扶 贫 工 作 计 划

单位：四连党支部 时间：20xx年4月

扶贫工作计划

根据团党委的安排和部署，为全面构建和谐社会、打造新型职工队伍，广泛密切党群、干群关系，切实将扶贫工作作为一项民心工程进行落实。近年来，我连党支部在团党委的大力支持下，党群、干群得到明显的好转，为持续开展此项工作，现将我连党支部20xx年扶贫工作做如下安排：

一、加强领导，建立完善的扶贫领导机构，确保各项工作顺利开展。

（一）领导机构：

组长：

成员：

（二）工作思想及职责

党员、干部结对扶贫帮困是在连党支部领导下，按照“三个代表”重要思想，结合建设屯垦戍边新型团场的要求及按照党的宗旨的要求，坚持以科学发展观，以人为本、科学发展，全面落实构建和谐社会的各项要求，进一步调动广大党员干部的积极性和提高大家的自觉性，以增强党群、干群关系，增强支部的凝聚

力和战斗力为工作重点全面开展工作。

党支部针对本单位职工在生产、生活过程中或因病导致贫困的职工，各党员干部主动为贫困职工帮困、解困，从资金、技术、劳力、信息、思想、物资等六个方面给予极大的支持和帮助，使贫困职工尽快脱贫致富。同其它同志进入一新的发展平台，所以我们要用真心去关心、帮助，给他们创氛围、搭平台，以达到更好地联系群众的作用。

领导班子对扶贫工作进行检查考核，以检查扶贫日记的记录和扶贫具体做法为主，对好的同志称王给予表扬，对差的同志给予指出存在的不足的方面。

对各阶段的工作进行安排部署，安排工作，并及时传达党委的具体安排。

二、工作方法

1、每名党员、干部要与本单位的贫困户或低收入户结对，达到帮困、解困的目的。

2、结对帮扶对子为一名党员干部联系1—2名低收入户，并采取自愿结对的形式。

3、低收入户或贫困户要通过党员干部采取的六帮形式，从思想上要有的提升，党员干部在工作中充分发挥个人责任心，在每个生产环节关心到、帮助到，使其在收入上要达到5000元以

上，党支部并将作为年终考核指标对每名党员干部进行验收。

4、每半月召开一次扶贫结对双方的会议，互通情况，互相交流，取长补短、共同进步。

5、每名党员干部要自觉接受团、连的各项检查和验收。 以上是我连党支部20xx年度扶贫工作计划，至4月开始，我连党支部将按此计划要求对扶贫工作进行阶段性开展和总结，对在扶贫工作中存在的好的经验进行在各党员干部中进行交流，并长期将此项工作作为党群、干群关系的突破口，对扶贫工作扎实深入的开展。

第二篇：教 导 工 作 计 划

教 导 工 作 计 划

（2011--2012学年度年下学期）

一 指导思想：

根据中心校学工作的总体安排，以落实素质教育和课程实施为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组建设，加大教师培训力度，探索“有效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量，促进教师专业化发展。

二、工作重点：

1、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。

2、 推进松山区语文、数学课堂教学模式的实施。

3、强化教学常规管理，完善教师评价体系。

4、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。

5、建立科学合理的教学质量检测以及评价体系，不断提高教学质量。

6、坚持和提倡以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，尽力提升教学效能。

三、具体措施：

（一）抓教学常规管理，确保实施素质教育。

1、教育教学工作始终是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。

教学要充分体现新课程理念，注重培养学生的思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感。教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，教学内容要体现理论与实践的联系、课内与课外（内容、活动）的联系、书本知识学生生活的联系。教学过程要思路清晰，结构合理，发挥学生学习的积极主 1

动性。教学方法要灵活多样，做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。能够根据教学实际，充分利用和发挥各种媒体对教学的辅助作用。学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯在教学中要得以培养与发展，要确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学水平，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高教学效率。

2、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教师要自觉按课表上课，教导处将不定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保学生全面发展。

3、认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），形成严谨、认真、细致的教风，强化为学生服务的意识。

