新计算机专业建设调研报告(6500字)

发表于:2020.8.25来自:www.fanwen118.com字数:6500 手机看范文

新计算机专业建设调研报告

国家示范校建设项目幅射专业1—计算机及应用

新计算机专业建设调研报告

计算机及应用专业

调研报告

武汉市黄陂区职业技术学校

20xx年3月

1

新计算机专业建设调研报告

国家示范校建设项目幅射专业1—计算机及应用

目 录

一、调研目的 .......................................................................................................................................................... 3

二、调查方法与对象 .............................................................................................................................................. 3

三、调研分析 .......................................................................................................................................................... 4

四、存在问题分析 .................................................................................................................................................. 5

五、调查后的建议 .................................................................................................................................................. 6

2

新计算机专业建设调研报告

国家示范校建设项目幅射专业1—计算机及应用

中等职业教育是全面推进素质教育,提高国民素质,增强综合国力的重要力量。为了全面贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的决定,适应地区经济发展和产业结构调整的需要以培养出更多受社会欢迎的高素质高技能劳动者,并打通中、高职衔接的通道,加强计算机专业教学。学校在新的社会形势下进行了专业建设调研,总结如下:

一、调研目的

随着信息技术的发展,中职学校开设计算机应用专业已经多年,主要学习计算机基本操作、网页设计、计算机组装维修等课程,毕业生主要就业岗位只有一部分是与计算机相关的。主要集中在文秘、计算机软硬件维护与销售等方面,其他方面的非常少。近几年招生、分配状况不是很好,新的职教要求中高职衔接,作为计算机专业教学,应深入思考究竟计算机专业如何适应社会的发展。

二、调查方法与对象

本次调查主要采用发放调查问卷的和检索互联网招聘信息的方式。

(一)问卷调查法

对于在校学生我们设计了《在校学生计算机应用专业认知度调查问卷》选取的调查对象主要是我校计算机应用专业学生。

(二)文献调查法:

通过网络、报刊杂志等渠道进行文献检索,搜寻需要的资料数据。重点

3

新计算机专业建设调研报告

国家示范校建设项目幅射专业1—计算机及应用

调研计算机应用行业发展的现状、趋势及人才需求状况。

(三)毕业生访谈:

对本专业的多届毕业生进行跟踪调查,并以网络聊天、问卷的形式

了解他们在企业中的工作情形,对本专业学生从事的岗位及能力需求进行调研。

(四)实地企业调查法:

访谈本地计算机类企业负责人,重点对学生从事的岗位及能力需求

进行调研。

本次调研主要围绕以下多媒体专业的四个问题进行:

(1)行业发展的现状、趋势、人才结构与需求状况;

(2)毕业生对应的岗位群及其岗位群对从业人员的素质与能力要求;

(3)对从业人员的职业资格要求;

(4)现行课程设置情况。

三、调研分析

1、目前从计算机应用专业毕业生所从事工作的性质来划分,大致上可以分为以下三类:

(1) 从事办公室文员或者财会类工作。这部分学生从事的工作基本上从事本专业,其工作时间更多的是与专业没有多大关系,其实这些工作没有经过计算机专业训练的一般也可以基本胜任。

(2) 从事电脑公司的营销工作或者自营电脑公司类的工作。从事这类工作的人数很少,基本上是对计算机比较着迷,或者家庭有从事类似工作的学

4

新计算机专业建设调研报告

国家示范校建设项目幅射专业1—计算机及应用

生。

(3) 从事其他行业工作,这部分学生占大多数。他们更多地从事着非本专业行业的工作。比较多的是从事服务业,制造业性质的工作。有部分毕业生在从事营销工作,经过几年时间具有很好的业绩。他们把计算机技术在其他岗位上使用可以赢得同事的信赖。

2、调查结果显示,不同企业中对应聘者专业技能的要求不同。一般制造业对计算机知识技能并没特殊要求;一些电脑公司(销售)除了对学生要求计算机基本的能力外,更重要的是看重学生的沟通能力、职业道德水平;而多数计算机相关行业对学生计算机知识技能的要求往往超出了中职学生的能力,只有极少数基础好,自学能力强的学生可以胜任。

