主办：合肥工业大学校团委

承办：合肥工业大学管理学院

协办：合肥工业大学管理学院学生会

大学生学业规划大赛策划书

目录

一、活动背景及目的： 3

二、活动时间： 3

三、活动对象： 3

四、活动地点： 3

五、活动主题： 4

六、活动安排： 4

七、比赛规则： 6

八、奖项设置： 7

九、前期准备： 7

十、活动步骤： 8

十一、后期整理： 8

十二、注意事项: 9

附件 1 10

附件 2 11

附件  3 13

附件 4 16

一、活动背景及目的：

调查显示：20##年，我国高校毕业生为699万人，较20##年增19万人，预计20XX年毕业生人数将突破700万人，大学生就业形势严峻。

然而在高校大学生群体中，有不少人存在着学习兴趣不浓、动力不足，人生目标不明确，对于未来的学习生活乃至于职业生涯缺乏规划性的问题，直接导致其不能在千军万马中脱颖而出，甚至淹没在时代的浪潮中。

作为一名大学生，我们应当肩负起时代的重任，本着提高自身素质、将自己发展成为一个新时代的高素质复合型人才的目的而有预见性地科学规划自己的学习生活和职业生涯，跟上时代前进的步伐。

为帮助同学们认识自己、制定自身发展目标，提前思考与规划未来，为以后择业、就业奠定坚实的基础，特开展本次活动。

二、活动时间：

20XX.04.08~20XX.05.09

三、活动对象：

合肥工业大学翡翠湖校区全体学生

四、活动地点：

宣传地点：合肥工业大学翡翠湖校区一、三食堂门口

决赛地点：综合楼301（或图书馆报告厅）

五、活动主题：

规划学业路，铸就成才梦

六、活动安排：

1、大赛宣传：20XX.04.08~09（宣讲会宣传与初赛报名）

20XX.04.13~14（初赛宣传与报名）

20XX.05.08~09（决赛宣传）

形式：

1）在宿舍楼下张贴宣传海报，通知黑板上写通知，加大活动的宣传力度，使同学们对本次活动有一定的了解，并号召同学们积极参与本次活动。

2）管理学院内部宣传：在晚自习结束后，干事进班级讲解宣传。（第一、二次宣传）

3）在一、三食堂门口搭帐篷宣传，并派发宣传单，使同学们对本次活动的活动形式和活动内容有更直观的认识。

4）在广播台播放宣传本次活动的广播稿，内容为本次活动的具体形式介绍。

5）在工大论坛，人人，微博，百度贴吧等网络平台上发表活动相关帖子。

2、宣讲会：20XX.04.11

宣讲会由上一届获奖选手进行演讲，讲述他们参赛与获奖的经历，并对如何写出一份优秀的规划书发表见解。动员同学们积极参与。

会后将进行大学生学业规划大赛的报名。

3、初赛：20XX.04.12~25（26、27两天进行评审，选出晋级选手）

初赛由各学院自行组织（推荐2-3份优秀学业规划作品参加决赛。）或投稿到相关人员的邮箱进行统一评审，。

4、决赛：20XX.05.09晚

比赛形式： 模拟访谈（评委与观众视选手表现进行相应的评分），PPT演讲和答辩环节。重点考察参赛选手以下两个方面：（1）对学习顺序、学习需求、学习资源、学习时间、学习节奏和学习机会（课内外、校内外、国内外）等方面的把握能力；（2）对学习技能的掌握程度，包括如何评价需要，如何计划学习，如何掌握时间，如何选用合适资源，如何评估学习结果等。

下面是正式比赛内容：

决赛环节包括：

决赛比赛形式为：模拟访谈、PPT演讲和答辩环节

1）模拟访谈：本环节主持人以访谈的形式通过对话，让评委与观众对参赛选手有一个初步的了解，此环节评委将参考选手的发挥与表现情况对其进行相应的评分。

注：该过程中包括VCR（录制对象为选手的朋友同学）的播放、主持人对选手的提问与选手临场做出合适的回答。（访谈时间为每人5分钟）

2）小中场：模拟访谈中间时段邀请20##级十佳歌手演唱励志歌曲。

3）PPT展示环节：以“合理规划大学生涯，实现人生崇高理想”为主旨，兼顾为今后的深造或职业生涯做准备，对自我和外部环境进行全面分析，明确自己的学习需要和学习目标、制定实现路径和行动计划，对学业规划过程详尽阐述。

