团队详细活动计划
实践活动地点:甘肃省东乡族自治县
实践活动时间安排:1月20日——1月31日
实践活动流程:前期准备——实地调研——汇总整理——上报成果 调研内容:
1. 了解县内不同层次学校的校园硬件与软件设施(校园环境,教室,实验设施,体育器材,食宿,供暖,学习氛围,师资力量,教师待遇等)
2. 了解学生家庭情况(经济情况,家长工作时间,教育支出及其占比,家庭其他成员受教育情况,上学交通状况等)
3. 了解学生、学生家长和教师、学校负责人对于教育的想法(重视程度,存在的问题及意见)
4. 了解相关部门教育财政投入及县内整体教育情况及数据(各类学校办学数量及规模,各阶段学生升学率和辍学率,教师配备,国家相关扶持政策等)
调查方式:
1. 问卷调查方式了解相关信息
2. 参观访问方式掌握相关情况
3. 与教育部门、政府部门交流收集材料
具体操作:
一.前期准备:
1. 针对不同对象及想要了解的方面,设计调查问卷,确定访谈内容。
2. 查阅相关资料,确定走访地点、数量、路线、人员安排及食宿安排,确定大致经费。
3. 取得相关教师、学校负责人及相关部门联系方式,商谈访谈事宜。
二.中期进行:
1.1月20~25日,按前期安排队员分组分赴各地进行实地考察和走访问卷调查。具体内容:实地考察学校条件(拍照记录),拜访周边学生家庭,对学生及家长进行访谈了解。
2.1月26~27日,队员确定会合地点进行阶段总结会议,整理收集到的图片、访谈内容和问卷结果,并进行思考分析。
3.1月28~30日,全体队员按之前安排和相关教育部门负责人见面交流,并且取得相关数据。
4.1月31日,全体组员活动总结会议,汇总信息,进行总结报告。
三.后期总结
1.整理得到的图片资料
2.整合调查数据
3.分析问卷调查结果
4.撰写实践报告
可行性分析:
1. 我组对选题充分探讨和分析,从资料到活动计划准备充足
2. 少数民族及贫困地区教育问题严重,研究探讨民族地区教育问题意义重大,迫切性强。
3. 学校对社会实践活动的大力支持,指导老师悉心指导,确保活动科学可行。
4. 组员相互熟识,分工明确,组织性好,知识储备丰富,且积极投身社会实践。
5. 联系单位和个人积极配合。民族地区学生及家长朴实热情,且需要借助调研提议改善教育条件,会积极配合。地区教育部门也需要通过社会实践得到国家的重视与扶持。
6. 安全保障。调研地区及调研对象都为组员所熟悉,安全问题小。
7. 设备保障:此课题调研需要设备少,技术要求低,组员有能力配备且使用。(相机和录音笔)
活动缘由及意义
教育问题事关整个地区的发展,而民族贫困地区的教育事业却因为以下特殊情况,明显存在发展不力的情况,解决这些问题迫在眉睫。
1. 由于民族语言和民族习惯等特殊性,民族地区教育方式方法与管理问题值得深思。
2. 东乡县为贫困县,贫困地区教育资源、条件等也是阻碍其教育事
业发展的因素。
3. 国家的扶持政策有存在不完善的地方,边远地区的政策落实情况也始终存在争议。
因此,通过实地考察与调研,了解到本民族地区真实的教育状况,发现其民族教育方式与管理制度等中的具体的不足,客观了解其教学资源条件的匮乏程度,国家宏观的扶持政策与本民族地区真实的需求间的偏差,以及政策落实的监督问题等,达到:
1.为本地区教育政策的完善提供可靠分析和合理意见
2.通过和学生、家长的交流,唤起他们对于教育的认知与重视
3.通过其社会影响,引起各方重视民族贫困地区教育问题,呼吁国家加大扶持力度,从而促进本民族地区的教育事业发展的目的。
第二篇:团队活动策划
季度主题活动策划
活动一:烧烤+游戏
主题:品美味烧烤 忆童年欢乐
时间:7月12日(周五)
内容:
1、晚上组织烧烤活动
2、一起回忆童年时玩过的游戏:所有的人员都可以自由分享小时候玩过的游戏,最好是可以带上游戏道具,现场大家一起玩一下
费用预算:
烧烤 公司申请,无须费用
游戏 所有带游戏道具的可以获得礼品一份,并且评出最受欢迎的3个游戏给予特别奖励。费用预算为800元
活动二:森波拉奇妙世界+冰川水谷戏水
主题:暑假亲子乐
时间:8月初
内容:
周末下午去森波拉奇妙世界游玩——农家乐晚餐——冰川水谷戏水
费用预算:森波拉门票148元/成人,儿童98元/人。晚餐30元/人。按10个家庭算,每个家庭儿童的费用由公费补贴。晚餐预算600元。总费用预计1580元。
活动三:爬山+农家乐+卡拉OK
主题:快乐运动 欢乐唱响
时间:9月14日