3、加强职业道德和社会责任感的教育是一个大家都认为重要的问题。从反映的结果看:一是“对工具和方法的应用技术和经验不足”二是缺乏独立解决问题的能力、责任心不足;三是职业道德和纪律性不强;四是知识体系结构不合理,范围狭窄,内容陈旧;五是沟通能力较弱和处理人际关系的技巧缺乏。六是跳槽太频繁,往往更多地考虑个人的待遇,而不太考虑集体和社会利益。

四、存在问题分析

目前我国计算机产业尚在发展阶段,产业链不完整,产业发展很不平衡,专业型人才的需求量有限。而与此形成鲜明对比的是,我国各行各业计算机应用正在迅速普及,急需大量的计算机应用型人才。

1. 任何学科都有其完整的知识结构。过分强调操作,简单的压缩或

5

新计算机专业建设调研报告

国家示范校建设项目幅射专业1—计算机及应用

舍去必要的知识和理论是不可取的;

2.以课堂教学为主的教学模式,是由我国现有经济条件决定的。它是一种低成本、但缺乏实践环节的教学方法。

3.实习基地是中职教育的必要条件之一,为了减少投资,职业教育应该与相关行业相结合,取得社会或行业的支持,但目前大多数学校还不具备这一条件。投资建设实习基地也不现实也很难得到相关行业的支持。

五、调查后的建议

1、对人才培养目标的建议

⑴根据社会需求制定不同的培养规格,是尽快解决目前计算机人才培养专业特征不明显的一条可能的途径。

⑵从长远看,有必要考虑对计算机科学与技术专业进行适当的分解,进一步明确专业方向,以适应社会的要求。应遵循以下原则:

①就业导向:以行业企业需求为基本依据,贯彻“就业导向” ②产学结合:坚持“产学结合”的专业建设方向。 ③适应时代:适应信息技术快速发展的技术特点,体现专业建设的时代性,使教学内容具有一定的先进性和前瞻性。④推行双证:根据信息产业发展对人才的需求,将有关部门配套开发出的IT认证体系引入学历教育,使中职学生在保证学制的情况下,同时获得职业技能证书,提高就业的竞争力。学生在校学习期间,接受嵌入教学计划体系的职业认证课程的学习,认证成绩合格是获得该职业证书的必要前提。⑤质能并举:以能力为本位,兼顾综合素质的培养。在构建以能力为本位的培养方案时,要从职业分析入手,对职业岗位进行能力分解,并明确一

6

新计算机专业建设调研报告

国家示范校建设项目幅射专业1—计算机及应用

般专业能力和核心专业能力,并围绕核心能力的培养形成课程体系。

2、对课程设置的建议

中职学校的计算机应用课程有别于传统的学科型的课程设置,培养的是一线的操作工人、硬件技师,而不是专注于计算机应用领域的研究者、设计者。大批的中职学生就业后将是从计算机应用的基础工作做起,而不会从事软件的系统分析、硬件的设计制造。因此,中职学校计算机应用专业的课程设置应定位在“点”上,即着重围绕学生掌握某一个专业方向上的实际技能来设置课程,在了解“面”的理论知识框架基础上,对计算机应用某一领域的理论知识做到“够用”为度,实行“点面”结合,重点突出实际动手能力,少一点为什么这样定义,原理溯源、定律推导;多一点应该具体如何设计、编码规范、组网配置、故障排除、测控方法等实用知识。优化中职学校的计算机应用课程设置,需要突出学生实践操作能力的培养,大刀阔斧删减不必要的理论论证和繁顼的推导过程等内容,增添满足市场和企业需求的“订单”内容,并按照市场和企业对中职学生要求的实际技能来设置课程。

3、对教学模式改革的建议

采用更加灵活的授课方式,给学生提供更多的实习环境,多搞些实践活动,有条件时模拟实际项目,锻炼学生的动手能力和团队合作精神。 多留一些课外作业,多开一些第二课堂,多给学生一些资料,以分组的形式进行考评,少灌输而多启发诱导。

计算机应用课程的教学中,教师的角色不仅仅是传递知识,更重要的是要让学生“学会学习”,这需要构建以教师为主导,以学生为中心的教学模式。教师为主导体现在教师自身消化理解先进技术后,结合教学计划和教学大纲