4）答辩环节（在每一位选手的PPT演讲之后）：评委针对选手在PPT展示环节和模拟访谈环节的表现进行提问和点评。在此期间，选手可以对评委的提问进行进一步阐述。提问结束后，评委点评并进行打分，负责人员回收打分表。限时3分钟，时间可做合理延长。

5）大众评审团投票：为了节约时间、保持会场秩序，也为了保证对于评审团选择上的公平公正公开，对于大众评审的选择不进行抽签，而是由相关人员选随机择整排或整列的观众进行投票。每位观众都有可能有机会参与到投票中去。

6）中场互动环节：为了拉近选手与观众的距离，选手与观众在中场进行互动答题游戏，对于获胜者和失败者有相应的奖励与“惩罚”。（在中场互动环节的同时，工作人员将进行票数的统计，并将结果用直观的柱状图展示在大屏幕上）

注：

1）评分机制：大众评审每人两票，每票10分，按照投票数得分加到评委打分，其中评委打分占70%，大众评审占30%，两项和分数即为选手最终得分。按照总得分的高低确定个人名次及获奖情况。

2）颁奖仪式：由嘉宾对获奖选手进行颁奖，并合影留念。

七、比赛规则：

1、 比赛规则

1) 参赛选手需提前30分钟到场并在签到处签到,比赛正式开始后10分钟不到者视为弃权；

2) 比赛分初赛和决赛两轮，初赛从各个学院挑选2-3名优秀同学及学业规划作品进入决赛；

3) 比赛开始前10分钟组织抽签，并将抽签顺序的结果公布于黑板上，参赛选手根据抽签顺序上台比赛；

4) 评委现场对两个环节评分并做简短总结，在下一个选手上场前由主持人公布前一个选手的得分；（评分标准见附表）

5) 本次比赛将设定10个获奖名额，其中一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名；

6) 比赛获奖选手将获得荣誉证书及奖品，评选出各奖项后，由特邀嘉宾及评委颁发奖状，并合影留念。

7)本次比赛的初赛作品规定为电子稿，投至学业规划大赛投稿负责人的邮箱中，截至日期为20XX.04.25二十四时。

2、注意事项：

1) 工作人员提前50分钟入场；

2) 选手到场后进行抽签决定出场顺序，同时自己的ppt作品拷贝到教室电脑里；

3) 活动过程中要求参赛人员及观众要自觉维护现场秩序，保持全场安静，不得随意走动,并要求把手机调到震动或者关机状态；

4) 活动过程中保持环境卫生；

5) 主持人及干事灵活处理突发事件。

八、奖项设置：

一等奖——1名

二等奖——2名

三等奖——3名

优秀奖——4名

九、前期准备：

1、宣传阶段

1）班级宣传：与13级导员联系，取得导员的认可和支持（包括要求各班相应人数的同学参加宣讲会等）。通知各班班长、宣传委员，然后让其通知各班同学。

2）寝室宣传：网络宣传部画5-6张海报，将海报贴到寝室楼下，海报上要写清楚班学业规划大赛的时间和地点。寝室楼下写黑板宣传，黑板上要写清楚活动举办的时间、地点以及参加此次活动的意义。

