化工技术经济课程总结

07化工二班 07030220xx 刘传荣

化工技术经济学是技术经济学的一个分支学科，它是应用技术经济学的基本原理和方法，结合化学工业的特点，研究化学工业发展中的规划、设计、建设、生产以及科研等各方面和各阶段的经济效益问题，它的任务就是将化工技术与经济有机地结合和统一，以取得最佳的经济效益。随着我国经济运行机制的转变，如何处理好技术与经济的对立统一，以取得良好的技术和经济效果的问题日益突出，化工技术经济学在我国也就作为一门新兴应用性边缘学科受到重视。 化工技术经济学的主要特点是：

①综合性。它研究的不是纯化工技术,也不是纯经济,而是两者之间的关系，即把化工技术与经济结合起来进行研究，以选择最佳技术方案。

②应用性。它研究的主要目的是将化工技术更好地应用于经济建设，包括新技术和新产品的开发研制、各种资源的综合利用、发展生产力的综合论证。 ③系统性。它把研究的技术问题置于经济建设的大系统之中，用系统的观点、系统的方法进行各种技术经济问题的研究。

④定量性。它把定性研究和定量研究结合起来，并采用各种数学公式、数学模型进行分析评价。

⑤比较性。在研究中采用两种以上的技术方案进行分析比较，并在分析比较中选择经济效果最好的方案。

我是一个工科学生，学习技术经济学的主要目的就是为了应用，同时我们要注重理论与实践的联系，强调实用性和可操作性。随着技术的创新、社会经济的发展，以及化工技术经济学研究的深入，尤其在我国近年来化工技术经济学领域的一些重要的新观点和新方法的出现，不少经济和技术法规获得了修订及进一步完善。

化学工业生产过程，不仅涉及多学科知识和技术的综合运用，它的运行还必须具有经济效益和社会效益。因而，化工专业技术人员的培养，仅有技术和工程知识及能力是不够的，还需具有一定的经济知识。

通过本课程的学习，我们要针对性的培养我们综合运用所学知识的能力，熟

练掌握并应用经济性评价指标，熟悉财务评价方法,培养自己运用技术经济分析方法进行方案比选、项目可行性研究的能力。这样我们才能更好的在实践中去解决实际的问题。

化学工业是既古老又年轻的工业，一直都充满着发展的蓬勃生机，化学工业的发展水平已经成为衡量一个国家综合国力的重要标志之一。化学工业必须保持较高的发展速度，才能适应整个国民经济发展的需要。所以，认真研究和处理好化学工业中的技术经济问题，对化学工业乃至对整个社会的经济效益和发展都有重要的意义。

化工技术经济学是化工领域内的一门重要的软科学，它在化学工业的发展中起着十分重要的作用。化工生产的发展，主要依赖于技术的进步。对于工业的高层管理者来说，发展化学工业的技术政策和技术路线的制定，也离不开化工技术经济学的指导。只有运用化工技术经济的科学原理和方法，对化工工业发展的布局、投资规模及投资方向等进行充分的研究，才能做出正确的决策，以促进化学工业与国民经济的协调发展。

化工技术经济学的基本方法是：①系统综合。指采用系统分析、综合分析的研究方法和思维方法，对化工技术的研制、应用与发展进行估计。②方案论证。是化工技术经济普遍采用的传统方法，主要是通过一套经济效果指标体系对完成同一目标的不同技术方案的计算、分析、比较。③效果分析是通过劳动成果与劳动消耗的对比分析，效益与费用的对比分析等方法对技术方案的经济效果和社会效果进行评价，评价的原则是效果最大原则。

对于化工生产企业的决策者，在新产品的开发、新技术及新设备的采用，必须运用化工技术经济学的原理和方法，进行科学的论证之后，才能作出正确的决策。否则，很可能导致决策失误，给生产企业造成重大的损失。

对于化学工业的专业技术人员，在化工产品和技术研究开发，以及设计和生产运行过程中，不仅要考虑技术方案的先进性和适用性，还必须懂得技术方案或措施实施后的经济效果。具备化工技术经济的良好素质，对于化工科研选题、现有企业技术改造方案的制订和新建项目的设计等，都具有重要的作用，有利于化工科研成果能更好地转化为生产力，技术改造取得良好的效果，投资项目取得满意的经济效益和社会效益。