（1）抓实备课。每一个教师要根据课标的要求，并结合学科教材特点，制定本学期教学计划。准确把握各教学内容的重点与难点，认真备好每一节课，要有提前三天的备课量，杜绝不备课上课现象，教导处对教师备课每学期最少进行3次检查，并及时通报检查结果。集体备课要制度化、规范化和高效化，同组教师应相互听课、研讨，校长、教导主任要带头听课，邀请中心校于主任指导课型，使我们的课堂教学符合松山区的教学模式

（2）抓活课堂。 “活”不仅在于教学手段的多样，课堂气氛的活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的务实高效，思维程度的深刻，学生参与的广泛，让每个学生都有收获。

（3）抓好辅导。对于后进生，教师不得歧视，要制定合适的辅导计划并及时辅导，确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决，记好辅导记录。

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（4）抓精练习。各科作业量要适度，注重质的要求。规范学生的写字，认证落实中心校制定的写字工程，学校六月份举办书法竞赛。

（5）抓细自测题分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点，卷面分析付卷子前面。

4、加强检查，作好教学反馈工作。教导处继续建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过听推门课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。

5、加强教研组工作的管理，加强备课组建设。各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决在教学实践中遇到的具体问题，不流于形式，要有活动记录，活动总结，通过教研活动落实课改的精神，备课组对同一教材进行集体备课，共同探讨，努力发挥备课组应有的作用，对于再出现的问题进行校本教研，

6、继续开展周四快乐100分活动，打破班级界限，成立各种兴趣小组，分工如下：

书法绘画组：指导教师：张红星、朱升、王英翠

乒乓球、篮球组：指导教师：薛琢、姚庆志

艺术组（跳舞、唱歌）郭秀霞、梁艳华、刘玉成

科技制作组：指导教师；凌坡、谷成满、赵国志

（二）认真做好教学检查和评价工作。

教导处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学进度、教学质量的跟踪、评价，对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报。并将各种检查结果做为教师学期绩效考核的依据。

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（三）立足本校，面向名校，加强合作交流，不断提高教师业务水平。本学期，在抓好常规教学的同时，要不断加强校本教研，开展校内外教研活动，如：到五小听课。组织教师到外校参加教学观摩活动等，在交流与合作中，不断打造强大的、高水平的教学团队，从而提高我校的教育教学质量。

（四）组织各类竞赛和活动。

为了有效促进教学工作，丰富师生的校园生活，除了积极参加上级部署的各项教育教学活动外，还要积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，本学期将开展“育成杯”师生朗诵比赛等活动。各年级根据中心校推荐的篇目组织好学生背诵。

三、具体工作安排：

二月份：

1、2月28 日：组织落实“写字工程”。（梁艳华）

2、2月28 日：组织落实“中华经典文化诵读工程”（于学峰） 三月份：

1、3月20—3月23日：组织教师进行听课，并研讨教学。一年级、二年级、三年级、六年级数学。二年级、四年级、五年级六年级语文（赵国志、梁艳华）

2、3月29日：检查作业写字、批改情况（于学峰、郝文华、秦志强）

3、3月30日：开展高年级作文比赛，（评委：梁艳华、王英翠）二三年级速算比赛。（评委：赵国志、谷成满、姚庆志）

四月份

1、4月3日—6日集体备课，听公开课，（主讲：语文：郭秀霞、 4

数学：于学峰、品生：张红星、综合实践活动：赵国志）

2、4月10校本教研（松山区教学模式）（梁艳华、赵国志）

3、4月27日：检查作业写字、批改、备课、政治、业务、练习册运用、学生辅导情况（于学峰、郝文华、秦志强）

五月份

1、5月1日“育成杯”师生朗诵比赛等活动。（于学峰、秦志强） 2、5月15--5月16教研活动（创设数学情境、提出数学问题经验交流）

3、5月31日：检查作业写字、批改、备课、政治、业务、练习册运用、学生辅导情况（于学峰、郝文华、秦志强）

六月份

1、6月1日—2日田径运动会（秦志强、薛琢、各班班主任） 2、6月20学生书法比赛（于学峰、秦志强）

3、6月28日：检查作业写字、批改、备课、政治、业务、练习册运用、学生辅导情况（于学峰、郝文华、秦志强）

山嘴小学

2012-2-22

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