活动,并积极参与和棋类有关的大型活动。
3.通过海报、宣传栏、校广播站等宣传途径大力宣传社团,提高社团知名度,吸引更多的棋类爱好者加入社团。
4.社团以提高成员对棋类活动的爱好和棋艺水平作为主要任务。 5未来社团将加强与其他学校的联系与互动,与其他社团共同成长。
6.今后社团将积极筹办小型、中型、大型活动来丰富小学生的课余生活。
7.社团将“以棋会友, ?棋?乐无穷,人生如棋,乐在“棋”中。”作为指导思想开展历届的招新工作。
二、社团活动目的:
1.利用棋类具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约,促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行对抗,这将有利于调动小学生潜在能力。
2.通过下棋训练,使小学生的左右脑平衡,同时锻炼智能、体能,培养他们的思维方式和行为习惯。
3棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合,在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
4.通过开展棋类活动,丰富同学们业余文化生活,提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质,促进学生的全面发展。
三、社团活动内容:
1.为了有效地提高社团成员的棋艺,将在社团内部选拔一批下棋较好的成员对其他成员进行指点。
2组织成员观看各种比赛、有关棋艺传授的视频。
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3.组织成员在指定的地点进行中国象棋、五子棋的棋艺切磋、情感交流等。 4社团将在每周三下午组织会员进行棋艺交流学习。
5.社团每个月至少召开一次内部例会,总结在平时遇到的困难和积累的经验。
四、社团展示形式:
1.每月以“打擂、挑战”形式,加强灵活运用,提高学生的综合能力。
2.设“擂主”,让学生发起挑战,激发学生的好胜心理。
3.每月评一次积极参与分子。
五、社团内部管理:
1.成员入社团完全自愿,退出社团自由。但加入社团后,必须一学期满,才可以退出社团。
2.成员具有对社团提出有益建议和意见的权利。
3.成员之间必须和睦相处、互相帮助。
4.成员要积极参加社团组织的各项活动以及社团的例会。
六、 社团活动时间安排:
1.社团内部的交流、切磋活动时间为每周三14:00——16:30。
2社团针对校内的比赛将根据实际情况安排时间。
3.社团参加校外的比赛将协商安排具体的比赛时间。
附:棋艺社团名单
中国象棋:
李正卿 张 志 杨兆雄 王熙源 周体锐 刘 勇 董建强
张升宝 周 鹏 杨万鹏 张天成 杨先磊 何天赐 尚俊雄
五子棋:
董劲超 董 宇 董进财 何正烨 马海阳 董瑞平
以口完小棋艺社团
20xx年2月19日
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