2014--20xx年秋学期小学德育工作计划（1）

一、指导思想 本学期，我校的德育工作将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标

1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。

2.开展国防教育，强化爱国爱校思想。

3.探索科技教育，树立从小爱科学的意识。

4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。

三、主要工作措施

（一）加强德育工作队伍建设

进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。

（二）抓好养成教育,培养良好行为习惯

围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合 “三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。

通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动

1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。

每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。

2. 培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

3.抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。

（四）加强家校联系，发挥整合优势

开展 “家长开放月”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台（家校通）等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。

四、各月份工作要点

九月份

1．制定新学期少先队工作计划，建立健全少先队组织。

2．新建劝导队。

3. 开展“我们的节日—中秋节”系列活动。

4.“核心价值观记心中“主题系列活动。

5.开展以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的推普周系列活动。

6.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生思想道德建设、开展文明礼仪养成教育。

7.组织参加镇20xx年度小学生田径运动会。

十月份

1.各班出一期“庆祝国庆”的板报，开展国庆节的庆祝活动；

2.开展建队节系列活动，举行新队员入队仪式；举行唱国歌、队歌比赛。

3.举行纪念孔子诞辰2565周年活动。

4.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。

5.组织小记者外出活动。

十一月份

1.组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”少先队主体教育活动。

2.开展“眼保健操、广播操、五祖拳”三操比赛。

十二月份

1.“快乐争章伴我成长”少先队主题教育活动。

2.纪念“12.4”全国法制宣传日，“12.9”爱国学生运动，“12.18”晋江慈善日“，开展有针对性的主题教育活动。

3.参加安海镇第五届小学生合唱比赛。

4.出一期以“庆元旦”为主题的板报。【2014--20xx年秋学期小学德育工作计划】2014--20xx年秋学期小学德育工作计划。

一月份

1.组织庆元旦“诗韵飘香”诗歌朗诵比赛。

2.少先队工作总结

2014--20xx年秋学期小学德育工作计划（2）

德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬爱国主义教育，培养学生的良好行为习惯，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。

一、指导思想

本年度我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础，切实加强行为习惯养成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，营造良好育人氛围，努力构建学校和谐文明的校风。

二、成立德育工作领导小组。

组长：许美满（校长）——全面负责学校德育监督工作，主管学校德育及教师师德、党政工作。

组员：

颜丽玉——负责学校总的德育工作。

苏淑慧——具体负责在学科教学的德育渗透及学校特色工作；

黄华丹——具体负责班主任、辅导员、学生常规教育、心理健康教育、家长学校及家访日、校访日等方面的工作；

吴志雄——具体负责以生命教育为主线的各专题教育、负责法制学校、安保工作，学校德育活动的宣传、校园网、家校通等工作；

周丽萍——具体负责德育教科研方面的工作；

傅春荣——具体负责学校文体卫方面的德育渗透工作；

许燕玲——具体负责少先队方面的工作，如开展各种少先队活动，召开主题队会，民主选举少先队干部等；

黄珊湖、吴志雄、黄美雅、黄丽丽、许燕玲、黄华丹——具体负责各年段的德育常规工作。

三、工作思路：

1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住一条主线：自主管理。

四、重点工作：

（一）、加强德育队伍建设。

1、提升教职工德育理念。

学优网/

要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。

本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书

育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。

2、继续加强对班主任工作的管理和指导。

本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。以《下洪小学班主任工作一日常规》为依据，修改班#from 本文来自学优网 end#主任考核细则，认真组织班主任培训学习，用专家的理论指导班级管理工作。

3、重视德育课程建设，构建德育内容体系。

开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，教师既是课程的实施者，也是课程的创造者，作为教师个人，可以开发并实施一些孤本课程，例如节气课程、安全课程、感恩课程等等，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。

重视家庭、社会与学校教育的配合。努力办好家长学校，充分利用家长委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。

要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用，通过家教经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。

（二）、强化“育人”目标意识，突出养成教育重点，切实加强学生思想道德建设。

以深化“争做文明幸福学生”主题教育活动为抓手，着力提升学生的道德文明水平和学习成长的幸福感，加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程，切实加强对学生进行基本的思想道德和文明

行为的教育、培养，促进学校良好的风气形成，促进教学教育质量的提高。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。

1、用“规范”育人。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《坎山镇小学生一日常规》为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。【2014--20xx年秋学期小学德育工作计划】文章2014--20xx年秋学期小学德育工作计划出自/article/1411041751184.html，转载请保留此链接！。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，继续以开展“星级班级”、“三项竞赛”等”活动为抓手，逐步形成富有校本特色的常规教育体系。