所以无论从事化工领域技术开发研究的专业技术人员，还是生产经营管理人

员，都需要学习和掌握化工技术经济学的基本原理和方法，这也是现代化工高等教育不可缺少的专业基础之一，更是我们能够更好的融入社会的保证。

技术经济学研究的内容涉及生产、分配、交换、消费各个领域和国民经济各个部门、各个方面,也涉及生产和建设的各个阶段。主要内容包括:①从全国范围看，有技术进步对经济发展的速度、比例、效果、结构的影响以及它们之间的最佳关系问题；生产力的合理布局、合理转移问题；投资方向、项目选择问题；能源的开源与节流、生产与供应、开发与运输的最优选择问题；技术引进方案的论证问题；外资的利用与偿还、引进前的可行性研究与引进后的经济效果评价问题；技术政策的论证、物资流通方式与渠道的选择问题；等等。②从部门和企业范围看，有厂址选择的论证，企业规模的分析，产品方向的确定，技术设备的选择、使用与更新的分析，原材料路线的选择，新技术、新工艺的经济效果分析，新产品开发的论证与评价，等等。③从生产与建设的各个阶段看，有试验研究、勘测考察、规划设计、建设施工、生产运行等各个阶段的技术经济问题的研究，综合发展规划和工程建设项目的技术经济论证与评价，等等。

而且技术经济学，是技术科学和经济学相互渗透和外延发展形成的一种交叉学科，它是研究为达到某一项目的可能采取的各种技术政策、技术方案和技术措施的经济效果，从而选出技术上先进、生产上适用和经济上合理的最优方案，为科学决策提供依据。

第二篇：电工技术课程总结

班级：制药11302班 姓名：胡文涛 学号：11113265 时间沉淀在岁月的长河里，如滔滔江水一去不复返，转眼之间，我们已经成长为一名大二学生，即大一学弟学妹口中的“学长、学姐”了。长了一岁，想法不同了，没有大一时的闲散、烂漫，对未来有所期待与憧憬了：长了一岁，在某些方面定性了，知道知识的重要，生活的不易；长了一岁，责任大了，想起了自己肩上的种种责任。

在我们高职大部分学生的眼里，大二可谓是我们大学学习的黄金时期，在这一年里，我们要掌握大部分甚至是全部的专业知识，也正是在这样一个紧张的学习期里，我首次接触到了电工技术课程，在这门课程里，我学到了许多不同的东西，这些涉及到课程、老师、个人、就业以及实训周等几个方面。

（一）、课程的认识 关于这门课程，就个人观点而言，我所学的仅仅是片面之部，在这门课程里，我重拾了初高中时的基础物理知识，原来小小的几A电流竟然蕴含着如此之多的奥妙，它不再简简单单是电子的定向移动，简简单单的串并联，简简单单的电阻、电流表、电压表的组合，而是由此而衍生出的许多复杂的电路及仪器组合的变换。在这门课程上，我知道了许多之前不知道的知识，诸如：

电阻元件的色环标注法：分为四色环和五色环。 基尔霍夫电流定律（KCL）：任一时刻，流入电路中的任一节点的各支路电流代数和恒等于零。

基尔霍夫电压定律（KVL）:任一时刻，沿电路中的任何一个电路，所有之路的代数和恒等于零。

节点电压法：以节点电压为未知数，应用KCL列出各节点的电流方程，并联立解出节点电压，再进一步求出各支路电流的方法。

戴维南定理：一个由电压源、电流源及电阻构成的二端网络，可以用一个电压源Uoc和一个电阻R1的串联电路来等效（等效电源定理）。

叠加定理：当线性电路中有几个电源同时作用时，各支路的电流（或电压）等于各个电源单独作用时在该支路产生的电流（或电压）的代数和。

可能以上例举的几个方面并不能完全概括出电工技术课堂的内容，对此门课程的深入认识也有点片面，但它对我自己的学习及知识的拓宽有一定的帮助。

（二）、对老师的看法 在此之前，我对这门课程的兴趣并不是很大，作为一门专业拓展课，我个人以为只要知道一些基本知识就可以了，但是刘老师，你改变了我的看法。你，传授给我们知识；你，传达给我们社会就业信息；你，带给我们全新的视觉。你的授课方式，是那样的真诚、执著、清晰，每一个章节都放佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的电工新世界，什么三相交流电，什么星形连接，什么Y型连接，一个个看似不相关的东西都暗含着千丝万缕的联系，除此之外，刘老师很有责任，有良好的师德，在每一堂课上都会为同学们释疑，一个知识点，假如有人不明白，你都会不厌其烦，一次又一次地重复着，传递着自己的为人师德的魅力。但是，值得一提的是，刘老师你应该清楚的认识到，有些知识点，你讲授的太快，我们还没反应过来，已经结束了，这也构成了这门课程的不足之处。所以在这里给老师提一个小意见，老师以后可以根据同学们所提和自己的看法，选择最有效的方法进行授课。

