现代科技学院
大学生科学技术协会主席述职报告
述职人：
尊敬的各位团委老师、各位同学大家好，我是现代科技学院东区大学生科学技术协会主席 h，非常荣幸地代表东区大学生科学技术协会向团委做本年度的工作报告。在即将过去的20xx年里，现代科技学院大学生科学技术协会在院团委的领导下，坚持以实际行动实践着大学生科学技术协会的宗旨，用科学的眼光、发展的理念、严谨的态度，对待人对待事。现我将20xx年大学生科学技术协会东区工作汇报如下：
一、 调整组织结构 明确组织定位
20xx年，在大学生科学技术协会指导老师w老师的带领下，大学生科学技术协会的成员发起了一场从上到下、人人献策的大学生科学技术协会改革大讨论，围绕过去认真总结，重新调整了大学生科学技术协会的组织结构，明确了大学生科学技术协会在大学校园中的地位及应发挥的作用。
我们将大学生科学技术协会的职能部门由原来的七部一处转变为一室一部一组一团，即办公室、科技创新部、特别成员组和顾问团，
调整后的组织结构如图所示。办公室整合保留了大学生科学技术协会组织活动所必需的四个基本职能部门，分别是秘书、组织、宣传和外联。撤减了冗余的部门和大量的人员后，办公室的工作效率得到了一定程度的提高。科技创新部是大学生科学技术协会改革后的核心部门，承担着大学生科学技术协会参加学院及以上部门主办的各类科技创新活动。科技创新部由若干名科创队长和他的团队成员构成，根据队长们的特长与爱好参与各类科创赛事，此项改革充分调动了队长们的主观能动性，有利于进一步提升参赛作品的质量。特别成员组是为了更多的挖掘我院具有科创精神的人才而设立的部门，是大学生科学技术协会的后备力量。特别成员组主要是由我院大一、大二对科技创新活动感兴趣的学生构成，由大学生科学技术协会统一组织参加各种科技创新讲座和培训。顾问团主要由科学技术协会老一届优秀执委和有丰富参赛经验的高年级学生组成，负责对参赛队长进行培训，对参赛作品提出意见和建议。
二、科创带动科学技术协会发展 科学技术协会助跑科创前进 制度是硬件，模式是软件。一个优秀的组织想要得以快速的发展不仅需要一个适宜产生浓厚学术氛围的制度，更需要一个有力展现制度优越性并且发挥制度魅力的工作模式，大学生科学技术协会的工作模式正是如此。
大学生科学技术协会采取以科创部为工作核心，各部组为依托的积极高效的工作模式。在该工作模式下，科创部下设的科创队长是科技比赛的灵魂，负责自主选择队员，自主选择命题，各部组的依托即
是提供各类服务支持，如一定的经费、相应专业指导老师的联络、比赛事宜的保障等等。这种工作模式改变了以往旧的工作模式下科创组织一起抓，不分重点瞎准备的工作方式，目的是提高参赛作品质量，锻炼队长组织协调能力。
三、 以科技创新为重 为挑战杯秣兵厉马
为科技创新比赛而生的大学生科学技术协会在任何工作时期都应该团结所有力量，利用一切资源，充分准备科技创新比赛，大学生科学技术协会始终牢记这个根本任务，并以此为工作重心结合不同时期的工作需要制定工作计划。自20xx年x月份开始，首先，我们将“挑战杯”学术、“挑战杯”创业以及节能减排等较高级别赛事的作品准备时间均提前一个学期，相应的活动宣传、培训、作品申报也做出时间上的调整，以期有充足时间准备高质量参赛作品；其次，重点打造科学技术协会“头脑风暴”品牌活动，通过此项活动营造我院创技创新氛围，挖掘科技创新人才，群策群力提升科创作品质量。第三，联合兄弟学院，整合参赛资源，建立导师资源库，以期在重大赛事上取得更好成绩。第四，加大对科创队长和特别成员组的培训力度，吸纳更对有能力有兴趣的同学加入科学技术协会。
四、 “头脑风暴” 打造科技创新品牌活动
在20xx年大学生科学技术协会着力打造“头脑风暴”科技创新品牌活动，其主要目的在于通过此项活动营造我院创技创新氛围，挖掘科技创新人才，群策群力提升科创作品质量。本年度，我们共举办三期 “头脑风暴”活动，分别是第一期“我的机器人”，第二期“PPT
创意大家谈”，第三期“节能减排之我见”。在第一期 “我的机器人”头脑风暴活动中，参加人员不仅有我院大学生科学技术协会特别成员组成员，还吸引了很多其他学院对机器人有浓厚兴趣的同学。本次活动我们邀请到了机电学院索雪松老师为嘉宾，为参会同学讲解机器人的设计原理及构成，同时向大家展示了往届大学生科学技术协会机器人大赛作品以及一部分其他科技作品如灯立方、语音控制车等等，本次活动不仅丰富了同学们的科技知识面，彰显了大学生科学技术协会的创新魅力，也为明年的校园机器人大赛做好充分准备。第二期“PPT创意大家谈”头脑风暴是一个大胆设想充分讨论的圆桌会。你谈你的创意，我提我的建议，通过“头脑风暴”不仅锻炼了同学们的构思PPT、制作PPT的能力，并且也点燃了同学们脑中创意的花火，培养了同学们大胆设想充分论证的思维逻辑。以节能减排为主题的“头脑风暴”活动主要目的在筹备第七届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛，共有六名科创队长向大家阐述了参赛的筹备情况，在场老师以及同学积极研讨，学术氛围浓厚，取得了不错的效果，为进一步开展节能减排大赛工作奠定了良好基础。
五、20xx年活动总结
20xx年是东区大学生科学技术协会的改革之年，在这一年中我们科学技术协会全体成员做了大量的尝试工作，有些工作取得了预期效果，但有些工作却不尽如人意。
一是大学生科学技术协会科技学术宣传力度还不够到位，大学生科学技术协会的软实力有待提高，在校园内未能够充分调动全院同学
的科技创新兴趣，尚未在全院范围内很好的带动科技创新的良好风气。
二是大学生科学技术协会的核心科创部组织力量薄弱，尚未发展壮大，缺乏参加高级别赛事的力量，亟待增强大学生科学技术协会整体科技创新水平。