2、用“活动”育人。

学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素质。继续规范升旗仪式、提升国旗下讲话的教育含量。以班会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教育活动，教育学生学会做人、学会合作、学会生活。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学生的社区公益活动等，深化教育效果。同时组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

3、用“文化”育人。

我们始终把校园文化建设与育人相结合。积极开展丰富的绿色校园文化活动，以校园文化活动的丰富内涵，协调师生和生生之间的关系，促进和谐的氛围，提高教育品位。融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标，激励学生，教育学生，塑造学生，使校园文化活动成为高水平、高品位的德育活动。

（三）、夯实德育工作基础，出好德育精品。

德育工作成效的根本呈现是学生行为规范与文明程度。因此从学校层面来讲是进一步完善三项竞赛的评比细则，进一步深入推进《下洪小学小学生一日常规》。从教师（班主任）层面来讲是加强教育、监督与评价，善于寻找契机深入剖析、紧盯不放、一抓到底。活动安全、环境卫生作为反映学生文明程度的一面镜子要引起全体德育工作者的关注与重视。

五、常规工作：

(一)、加强体卫工作，增强学生体质。

1、认真贯彻《学校体育工作条例》，有目的，按质量，按课程上好每一堂体育课。认真落实“两课两操”，保证学生每日１小时体育活动时间，值日生及值日教师每日做好督导工作。

2、加强学校卫生工作监管力度，坚持定期或不定期的学校卫生监查，针对发现的问题和安全隐患，及时督促学校整改，杜绝学校食品安全事故，防范学校群体性传染疾病的发生。积极开展健康教育，降低学生近视率。

(二)、重视师生心理疏导，提高师生心理健康水平。

积极健康的心理氛围，能使大家心情舒畅，大大提高工作效率和学习效率。对于学生的错误和困惑，要耐心倾听、全面分析、积极引导，防止感情用事，简单粗暴，禁止体罚和变相体罚。本学期将继续重视行为偏常学生的跟踪教育。利用这一途径及时详细了解学生情况，使教育工作做到有的放矢。

(三)、继续深化安全文明校园建设。

加强学生法制、安全、自我保护教育，建立健全学生安全教育制度，不断增强学生和学生家长的安全意识，防患于未然。着重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落实。

1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。

2、建立健全安全制度，制度约束行为。班主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。

3、充分利用家长护苗队这一平台，扎实有效开展好放晚学时校门口接送秩序的整治，并以此为契机，开展“小细节、大德育”学校德育难题破解行动。

4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。

5、抓好“学生自主管理”。建立学校“纪律、卫生、文明”等的管理模式，开展红领巾监督岗、礼仪生、值周班等学生自主管理制度。体现每一个学生既是管理者，又是被管理者。及时检查、及时总结、及时考核、及时评比。以少先队管理促班级管理，以自主管理促学生自律，使学生在自主管理中成长。