7

新计算机专业建设调研报告

国家示范校建设项目幅射专业1—计算机及应用

规划的知识点引导学生,使学生不局限于教材内容学习和练习,利用教师所提示的参考资料和信息资源,来吸收更多的新知识和实践更多的新应用,在不知不觉中解决学生“今天学习昨天的东西”的问题。学生为主体体现在学生自主学习、独立操作、主动探索,把教师提示的参考资料和学习资源作为分析、思考、探究、发现的对象,从中理解原理、获取知识,并掌握分析和解决问题的步骤。以教师为主导,以学生为中心的实践关键在组织安排教学过程中,不是把大量的时间用于组织讲解教案上,而是放在为学生提供学习所需要的各种资源上,把精力放在简化利用资源所经历的实际步骤上。例如,在进行实践性比较强的教学活动时,首先把收集整理的各种教学信息和操作步骤做成网页,在教师机上共享,用25~30分钟时间指导学生学习网页中的知识,然后用约10分钟时间与学生一起讨论并演示关键的操作步骤,总结出带普遍意义的内容,最后大约用10分钟时间让学生独立完成规定的作业。

在教师教、学生学、教师辅导答疑、学生实习操作等控制教学质量各个方面,需要不断地完善教学行为,注重学生收获。教学过程中,互动强调教师与学生相互作用,协作强调学生之间的相互帮助。而传统的教学往往是教师的“一言堂”,即使运用多媒体教学,也是只顾给学生做演示、讲知识点,而忽视了听课学生的主观能动性发挥。完善这一教学行为需要教师充当“主持人”,与学生互动一起分析问题、讨论问题,探讨解决问题的知识和技术,可以通过预先设计的知识分析题和实际操作项目,让学生临阵动手尝试操作,临时构思和设计方法,发现知识不足和操作失误,提出问题,教师和其他同学共同解析问题,总结归纳知识要点。为了使学生用眼睛关注应用,用

8

新计算机专业建设调研报告

国家示范校建设项目幅射专业1—计算机及应用

心去体会过程,用语言去表达内容,用思维去判断进程,课堂教学还需要运用协作学习来完善教学行为,即将一个班学生分为若干个组,每个组布置相应的实际应用任务,2~4人互助合作,共同探索知识问题,交流操作技术。例如,在语言编程的课程设计中,组织学生以小组为单位共同完成一个项目任务的学习和完成,小组中成员分工合作,取长补短,有的负责项目任务中的小任务,共同发现和解决问题。这个过程中,协作学习的组织、学生对学习目标的实现效率、协作学习的效果等应由教师有效引导和控制。

⑴运用多媒体教学

运用多媒体教学是要合理设计、搭配、应用多媒体和其他媒体(如实物和,黑板),共同发挥出综合效益。客观地说,多媒体课件的演示不可以代替教师的创造性劳动,也不可以取替学生的思维和想象活动。所以,设计时需要考虑多媒体课件形式为教学内容服务;制作时需要把握好教学内容的性质和特点,做到化繁为简、化难为易、化抽象为具体;使用时需要注意讲解知识点的同时,超级链接调用各种软件实时操作,演示程序的调试与运行过程,真正实现“用计算机教计算机”,使教学具有直观性和互动性。

⑵发挥校园网的作用

发挥校园网的作用需要开发网上教学系统,构建计算机辅助教学网站,开展基于校园网的网上教学。这样,通过引导学生浏览有关教学的网站、参加BBS站点有关计算机技术应用的技巧的讨论,同时把教师的教案放在校园网上供学生浏览,提高学生的学习效率。此外,把计算机教师的E-mail地址公布给学生,使学生方便地通过E-mail和教师进行沟通,更好地完成教学任务。

9

新计算机专业建设调研报告

国家示范校建设项目幅射专业1—计算机及应用

⑶开放计算机实验室

构建一个方便管理、学生自由进出的开放式计算机房是计算机应用课程教学改革的需要。这需要机房管理部门、计算机教师、学校等各方面共同努力,在软件安装、CAI内容、安全设置、收费标准、制度规范等方面进行深入细致的跟踪研究,探索出可使用可管理的“开架图书馆式”计算机房开放体系。具体来说,有如下工作要做:①挖潜增效,提高计算机及设备的使用率;②计算机房实行全天候开放,同时完善和健全计算机教学服务体系;③动员师生设计开发机房自动化管理软件,实现机房计算机管理;④建立多样化的学习平台,为学生自主学习与发展创造条件;⑤建立计算机安全保障体系,提高设备完好率。

