永昌农中2014-2015学年第二学期

音乐室活动计划

陈永胜

为了丰富学生的课余文化生活，解除学生学习中的枯燥和紧张的情绪、陶冶学生情操、启迪学生智慧，使学生能够全面发展，本学期音乐室除了开展音乐特长小组，还要配合音乐教师的正常上课，学校的一些大课间、节日的学生节目的训练和编排等，切实培养学生音乐兴趣和技能，提高学生音乐素养。

一：主旨思想

从学生的兴趣、能力和需要出发，遵循学生的心理、生理及审美认知规律，给之提供感知音乐、表现音乐、创造音乐以及学习音乐文化知识的机会，为学生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。

二：活动目标

音乐兴趣小组的课程设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验、陶冶高尚情操。其它学校相关的节目训练以相关带队或负责教师的计划为主。 三：音乐兴趣小组活动具体安排

1、组织范围：小学一、二、三、四、五年级各班，分别抽出5名学生，组成兴趣活动小组，训练简单的声乐表演和器乐演奏，学习歌曲。

2、活动时间以及场地：每周星期二、三下午课外活动进行活动训练，地点为一楼音乐教室。

3、活动内容：

（1）、声乐训练：在声乐方面统一训练演唱姿势、台风、统一发音位置、练习合理呼吸、合唱的编排以及分声部的训练等等，练习咬字清晰，声音独立稳定，由简到难、由小到大，循序渐进。

（2）、器乐训练：组织学生了解乐器方面的相关知识、学习乐理知识，熟悉电子琴语钢琴的弹奏指法，演奏简单的乐曲。

（3）、励志歌曲及校园歌曲学唱，利用有源音箱播放、教师逐句带领学唱，学生自己练习，学唱一些励志及校园歌曲。

四：活动纪律

教师认真组织好每一次的活动，保证训练时间、保证人员到位，每次活动进行点名，做到不迟到、不旷课。 五：预期目标

通过训练使学生能够进一步了解和掌握乐理知识、演唱技巧、乐器弹奏技巧，学会一些励志歌曲以及校园歌曲，

能够编排几首合唱歌曲，能够解决学生的演唱技巧、台风、发音、识谱等等问题，通过学习和训练，能够弹奏一些简单的乐曲，掌握一些电子琴、钢琴的弹奏技法，熟悉掌握基础的乐理知识。

20xx年03月02日

第二篇：20xx-20xx高中音乐特长生计划

音乐特长生教学计划

做好音乐特长生的辅导教学计划是当前首要任务，落实好每一个教学计划的实施，我想我们的音乐特长生一定能取得较好的成绩。 目前张慧音乐工作室高三音乐生共4名，4名以主修声乐为主，选修钢琴。高一学生５名，四人乐器选择钢琴，一人选择小号。

一、教学用书

教学大纲：

乐理：《音乐理论基础》李重光编 人民音乐出版社

《基本乐理教程》童忠良著 上海音乐出版社

视唱、练耳：许新华《高考视唱练耳》

二、训练时间、地点

训练时间：每一至周五下午以及周一周四放学后一小时

训练地点：张慧音乐工作室

三、教学计划

音乐高考专业分共300分，考试项目包括：

1. 主考项（占55%）：声乐、钢琴或器乐

2. 必考项（占30%）：视唱练耳和乐理

3. 副考项（占10%）：钢琴或声乐

4. 加试项（占5%）： 器乐、钢琴或舞蹈

（一）声乐教学

1、落实好上课时间，要求学生保证完成老师布置的作业。

2、要求学生掌握正确的歌唱状态；明确正确的歌唱意识。

3、要求学生养成正确的歌唱习惯。

（二）、视唱练耳

1、这是除声乐外的一项重中之重的学习，在视唱教学中注意音程的基本训练，以便在视唱学习中能够较好的把握音准、节奏。

2、练耳部分要注重单音、音程、和弦、旋律、模唱节奏旋律的训练，引导学生能自觉进行听觉训练。

（三）、乐理教学

1、要系统地进行讲课及作业训练、使学生明白每天所要掌握的学习内容。

2、引导学生自觉学习音乐理论，多做练习。

3、有计划有目的的进行实战练习，对以往的试题及模拟试题要多做、多想、多练。有难题可启示或引导一下。

（四）、其它

最后剩下时间进入总复习，为参加新疆音乐统考做准备，按规定时间正式参加全省统考。密切关注新疆的联考时间。

张慧音乐工作室

音乐特长生辅导计划

辅导教师：张慧

201４年9月