3）去管办借帐篷，桌椅和海报展板，在一三食堂下搭帐篷进行宣传。

4）网络宣传：在院学生会公共主页、人人、微博、百度贴吧等发出对应状态宣传。

2、物资准备

1）借教室。

2）准备相机：在活动过程中照相，作为总结材料。

3）为参加本次活动的评委准备矿泉水、以及评分表。

4) 准备席卡。

5）准备气球彩带胶带剪刀等装饰物品。

十、活动步骤：

1.应到的干事提前50分钟到达指定教室，布置活动现场。

2.由干事在教室黑板上写上本次活动主题。

3.两名干事在门外迎接，几名干事在教室指引到场同学就坐并维持现场开场前纪律。

4.比赛正式开始时，需要两名名主持人说开场白，后由嘉宾上台讲话，然后比赛正式开始。干事注意维持纪律并且照相作为总结材料。

十一、后期整理：

1.讲座完毕后干事清理现场。

2.整理活动过程中的照片及其他相关资料。

3.写广播稿。对活动过程进行宣传,可以让更多的人了解此活动。

4.收回海报。

5.赛后举办方召开总结大会，总结此次活动的优点与不足，并写一份此次比赛的总结报告。

十二、注意事项:

1.提前借活动场地、及工具。

2.宣传阶段,明确宣传重点，准确传达活动的内容。准确表明互动截至时间，让参赛者能够及时完成。时时注意各寝室楼黑板,防止被擦。时时注意海报，防止被破坏。

3.在比赛过程中，注意控制比赛时间，维护好现场纪律。

4.比赛完毕，须将教室清理干净。

附件 1

附件 2

一、规划书内容要求

（1） 自我认知 25%

1. 自我分析（10％）：全面分析自己的性格、兴趣、身体条件、生活方式、生活品质及现阶段的成果等；

2. 环境分析（5％）：分析自己专业的职业前景；

3. 关键成就因素（5％）：分析目标实现对资源的需求；

4. 关键问题分析（5％）：客观分析在实现职业目标时可能遇见的问题，并分析问题发生的原因，考虑自身是否有能力解决。

（2） 学业生涯与目标 30％

1. 学业发展周期（10％）：制定详细的职业发展周期，

2. 学业生涯发展的目标（10％）：依据自我分析的材料，制定明确的、切实可行的目标，目标可以是短期也可以是长期，但一定要符合自身能力以及社会发展环境。

3. 学业生涯成功的标准（10％）：确立一个客观公正的评判标准，以此来界定你的职业生涯是否成功。

（3） 学业生涯发展策略 30％

1. 发展途径(15％)：制定详细的实现目标的发展路径，如何实施自己的学业规划。并阐明制定该路径的原因，证明计划的可行性。

2. 角色转换与能力转换（15％）：分析实现目标所需要的能力以及所扮演的角色，怎样培养这种能力，怎么促使自己成功转变角色。

（4）实施管理 15％

1. 监督(10％)：采用有力的监督方式，确保自己的学业目标能够实现。

2. 反馈（5％）：构建信息反馈系统，记录自己实现目标的过程。

二、作品规格

1. 初赛参赛作品统一使用A4纸（电子版）

2. 《学业规划书》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、院系、班级、学号、联系电话、电子邮件地址。

3. 作品完整、逻辑清晰、文字流畅。

附件  3        

大学生学业规划大赛

参赛规划书评分细则

一、 学业规划整体思路（10分）

1） 作品思路：作品思路清晰、逻辑合理（5分）

2） 作品格式：作品格式规范，美观（5分）

二、 学业规划设计核心内容（90分）

1) 自我认知：自我分析全面（10分）、环境分析客观（5分）、关键成就因素分析合理（5分）、关键问题分析透彻（5分）。

2) 学业生涯与目标：发展周期划分清晰（10分）、发展目标明确可行（10分）、成功标准客观公正（10分）。

3) 学业生涯发展策略：发展途径清晰、可行（10分）、能力与角色的转换方法恰当（10分）。

4) 实施管理：监督有力能确保目标的实现（10分）、反馈体系能够做到客观全面的反馈（5分）。

合肥工业大学大学生学业规划大赛

参赛规划书评分表

“合肥工业大学大学生学业规划大赛”