⑷开展第二课堂活动

计算机应用课程的理论学习和技能训练,单凭课堂教学还是不够的。按照目前计算机课程的教学计划,教学内容难以满足将来就业对学生的要求。这是因为现有的计算机设备数量不足,学生计划内的上课和上机时间有限,学生课外业余时间没有或很少利用起来,尽管近50%的学生寝室配有微机,但是学生自己机器只是上网聊天、电子游戏,这样虽然对提高学生的计算机操作能力有所帮助,但占用了大量时间,对掌握计算机知识和技术帮助甚微。为了改变这一现状,充分发挥现有设备的使用效率,充分利用课余时间,学校需要开辟第二课堂,让他们利用课外时间进行钻研学习。例如计算机网络兴趣小组、数据库兴趣小组、计算机组装与维护小组等各种兴趣小组,这样既发挥宿舍计算机的辅助作用,又可根据专业特点及自身兴趣来掌握相关的计算机应用知识及操作技能,变被动为主动。与此同时,计算机教师也需要

10

新计算机专业建设调研报告

国家示范校建设项目幅射专业1—计算机及应用

给出专业方向的大学生研究课题、参考资料、搜索信息源等,引导他们自主地进行大学生科研活动,逐步熟悉计算机软件、管理信息系统及其它应用程序的开发。并举办电脑DIY、程序设计、网站设计等操作技能大赛。通过大赛,激发学生钻研学习的兴趣,锻炼自主学习的能力。

4、对专业师资配置及任职要求的建议

(1)具有中等职业学校教师资格证书。

(2)具有相应的职业技术等级证书。

(3)具有良好的职业道德和敬业精神。

(4)具有本专业领域坚实的理论知识和较强的实践能力。

(5)能遵循职业教育教学规律正确分析、设计、实施及评价教学。

(6)具备一定的课程开发和专业研究能力。

(7)能准确把握行业发展动态,与相关行业保持紧密联系。

(8)具有处理相关公共关系的能力。

5、对专业实验实训资源配置的建议

完善计算机机房、组装与维护机房和综合布线室的建设。

功能:适用于计算机应用专业学生各门专业课程的实训

1、 微机房一

新计算机专业建设调研报告

11

新计算机专业建设调研报告

国家示范校建设项目幅射专业1—计算机及应用

2、 组装与维护机房一

新计算机专业建设调研报告

3、

新计算机专业建设调研报告

综合布线机房一

综上所述,随着软件技术专业的迅猛发展,我校计算机及应用专业经过近几年的发展,专业地位凸显,已经打下了良好的基础,正在实现从数量上的扩张到专业内涵的发展,但仍存在一系列的困难和问题,需要在办学实践中通过深化改革,逐步克服和解决。

12




第二篇:新农村建设调研报告 3200字

新农村建设调查报告

为了解掌握新时期社会主义新农村建设现状和存在的问题,我于2011.7.25—2011.8.15在河南省施庵镇的农村进行了“深入农村感受发展,切实剖析三农新动态”的社会实践。现将情况报告如下:

一、基本情况和取得成效

施庵镇的25个行政村,农业人口62600多人,农村劳动力1.5万人。改革开放以后,尤其是近年来,随着国家和省、市、县政府对于“三农”问题的日益重视和农业投入力度的不断加大,各项支农惠农政策的相继出台和贯彻落实,极大地调动了农民发展农业生产的积极性,农村经济稳步发展,农民生活水平显著提高,农民生产生活条件逐步改善,科技文化教育发展加快,农村经济与各项社会事业正在朝着全面协调可持续的方向发展。

(一)农村经济稳步发展,农民收入逐步提高。深入落实中央1号文件精神,积极探索农民增收良策,农业农村经济实现较快发展。20xx年全镇GDP总量20多亿元,增长12%。

(二)基础设施逐步改善,生活环境不断优化。在国家政策和省、市、县政府的大力支持,积极争取国家政策和项目,组织实施了林业生态建设、农网改造、人畜饮水改造、镇村道路建设、镇村环境整治等一批基础设施项目建设,农村基础条件进一步改善。全镇村屯公路20公里,实现了村屯道路畅通;农村计生、广播电视村村通工程稳步推进;生态保护、农电网改造等公共服务事业和公共基础设施建设取得明显进步。