（三）、个人的认识

谈到自己，我不敢肯定地说自己如何优秀，如何有理想，如何有能力，如何勤奋好学，但我想说的是任何一件简单的人或事都能暗含其深刻的意义。单就电工技术这门课程来说，我不仅学到了基尔霍夫电流、电压定律，节点电位法，戴维南定理，叠加定理等具体的知识，而且还学到了许多为人处事的道理。

电阻元件的四色环和五色环象征着人生不同的光彩，每个人的一生有不同的选择选择之后就会产生不同的结果，但即使如此，每个人的一生都有不同的颜色及意义。

基尔霍夫电流、电压定律传递这样一种人生哲理：任何人，任何事，从起点出发，不论途径如何，最终都会回归人和事的最终本义，完成他们本身的轮回。 节点电压法和叠加定理告诉我们：成功并不是偶然的，必须经过一步一步的积累，从中发现成所必须的因素，即使方法千百样，但其根本的目的只有一个，那就是成功。

戴维南定理则暗示着处事之道。万事万物本有源，各有各的千秋，在处事的时候，遇到困难的时候，我们要集思广益，找出一个等效之法走向光明之道，这大概也是“条条大路通罗马”含义的另种体现吧！

在电工的课堂里，我所学到的，不管是真正的文化知识还是其所暗含的哲理都带给我们指导作用，指引我们一步一步走向光明灿烂的明天，为未来奠好幸福基石，打下坚实基础。

（四）、就业的认识 就业，就目前来看，我们也许迷惘，觉得毫无方向，但我们又不得不去认真思考它。择业要有方向，并且这个方向要牢固，不能朝三暮四，有了正确的方向你就会发现前面有一条大路，同时应有自信心，不要惧怕未来的挫折与磨难，积

极面对，勇敢去尝试。就电工专业知识层面分析，就业形势主要从事电机、电器、电力系统、工业自动化、建筑智能化领域的研发，工程设计、管理工作等具有宽广知识和较强适应能力的复合型高级工程技术人才。本课程在延伸之处，电工技术与电子技术相结合，元件与系统相结合，日常生活和工业化相连接，前景可谓可观。抛开其电工专业来说，联系到我们生物制药专业来说，在未来生物制药的领域里，不单单强调从业人员的专业知识能力和技能储备，更注重从业人员的综合能力。在掌握扎实专业技能及知识的条件下，我们还要掌握仪器的操作与维修，这就要求我们掌握相关的电工技术基础，以便在需要之时用自己的扎实知识储备去处理问题，给别人以深刻印象，稳扎自己的就业机会。同时我们应该看到当今的就业形势，我们所面临的压力也越来越大，为此，我们更应该拓宽自己的知识面及技能的培养。同时就目前生物制药的就业前景来说，高新人才缺乏，知识储备只适应于表面文章阐明理论，不能付诸实际生产，因此技能人才比较紧俏。同时在社会市场上，突破创新药物和基本医疗器械等核心技术，形成以创新药物研发和先进医疗设备制造为龙头的医药研发产业链条，这个现状更向我们提出了指明方向，同时也提出了当代人才的发展方向及要求。

附录：

实训总结

这周做了一周的电工技术实习，虽然刚开始有些盲目，但最终还是顺利完成了任务，也收获了一些课本上学不到的东西。但感觉时间有些短暂，要是学校能多安排一些这样的课程，而不是一味的光讲理论，我觉得我会学到更多实用的知识。

实习目的：

通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。

具体如下：

1．熟悉手工常用工具的使用及其维护。

2．基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。

3．能够根据电路原理图、电器元件实物，制作控制电路板。

4．了解电器元件的连接、调试与维修方法。

实习内容：

1．听老师讲解，从总体把握实习，明确实习的目的和意义；

2．讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理 ；

3．分发与清点工具；讲解线路连接的操作方法和注意事项；

4．连接、组装；

5．收拾桌面、地面，打扫卫生

6．书写实习报告

实习心得与体会：

对石英数字钟的认识

石英数字钟的电路采用传统型P-CMS大规模集成电路为主计时芯片，配发光屏显示，用石英晶体做稳频元件，工作稳定可靠，准确。实用又方便。其专用集成块一般有LM8361、TMS3450和本套件所用的MM5462等。MMS5462是所有型号中静态功耗最低的。

对连接自动控制电路实习的感受

在一周的实习过程中，最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了很多有使用价值的知识。总结这个实习，我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始连接电器元件的时候，由于粗心，竟然将两个焊点连接在一起，结果导致我又重新连接，浪费了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有计划好元件之间的连接，浪费了材料，又使电路板面显得凌乱。我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。