决赛现场展示评分细则 

1、模拟访谈（态度、沟通交流技巧等方面的综合评分）（30分）

态度是否谦和，语言流利程度，紧张程度；

思路清晰程度，对于不易回答问题的处理方式等；

评委可根据选手表现情况综合评分

2、PPT演讲（50分）

（1）、形式（5分）

选手形式新颖，可得满分，其余酌情给分；

（2）、内容（25分）

具体内容：（20分）

1. 自我认知：自我分析全面、环境分析客观、关键成就因素分析合理、关键问题分析透彻（5分）

2. 学业生涯与目标：发展周期划分清晰、发展目标明确可行、成功标准客观公正（5分）

3. 学业生涯发展策略：发展途径清晰、可行、能力与角色的转换方法恰当（5分）

4. 实施管理：监督有力能确保目标的实现、反馈体系能够做到客观全面的反馈（5分）

综合评价：（5分）

逻辑设计与层次清晰，对作品各项内容的关键点提炼准确、合理，作品美观大方。

（3）展示过程（20分）

1. 表达技巧：陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力（10分）

2. 基本素养：衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满（5分）

3. 即时效果与个人特色：按时完成，能吸引观众注意力，调动观众情绪；具创造性；特长特点鲜明（5分）

3、现场答辩（20分）

（1）应答能力（10分）

正确理解问题，及时准确应答，回答流畅，应变力强

（2）回答内容（10分）

切合题意，条理清晰，结论明确，重点突出，真实可信，有说服力。

“合肥工业大学大学生职业生涯规划大赛”

决赛现场展示评分表

附件 4

大学生学业规划大赛

参赛人员登记表

    

大学生学业规划大赛

成绩统计表

第二篇：学业规划大赛策划书

学业规划大赛策划书

一份耕耘，一份收获。十年寒窗，我们走进了大学这个一直梦想而又充满梦想的地方，这儿我们可以在知识的海洋遨游，可以和大家一起编织梦想。这里是人生的一篇唯美的乐章，那么我们该如何奏响这篇唯美的乐章呢？为帮助大一新生更好的适应大学生活，丰富其业余生活，促进他们对自己的的特点进行一定程度的剖析，更加全面了解自己，确立自己的事业目标，进而确定学业发展状况，制定学业发展计划，明确学习目标，增加学习动力去完成自己的学业，进一步提高就业竞争力，现举办合肥学院机械工程系学业规划大赛。

（1）学业规划可以帮助大一新生更好地确立整个大学期间的学业目标，为步入社会就业做好准备；

（2）通过学业规划，大学生能够认清自我，认识到自己的兴趣爱好和潜力，挖掘自己的特点，结合社会实际需要规划好自己努力的方向，为择业和就业奠定良好的基础.

（3）演讲环节可以给同学们一个展现自我的机会，使自己的胆识与自信得到锻炼。

我的大学，我规划，我的明天，我做主

(1)征文（本次学业规划大赛以明确的目标、踏实的态度、切实可行的步骤、对大学真实的想法为四要素，内容可以包括人生目标、实现目标的步骤、认识大学、大学生学习计划、学习方法选择、大学生自我评估、大学生自我塑造、大学生就业趋向分析、求职择业的准备、本专业的认识及前景等方面进行写作。）

(2)演讲（在第一轮征文中评选出其中比较优秀的作品，继续参加第二轮评选，评选方式为每个人根据自己的'学业策划征文准备5分钟的演讲。）

20XX年11月14日--20XX年11月22日

合肥学院机械工程系团总支、学生会

各班班长将纸质材料汇总后于20XX年11月18日12：30-1:30上交到机械工程系学生会办公室（40#501）。电子版材料以班级为单位打包后发至邮箱xxxxxx。（注明班级、姓名）演讲比赛于11月22日进行（具体时间、）