(三)科技教育加快发展,农民素质不断提高。随着农村经济的稳步发展和农民收入的不断提高,逐年加大了对教育和科技的投入,中小学校舍、农业信息网络、电化教育设施建设发展较快。目前,全镇共有2所中学、25所小学,实现了区级标准化学校。不断加大对农民科技培训力度,组织实施了跨世纪青年农民培训、科技入户、阳光工程等科教工程,每年培训农民达1万人次以上,培养一大批农村科技能人。广大农民积极学用新型科技,农用新科技在农村得到广泛普及。

(四)民主法制不断健全,基层组织进一步加强。在国家加强民主法制建设的大环境下,广大干部群众法律意识法制观念普遍增强,以宪法为核心,农业法、

村民委员会组织法为重点的与农民生产生活密切相关的法律法规广泛普及,依法建制、以制治村、民主管理、民主监督的工作格局逐步形成。全面建立和推行了村务公开、民主管理工作机制。先后出台了《施庵镇村务公开、民主管理规范化建设标准》,把群众关心的事情全部公开,村中重大问题向人大代表、村民代表征询意见,将财务公开延伸到村民小组,使村务公开、民主管理工作逐步走向规范化、制度化的轨道。

二、主要困难和突出问题

(一)农业生产力水平低下。我镇的农业总体上还是粗放生产,加工能力低,产业化经营尚处在初级发展阶段,尚未形成规模效应和集约效应。。此外,农户与加工或营销企业没有结成真正的利益共同体,合同不规范。

(二)农村投入严重不足。免征农业税后,我镇农村的基础财力巨减,财政“缺口”大,加之各村历史上形成的债务都很大。省、市、县下拨的转移支付无法维持镇、村组织机构运转所需财力。农村基础设施和农业生产条件改善投入严重不足。调查显示,由于受农村基础设施投入不足瓶颈制约,部分行政村的农田水利建设和土地治理根本无法开展,导致农业抗风险能力薄弱。

(三)农村社会事业建设滞后。我镇农村总体上的医疗卫生、科技、文化、教育、社会保障等各项社会事业发展水平普遍较低。农村医疗条件差,医疗水平低,农民生一场大病往往意味返贫。同时农村医务人员水平低,医疗卫生状况令人担忧。科技文化投入不足,底子薄、基础差、人才缺、资金少、设施差的状况未从根本上改变。绝大多数的村已没有文化活动室和相应图书,缺乏多种形式的文化活动和体育活动,县镇没有稳定的公共财政,对社会保障的投入严重不足,最低生活保障制度,养老保险和医疗保险制度尚未开展,农村弱势群体保障体系薄弱。

(四)基层组织建设仍然薄弱。随着农村改革的不断深入,农村基层广大党员、干部难以适应新时期农业和农村经济发展的新形势、新要求,习惯于行政命令式的工作方法,思想僵化、工作被动、疲于应付。

三、发展思路和几点建议

党的十六届五中全会明确提出:“建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,要按照生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主

的要求,扎实稳步地加以推进。”就白奎镇实际情况而言,建设社会主义新农村的当前思路可理解为:努力推进和实现农村的农业产业化、农民知识化、村镇文明化、保障社会化和管理民主化。

(一)加快城乡统筹,促进和谐发展。统筹城乡经济社会发展是党的十六大提出的一项战略任务。面对当前城乡发展的差距和矛盾,要始终把发展农村生产力、建立现代农业、增加农民收入放在第一位,全面提升农村经济发展。统筹城乡发展,财政支出、固定资产投资和信贷投放都要切实向农村倾斜,取消对农民进城就业的各种限制,建立以工促农、以城带乡的长效机制,建立城乡统一的劳动力市场和公平竞争的就业制度。要抓好统筹规划、城乡市场的统筹发展、城乡基础设施的统筹建设、城乡教育、卫生、社会事业的统筹发展和城乡社保制度的统筹,让农村和农民真正分享城市化、工业化的建设成果。

(二)加大农村投入力度,强化政府服务功能。统筹各方力量,形成工作合力,大力推动社会公众资源向农村倾斜、公共设施向农村延伸、公共服务向农村覆盖、城市文明向农村辐射。积极调整财政支出结构,不断加大对农村教育、卫生、交通、电力、通讯、农田水利等基础设施和生态环境建设的投入力度,不断改善农民的生产生活条件,提高城乡基础设施的共享度,解决农村生产生活基础设施严重滞后的瓶颈制约。通过加大农村公共产品的支持力度,让公共服务更多地深入农村、惠及农民,弥合各项公共事业方面的城乡差距。