六、各月具体活动安排：（见附表）

九月：

1、开学典礼、行为规范强化教育。

2、规范校园行为常规，进一步落实规范、落实“学生一日常规”。

3、拟定少先队工作、班主任工作计划。

4、开展尊师重教活动。

5、进行国情知识教育和弘扬革命传统教育。

6、结合中秋节开展，中国传统节日的宣传与收集活动。【2014--20xx年秋学期小学德育工作计划】工作计划网/article/jihua.html。

7、推广普通话活动。

8、暑假读好书系列活动开展，总结，组织参加区读书征文活动、手抄报比赛等。

9、弘扬和培育民族精神月活动。

10、认真解读《小学生一日常规》，监督落实《常规》中各项规范要求。

11、举行班级文化建设评比活动。

十月：

1、组织学生学习祖国国情、萧山新貌，让学生多了解祖国国情，培养爱家乡、爱祖国的感情。

2、结合“重阳节”开展敬老爱老献爱心活动。

3、少先队知识的学习，开展队的知识竞赛，发展一批新队员入队。

4、心理健康个别化辅导。

5、开展交通安全教育，组织参加杭州市“遵守交通礼仪，做文明交通人”交通礼仪小建议征集活动。

6、暑假读好书系列活动之“书香少年”、“书香班级”评选活动。

7、心理健康宣传。

十一月：

1、结合纪念日开展学英雄、念烈士的活动。

2、对五、六年级学生，进行青春期的生理卫生讲解。

3、开展预防艾滋病教育和反对迷信邪教宣传教育活动。

4、消防安全宣传月活动。

十二月：

1、迎接新年活动。

2、开展廉洁教育活动。

3、开展“全国法制宣传日”主题教育活动。

一月：

1、协助搞好学校的期末复习工作。

2、做好期末评比工作，评出三好学生、优秀班主任、文明班级。

3、布置寒假作业，拟好寒假倡议书，要求学生不乱要钱，不乱花钱，安全度寒假。

4、德育工作、班主任工作总结，总结经验教训，查漏补缺，扬长避短。 德育工作：

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2014--20xx年秋季第一学期小学德育工作计划

第二篇：齐陵二中小学20xx-20xx第二学期德育计划

齐陵二中小学部德育工作计划

（2014-2015学年度第二学期）

2015.03

齐陵二中小学德育工作计划 （2014-2015第二学期）

一、指导思想

本学期，我们齐陵二中小学部各项工作紧紧围绕学校发展的总体目

标，以实施素质教育为主线，以临淄区德育工作计划和学校工作计划要点为依托，坚持立德树人根本任务，促进学生全面发展。全面做好德育体系建设、学校文化建设，积极拓宽德育途径，不断创新德育模式，大力营造良好的育人环境。做到以“精细化”的每周重点行为习惯培养为重点，从“关注与学生交流的细节，营造“合作型”师生关系”和“预约家长到校，搭建家校沟通阳光平台”入手，努力培养举止文明、仪表端庄、品德优良、心理健康的二中学子，创设学生喜欢、家长满意、社会称赞的和谐校园。

二、工作目标

1、加强德育队伍建设，落实“立德树人”的全员育人机制；以事例“策略”教育为载体，提升班主任管理能力。

2、进一步完善我校阳光德育体系，把“社会主义核心价值教育”、“中华优秀传统文化教育”、“三爱教育”和“三节教育”与我校“一礼三心”德育品牌进行充分的优化融合，把对学生进行的理想信念教育、感恩教育、诚信教育、心理健康、勤俭节约教育根据学校实际有机结合，形成我校独具特色的阳光德育体系。

3、努力开展“幸福”班集体活动；探索建立由班主任务、校干、教师、家长代表组成的班级教育委员会。

4、在做好主题教育的同时，继续抓好“五大好习惯”和“十会一讲”、内容。

5、稳固做好每周“优秀”班级的评选活动，做到及时检查，及时反馈，及时整改。

6、结合幸福班级、班级教育委员会、家长委员会的作用，努力加强全员育人建设。

7、深入开展阳光体育运动,引导学生树立健康生活理念；

8、高度重视安全、卫生、科技工作；

三、具体措施 （一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平。

1、加强德育队伍建设，提升德育干部、班主任队伍和团队建设，处理实际问题的能力。

积极探索学生心理成长规律，树立“问题即资源”、“不怕事、不推事”的管理思想。提升德育干部、班主任的德育研究能力，活动方案设计能力、主题班会设计能力、心理班会设计能力、班级道德讲堂设计和组织能力，尤其是学生“焦点问题”的解决能力，积极推进班主任老师心理咨询师培训工作。努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。加强团员、班干部、学生会成员的管理、培训，使这些优秀的学生成为管理中的生力军。 2、加强对班主任工作的管理和指导

本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。坚持班主任例会制度，每月举行2-3次工作例会；每月举行一次班主任专题培训，让每一个班主任向专业化发展

3、加强校园德育环境建设。

一是要加强德育工作领导。成立校长室、德育处、少先队以及班主任为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。二是加强全员育人工

作力度，要求人人都是德育工作者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行正面教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

（二）、扎实做好全员育人

1、结合学校实际，做好德育培训和课题研究

（1）、通过周三全员育人活动和平时上课与学生的交流，让老师明白学生出现问题的原因、应该如何指导，让老师们体验幸福，把老师们“有追求、有奉献”的责任心进一步放大。真正做到“带着微笑进校园，带着激情进课堂”。

（2）、加强学科德育渗透的研究和育人艺术的研究

育人就是在与学生语言、眼神接触的时空中进行。学科内容的渗透，育人语言艺术探讨，提高教学质量的关键，名师身上展现出的，体态语言带给学生的亲和力、话语中对学生的鼓励，都体现出对学生的尊重和心理学的色彩。

①、学校积极创设“讲普通话”语言环境氛围的。尤其是课下同学之间的交流更要积极倡导讲普通话，能够避免学生的脏话。

②、学生问老师好，老师要有回应。学生对老师积极的问好，如果得不到老师的微笑或语言应答，将会逐渐地失去对老师尊重的热情。

③、让学生每天都有成功的体验，感受到校园生活的幸福。倡导老师在与学生的接触中（课上、课下），用眼神或言语对学生进行鼓励，使学生获得成功和快乐的体验。

2、加强班级教育委员会的建设与家校沟通的建设。

本学期的班级教育委员会，由中层靠级部，班主任、任课教师靠班，

级部统一协调，建立飞信群，qq群，并利用周六周末分批走进学生家中，进行摸底家访，真正让管理班级成为一种自觉，班主任牵好头，对学生进行齐抓共管共育。

（三）、德育常规管理，突出实效

本学期，继续落实“培养良好习惯，成就幸福人生”主题教育活动，突出“学习习惯、文明礼仪习惯和卫生习惯”的培养，以卫生和课间操管理作为常规管理中的重点抓手，做实幸福班集体的创建。