合肥学院机械工程系20XX级学生

1、以展板海报的方式对此次活动进行宣传；

2、飞信、 群通知13级学生会主要成员、班干部在班级内做好动员工作；

3、召开13级新生班长团支书会议落实好工作。

1、材料撰写。从即日起到20XX年11月18日，各参赛选手应本着诚信的原则，不百度,不抄袭。（抄袭一经发现征文作废）

2、材料要求。

（1）格式：文本形式，文本A4纸，宋体小四，单倍行距，字数不少于1000字。并标明姓名、学号、专业班级、手机号码等信息。

3、评选要求。以合理性、合适性、创新性、可行性为标准，从中选出优秀作品。

本次比赛设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干，获奖同学颁发获奖证书并以海报的形式张榜公布。

奖品：100元

打印：3.0元

共计：103.0元

负责人：***

学业规划，是指为了提高求学者的人生职业（事业）发展效率，而其对与之相关的学业所进行的筹划和安排。具体来讲，是指在求学者完成文化启蒙阶段的学习以后，也就是在决定其职业发展方向的源头上（一般为初中毕业），通过对求学者的自身特点（性格特点、能力特点）和未来、正确认识，确定其人生阶段性事业（职业）目标，进而确定学业路线(专业和学校），然后结合求学者的实际情况（经济条件、工作生活现状、家庭情况等等）制定学业发展计划，以确保用最小的求学成本(时间、精力、资金等）获得阶段性职业目标所必需的素质和能力的过程。学业规划作为职业生涯规划在大学阶段的体现，是自身理想和社会现实的结合，制定学业规划应该根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标。大学是社会的缩影，是迈进社会的过渡阶段，制定良好的学业规划可以更好的适应现代社会发展的需要，对我们今后的成长成才及职业理想的实现具有重要意义。

（1）主办单位：河北科技师范学院就业指导委员会

（2）承办单位：12园林专业

（3）活动顾问：高欣老师(园艺科技学院团委书记)

a、布置会场

b、调试设备

c、请嘉宾入席

1、由主持人宣布活动开始

2、请学生代表谈谈入学来的感想并展示学业规划设计

3、请老师就专业、就业等方面为题做进一步讲解，为同学们解答疑惑

a、会场卫生的清洁

b、活动通讯和活动总结。

C、活动结束后询问同学对活动新 和想法，并用留言本记录

希望能通过这次活动的举办，来增进同学们对学业规划的认识，树立同学们正确学习观念，展现我学院的风采，促进学同学的交流与相互了解，，从而树立我们对园林专业正确的认识，为今后的学习与职业规划打下良好的基础。

秋天是一个畅想的季节，而十月是一个圆梦的花园。为帮助我院学生树立职业生涯规划意识，带动大学四年内的学业规划，实现职业与学业的紧密联系，进一步提高大学生的就业竞争力，响应学校的号召，东华大学决定举办一届职业生涯规划创作大赛。

在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划意识；同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。

1、引导广大学生正确全面认识自我，合理确定奋斗目标，科学规划成才方案。

2、帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。

3、丰富同学们的课余生活，提供交流和学习的平台。

x月x日至x月x日

东华大学易班

易班各工作人员

1.宣传，在易班主页大赛详细信息，

2.邀请就业指导中心老师做讲座并进行现场报名

3.各班级进行动员报名，由各班级班长将统计 交到主办单位

4由评选团评选参加决赛的作品

5.易班工作人员将进入决赛的作品归纳，并在易班相关位置

6.由易班用户进行投票评选最佳作品

本次大赛将产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并在比赛现场颁发证书及奖金。（视参赛人数确定）

1、所有参赛选手必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。如发现参赛作品有抄袭、盗用现象，则取消参赛者的参赛资格。如在比赛结束后发现此现象，则追回获奖证书及奖品，并予以通报批评。

2、参赛作品要求

（1）作品要求：参赛选手结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“分析自身条件，认知职业环境，确定发展目标，规划发展阶段，制定实现措施”五个步骤进行职业生涯规划设计。

（2）作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准。

（3）参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。

（4）电子文档首页需写清参赛者的姓名、专业、年级及 。

3、所有参赛作品概不退稿，请参赛者自行保留底稿。

4、请各参赛选手关注相关通知，及时参加各阶段比赛

会场布置奖金资料打印复印费用