(三)加快推进农业产业化,建立农民收入持续增长机制。实践证明,农业产业化是促进农民增收的根本途径。因此在积极抓好粮食生产,确保粮食安全的同时,继续推进农业和农村经济结构的战略性调整,大力发展特色农业、绿色农业和生态农业,加快推进农业产业化经营。同时积极推进户籍制度改革,加快城镇住房、就业、医疗、教育和社会保障制度改革,为进城农民提供公平的就业和生活环境。

(四)抓新农村建设规划,加快推进新村镇建设。对建设社会主义新农村的工作各级要有总体的规划,对全镇来讲,按照“分类指导,重点推进,逐步发展”原则进行规划,先选择条件好、有特色的村进行试点。根据其现有特点,对各村按照“因地制宜、合理布局”的原则,搞好村镇规划建设,条件好的要高起点规划建设,其它地方的规划也要适度超前。规划设计以现代建筑方式,力求形式多

样,既可生态庄园式,也可农村社区式,既可分散村落式,也可城郊集中式,严格规划管理,建新拆旧,逐步推进,实现村屯城镇化建设目标。

四、加快促进农村教育、卫生、社会保障等各项社会事业全面协调发展

加快推进农村义务教育体制改革,免收义务教育的杂费,调整中小学布局,增加教育投入,减轻农民负担的同时增加农民受教育的机会建立城乡教师的合理交流制度,加强师资队伍建设,提高教师素质。建立起政府出大头的农村基本医疗体系,巩固完善新型农村合作医疗制度,建立便民的征缴制度、就医制度和结算制度,探索建立参保农民小病受惠制度,让农民真正看得起病。以政府公共财政为主导,建立多渠道社会保障资金投入机制,建立新型的农村基本养老保险制度、农村合作医疗制度和农村最低生活保障制度,让农民老有所养、病有所医、贫有所济。建立健全新型社会救助体系,逐步构建起以最低生活保障制度为基础,以就业帮助、医疗救助、教育救助等为补充的多元化新型社会救助体系,使城乡居民同享改革发展的成果

综上所述,可见我镇社会主义新农村建设取得了可喜成绩,大多数村与过去相比有了很大变化,但是与"社会主义新农村"的要求还有很大差距,制约农村经济繁荣、社会稳定发展的因素依然存在,社会主义新农村建设任重道远。

岳宁

时间2011.7.25—2011.8.15

土木造价七班

更多类似范文
┣ 网络设备调研报告 4000字
┣ 20xx-20xx年中国电脑主板行业全景调研报告 5900字
┣ 调研报告2.0 李建国 5600字
┣ 电脑市场调研报告 6000字
┣ 更多计算机专业调研报告
┗ 搜索类似范文

更多相关推荐:
计算机应用专业调研报告8100字

计算机应用专业调研报告一行业企业人才需求调研在过去的一些年里计算机专业通常是大中专学校比较热门的专业是不少优秀考生的首选同时计算机专业毕业生在理论基础方面比较扎实按理说也应当是用人单位的首选但是不少用人单位反映...

国内外大学计算机专业分类情况的调研报告13600字

一调研任务和目的本次调查的主要任务是在教师指导下完成一定区域或某些单位的计算机应用调查工作并完成一份相应的调研报告本次专业调查的目的是理论联系实际使课堂的理论教学与生产实践中的计算机应用密切结合加深理解已学过的...

计算机专业实习调研报告3900字

关于城镇学校计算机多媒体教学现状的调研报告河南农大信管学院20xx级软件工程2班袁向铎学号1010107056指导老师郑光撰写日期20xx年10月2日关于城镇学校计算机多媒体教学现状的调研报告引言随着信息技术的...

计算机应用市场调研报告4400字

一计算机应用就业情况伴随着互联网的发展IT人才的短缺现象将会越来越严重在我国网络存储人才电子商务人才信息安全人才游戏技术人才严重短缺在软件人才层次结构上水平高的系统分析员和有行业背景的项目策划人员偏少同时软件蓝...

专栏推荐
大家在关注

地图地图CC