2010—2011学年度上学期“乡村少年宫”

合唱班教学计划

教学目标：使学生掌握一定的演唱技巧，提高学生的音乐感受力和表现力，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

具体措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。

2、听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。如果有些歌曲在演唱之前，都先安排歌曲的欣赏。

3、声乐训练：训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。具体包括训练正确的气息支持，如“吹蜡烛”，“水管放水”训练，让气息流畅；运用“轻声”唱法，形成正确的发声状态，如“开飞机”训练，找声音的高位置；统一歌唱方法，提高声部歌唱能力，由于是小学低段，所以练声曲歌词要充满童趣味，当技巧有所提高时，可适当加入简单的二声部训练。

４、由于是小学低段的学生，因此不仅需要训练声音，还需要配合简单的舞蹈动作。这样既能激起学习兴趣，又能加深对音乐的感知和表演。

一年级合唱团课时安排:

一，第一周——第四周教学进度：常规训练

第一周：培养学生学习合唱的兴趣，建立训练常规。

第二周：发声训练，学习和巩固正确、科学的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。

第三周：复习简单的发声训练:连音、跳音。

第四周：处理作品《虫儿飞》。

二，第五周——第八周教学进度：训练发声技巧

第五周：发声训练（连音、跳音），学习歌曲《鹅鹅鹅》。 第六周：发声训练（难度适当增加的连音、跳音）。

第七周：处理巩固《虫儿飞》，并表演。

第八周：发声训练，巩固并表演《鹅鹅鹅》。

三，第九周——第十二周教学进度：加强声部训练。

第九周：发声训练（增加音域），学习歌曲《我是一朵小花》。 第十周：听音训练，学习简单二声部的《我是一朵小花》 第十一周：发声训练，学习歌曲《小星星》。

第十二周：学习合唱曲《小猫去钓鱼》，音乐游戏。

四，第十三周——第十八周教学进度：作品处理及汇报几首较完整的合唱曲目。

第十三周：复习歌曲《虫儿飞》，加强音准的训练。

第十四周：发声训练（和声的统一和谐），听音训练，表演《鹅鹅鹅》。 第十五周：发声训练，处理巩固《小猫钓鱼》，并加强艺术处理。 第十六—十八周：听音和声训练，汇报几首较完整的合唱曲目。

雷朝丽

2011.3

第二篇：合唱组教学计划

合唱组教学计划

为了贯彻德智体美全面发展的教育方针，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：

一、活动主题：

学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

二、活动目标：

1． 通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2． 通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3． 进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

三、参加对象：

在学校的所有学生中进行选拔，人数在30人左右。

四、活动时间：

活动的时间定于每周三下午七彩课堂时间。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。

五、活动地点：活动室

六、活动准备：

提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。

七、活动过程设计：

A 训练内容：

1.少儿合唱歌曲。

2. 中外合唱名曲。

3. 合唱姿态、舞台造型。

B 训练方法及过程：

1． 声音的训练

（1）呼吸 （2） 声音位置 （3） 直声训练

2． 音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。

3． 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

（1）胸音训练 （2）头音训练

4 ． 合唱表现的四种手段。

（1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性 （4）不连不跳

5．节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

6．咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清

意深情自真。

7．歌曲的学习

八、 本学期活动内容：

1. 《听妈妈将那过去的》

2.《让我们当起双桨》