1、突出五大习惯的培养，提升育人实效。 习惯的培养关系到学生的终身发展，本学期仍然加大力度从小事抓起，从一点一滴抓起，继续做好“十会一讲”的精细化管理模式，突出“学习习惯、文明礼仪习惯和卫生习惯”的培养力度，密切社会、家庭与学校教育的相互联系，形成习惯培养一体化，提高育人实效。

2、卫生管理，重中之重。

校园环境和教室内卫生的整理。做好劳动方法的培训，将是本学期对学生培训指导的一项重点。现在学生缺少劳动体验的机会，很多学生不会干。把每周一次的大扫除当做一门校本课程来对待，把不同地方的卫生清理方法，让每一位同学都有明确的认识，做好针对性培训。把各项卫生的合格标准提高要求，打造出“样板间”。

学生个人卫生。政教处通过每天对学生的指甲、发型、手脖子等仪表内容，进行检查，督促学生养成良好的个人卫生习惯。

做好每个季节常见病、传染病的预防宣传工作，加强对教室卫生、责任区卫生的管理，保持校园整洁。加强师生食品安全教育，确保师生

卫生食品安全。

3、抓好每周的评比活动,扎实做好评价反馈。

扎实抓好文明班级评比工作，进一步规范量化评比细则，从早读、早操、上课、卫生、纪律、活动、劳动七大方面对班主任班级工作进行综合评比，每周评比出文明班集体。鼓励先进，鞭策落后，营造良好的班风和校风。 依据学校制定的学生品德量化评分标准，对学生在校的日常行为以及学习情况进行量化评比。并利用每周的班会课进行公布和小结，特殊情况应及时上报学校或告知家长。采用“检查——反馈——整改——再检查——再反馈”的反复评价机制。解决以往“有布置，没有检查反馈”和“只检查一次，进行公布，至于整改到不到位不清楚”的现象。

4、开展体育大课间活动，提升大课间管理实效。

结合我校实际，依托艺体社团建设和“艺体科技2+1+1”达标活动，规范体育大课间和课外活动管理，提高各项活动实效。严格落实每天锻炼一小时和特色体育大课间的管理，组织好每天两次的大课间活，提升课间操质量。

5、做实幸福班集体的创建。

1、增强学生的团队意识。在开展的各类德育活动中，让学生们体验、领悟“怎么做人，怎么做事”，增强学生的团队意识，增强班级的凝聚力。

2、学校倡导“双自”管理模式，还没有在班级得到进一步的落实，管理的实效，有点差。在各班级管理中实施“人人都是班级管理者”举措，成立学习管理委员会、纪律管理委员会、卫生管理委员会、生活管

理委员会、活动管理委员会。每个委员会的成员来自不同的小组，并且每个小组的成员隶属不同的管理委员会

四、搭建学生阳光展示平台。

1、充分利用各类展示，搭建学生展示平台。结合体育节、读书节、艺术节、科技节、进行各类明星学生评选。另外，设立孝敬父母星、尊敬师长星、友爱同学星、热爱劳动星和勤俭节约星等五种美德之星。

2、加强学生档案建设。通过各项评选活动，将学生获得的各种表彰进行归类，定期组织学生向家长进行展示。

五、提高家庭教育实际指导能力。

继续办好家长学校和家长委员会，进一步形成德育的合力。举办家长学校，定期召开学校和各级部家长会，再向家长传递学生在校信息。

本学期，针对很多家长反映的“不会管”“管不了”的问题，加强家庭教育的指导。利用飞信、微信、致家长的一封信等方式，搭建家校互动平台，构建与完善学生家校联系互动机制，沟通学生在校和家庭情况，提高家校教育的合力。 六、重视安全教育

强化安全意识，建立各个岗位的安全责任制。设立安全督导组，落实安全隐患定期排查、无漏岗制度。加强安全教育，强化安全应急演练活动。利用班队会讲解安全常识，组织学生进行地震，火灾等突发事件的应急演练活动。

加强卫生工作检查。从个人卫生到饮食卫生，每周安排固定时间检查。同时做好疾病的预防工作，尤其加强流感的监控工作，做到早发现，早

齐陵二中小学部

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