个人教研教改工作总结
时间飞逝,短短的一个学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和英语课堂教学的新思路、新设想结合起来,收到很好的效果。本学期在学校领导的正确领导下,在新一轮课程改革的带动下,深入地开展信息技术教研教改工作,从培养学生的创新精神和实践能力入手,提高了学生的文化素质与实践能力,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了本学期的教学工作,下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下:
一、树立了正确的教学目的,培养创新的态度,通过改进课堂教学,注重发展了学生的创新能力,强化他们的好奇心,启发学生敢于想象和联想,敢于发表自己的意见,勇于质疑,鼓励学生善于反向思考,标新立异,以学生喜爱的活动为突破口,主动突破教材的定势与习惯性框框,引发学生的创造积极性,指导学生实践操作。
二、根据不同的教学内容和学生的具体情况,选择恰当的教学方法和教学手段。教学方法本着要有利于调动学生的积极性、主动性为原则,认真研究学生的学习过程和方法逐步培养他们获取知识的能力。运用相关学科的有关知识,激发学生的学习信息技术的兴趣,培养学生的动手能力和创新能力,加强学习的法制观念和求实精神,提
高了学生的信息素养。为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,为了改革课堂结构和教学方法 ,认真备课,设计教案。
回首这一学期,忙忙碌碌,忙碌中感觉塌实,辛苦中留下回味,不足激励我奋进,勤勉播种了收获。如果说过去的一个学期里在工作中取得一点进步,这和领导的信任鼓励和各校领导及英语教师的支持分不开,今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年,我要以崭新的精神面貌,创新的工作思路,塌实的教研作风去迎接全新的挑战。
第二篇:教研教改总结
马场中心小学20xx—20xx学年第一学期
教研教改工作总结
本学期我校的教研工作,以新课程实施方案为指导,遵循“科研兴教、科研兴校,科研育师、科研先行”的方针,树立“以人为本,民主参与,全面育人”的办学理念,贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神,依托教育科研工作,以“新课程下的教学常规研究”为切入点,以教师培训为契机,促进教师素质的整体提高;以课题研究为载体,促进各项教学工作的深入开展;以课堂教学改革为核心,狠抓教育教学的全面落实。扎扎实实地开展了以下工作。
一、以教师培训为契机,促进教师素质的整体提高
1、积极组织全体教师开展上级组织的各级各类培训。本学期我校选吴亲显、文廷芝、张安莉、罗仁群老师等县里的班班通培训学习、马兴银、王雪梅、王振华等参加县里的数学情景-问题教学培训学习;王兴丽、李兴河、马兴银、王振华等老师参加“奥鹏国培”网络培训学习;罗化塘、田梅、杨建军吴亲显等教师参加了义务教育骨干教师远程培训; 16名教师参加了全国的“携手助学”网络培训,学习时间为期40个月。外出学习和各种培训,使教师开阔了眼界,增长了学识,更重要的是更新了教师的教育教学理念,使教师站得更高,看得更远,促进了教师素质的整体提高。
2、学校的校本培训和校级间的交流培训也是教师素质提高的有效途径。本学期,我们组织教师开展了各种校本培训,以校领导辅导、集中培训、个人自学等多种形式相结合,为教师搭建学习的平台,从而不断转变教师的理念。
二、让每一位教师都成为一名反思型的教师。
本学期,学校要求每位教师上完每一节课都要及时的思考,把本节课情况做一个总结。及时对于学生的掌握情况和自身的教学环节进行反复推敲。采取“取其精华,去其糟粕”的原则,把课堂教学中的优点及时记录下来,需要改进的地方及时思考解决方法。以年级组为单位交流讨论,充分让教科研活动能够有效地辅助我们的教学,同时教师的个人素质也得到了提高。
三、在上学期活动的基础上继续开展丰富多彩的活动。
1、继续落实教学常规。我们克服师资不足的困难,采有专兼结合的办法,
严格按照课程计划要求开齐开全课程,开足课时。在教学常规管理中,我们坚持常规月查和通报制度,定期组织“五查”,即查所开学科的教学各环节是否落实,查学生课业负担是否减轻,查教师听评课是否参加,查教研活动是否开展,查教师的教后反思撰写,规范教学行为,提高教学质量。
2、充分发挥校教研组的作用。根据教研组制定的学期计划和学校举办的各项活动,及时调整适合现实的活动,使学生的成长伴随着老师的成长而成长,真正体现“教学相长”的理念。
四、以课题研究为载体,促进各项教学工作的深入开展
由于所有教师的课题均为校级课题,而且都是以学年为期限的,所以本期的课题实验工作将继续按上期的计划进行,按进程组织教师收集材料工作。课题组将继续加强指导、督促和管理。
五、存在的主要问题
在这一学期里我校的教科研工作取得了一定的成绩,但与学校的要求还有一定的距离,特别是在教研活动开展过程中,教研室深入不够,特别是对一部分教研组长指导不到位,导致一部分教研组教研活动实效性不强,没有长远规划,无针对性,从而不利于教师间的同伴互助,影响教师的专业发展。
六、下一步打算
针对教科研存在的问题,我校今后工作将进一步立足于课堂教学,将教研的“着眼点”放在理论与实践的结合上;将教研的“切入点”放在挖掘学生的潜力上。教科室紧密与教导处工作配合,重视过程的管理,加强对教研活动的监管、检查与考核。每次活动的出缺勤点名记录等。切实提高教研活动的实效,促进教师的专业发展,为学校的可持续发展提供不竭动力。
马场中心小学20xx—20xx学年第一学期
教
研
教
改
工
作
总
结