三是培训工作未能按计划完成，针对科创部门队长和队员的培训没能达到预期效果，科创部门的科技创新水平尚有很大的提升空间。
四是在寻找参赛支持资源方面遇到一些障碍，未能及时解决相应的问题。
五是20xx年在科技创新方面未取得较好成绩，未能参加后续高一级别的赛事，没有较好的锻炼大学生科学技术协会的后备力量。
作为大学生科学技术协会的第一负责人，针对以上问题我将通过开好每周例会方式，时时总结自己的不足。我将切实重视每一个例行常规的会议，把握每一个总结提高和查找漏洞的机会。在每次例会上认真总结前一周工作的情况，周密布置接下来的任务，本着民主集中的原则，耐心倾听大家的意见和建议，齐心协力的做好科学技术协会的工作。
六、20xx工作展望
结合20xx年科学技术协会的工作，我们东区大学生科学技术协会在20xx年的工作中将重点完成以下工作：
一是进一步扩大大学生科学技术协会软实力，要在多个方面扩大科技创新的影响力，注重网络宣传工作，不断发扬和突破新的大学生
科学技术协会品牌活动，通过品牌活动促进大学生科学技术协会的发展，让大学生科学技术协会得以经久不衰，永葆生机。
二是进一步加强组织建设。众人拾柴火焰高，针对目前动科学技术协会覆盖面低，辐射带动力不强，竞争力不强的局面，今后应大力发展会员，特别要广泛吸收有头脑、有潜力的责任心强的同学加入，进一步壮大大学生科学技术协会的规模。
三是进一步完善大学生科学技术协会科技创新培训制度建设。提前制定培训日程，进一步加大对科创部的培训力度，每季度严格按照培训日程实施，切实进一步重视科技学术比赛的重要性，继续本着一切以科技创新为重，一切以“挑战杯”为重的工作思想，为筹备高水平赛事尽最大的努力。
四是积极寻求优秀科技创新指导老师，丰富大学生科学技术协会科技创新资源，通过省市级科技创新大赛磨砺大学生科学技术协会，增强大学生科学技术协会实战参赛能力。
在新的工作阶段，大学生科学技术协会总结过去，展望未来，在院团委领导下，努力提高自身素质，积极开拓，履行工作职责，团结一致，迎接新的工作，新的未来。
第二篇：苏州科技学院大学生寒假社会实践报告
苏州科技学院大学生寒假社会实践报告
大学生寒假社会实践报告之餐厅服务员 作为伟大的祖国未来的事业的继承人，我们新一代大学生应该及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。进行社会实践，最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自己的实战水平，同时可以将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大学生，由于本身具备的专业知识还十分的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无高低贵贱之分，存在即为合理。通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。
实践过程：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进泰州市泰兴市皇冠大酒店。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是
在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点但,热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才. 很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
实践心得：虽然这次的社会实践只有短短的几天，而且从事的是比较简单的服务工作，但是通过与各种各样的人接触，还是让我学会了很多道理。
首先是明白了守时的重要性。工作和上学是两种完全不同的概念，上学是不迟到很多时候是因为惧怕老师的责怪，而当你走上了工作岗位，这里更多的是由于自己内心的一种责任。这种责任是我学会客服自己的惰性，准时走上自己的岗位。这对我以后的学习生活也是一种鞭策，时刻牢记自己的责任，并努力加强自己的时间观念。
其次让我真实的体会到了合作的重要性。虽然我工作的只是小小的一家餐厅，但是从点单到制作到递送到结帐这一环环的工作都是有分工的，只有这样才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前虽然在书上看见过很多的团队合作的例子，但这一次是深刻的体会到了，正所谓“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”。在以后的学习和工作中，一定会要牢记这一点，将自己融入到集体中，和大家一起携手走向辉煌。 再次，这次打工的经历也让我的心理更加趋于成熟。在餐厅里每天面对形形色色的客人，重复着单调的工作。让从未涉世的我还是有那么一点点不适应的，但是坚持就是胜利。打工毕竟和在家是完全不同的概念，我们学会需要忍耐，需要学会承受，需要学会坚持。
将自己这短短的几天实践同理论相联系，我了解到当代大学生与以往的大学生相比较，求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。
实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。
所在学院：电子与信息工程学院
学生姓名：赵哲
学号：1220xx6108
指导教师：高素华
职务/职称：辅导员
实践单位：泰兴市皇冠大酒店
实践日期：20xx年x月x日—1月30号