上篇在参考文献知识辅导的精彩讲解中比较详细地提到了含义重要性和部分目的作用，那么参考文献还有哪些作用呢？留学生经常使用的参考文献格式也是需要掌握的，那么以下就是英国优越论文网老师的继续讲解。

4、列出参考文献有利于节省论文篇幅。因为论文中需要表述的某些内容，所有已经有文献记载的就不必再详细赘述，只是在相应之处注明见什么文献即可。这不仅精练了语言，节省了篇幅，还能避免一般性的表述和资料堆积，使论文Essay达到篇幅短小、内容精练的水平。

5、对于某些专业某些领域来说，列出参考文献还有助于科技情报人员进行研究和文摘计量研究呢。

三、参考文献在陈列的时候应该遵循的原则。

1、列出最必要、最新的文献。在文献列举的时候其实也牵涉定方向选题时自己阅读的数目和期刊，也是导师对学生的一个检测，因此也提醒留学生，文献要更新，思想要更新。同时文献要是留学生亲自阅读过并在论文中直接引用的文献，没有必要罗列出众所周知的教科书和某些陈旧的史料。

2、列出公开发表的文献。公开发表是指前人在国际或是重要刊物上发表的报刊或是正式出版的图书。对于一些不宜公开的图书不能作为参考文献。

3、引用的论点必须准确无误，不能断章取义。

4、采用规范化的陈列方式。

四、掌握哈佛文献注释体系。

英国留学生在参考文献的列举，或者可以说是陈列方面有比较多的标注方法，常见的有五种：Harvard referencing system哈佛文献标记系统

；CMS: Chicago Manual of Style (CMS)芝加哥写作和文献标注系统；APA Style：American Psychological Association美国心理学会写作和文献标记办法 ；AMA：American Medical Association美国医学会文献标注系统

；MLA:现代语言学会写作和文献标注系统。但是最常用的就是前两种，今天前途论文老师就要说说哈佛文献的注释格式了。

哈佛文献注释体系起源于美国，经过几十年的发展已经成为一种国际性的学术规范，具备了灵活、简洁、清楚的特点，对作者和读者来说都较为方便。它也叫做作者-日期法，每一个引文，无论是直接还是间接都应该分别在两处注明——在文中引用处注明，在全书或是全文最后的参考书目处注明。

1、在文中引用处注释。当作者姓名在句子中自然出现，给出作者姓和出版年份，将出版年份在小括号内；当作者姓名不在句子中自然出现时，姓和出版年份都放在括号内；被引用的作者在同一年出现了两部以上著作或发表了两篇以上的炉温，用小写字母abc加以区别，放在年份后面；如果被引用著作有两位作者， 要讲两位作者的姓同时给出等。

第二篇：大学英文论文纲要范例 中国留学生海外学习 My Outline of an essay on Oversea Study for Chinese students

Outline of an essay on Oversea Study for Chinese Students

Class 6 Candy

Topic: Oversea Study

Thesis: Reasons why more Chinese students study overseas.

I. Introduction

A. Definition of oversea study B. History of oversea study C. Thesis statement

II. Rise in China's global stature and influence

A. Studying oversea is not as unachievable as before 1. First example 2. Second example 3. Third example B. The country needs more international talents for its construction 1. First example 2. Second example

III. Chinese people get richer in both pockets and knowledge

A. More students and their family can pay for oversea study 1. First example 2. Second example B. More students and their family find it necessary to study oversea 1. First example 2. Second example

IV. The forming of global village

A. China needs to be a part of the world 1. Chinese need to learn from other countries a. First example b. Second example 2. More Chinese want to work or even live oversea

a. First example b. Second example B. The world needs China 1. International schools and universities need diverse culture a. First example b. Second example 2. Chinese students show great talents a. First example b. Second example V. Conclusion

A. Summary of above information B. Restate thesis in different words C. Closing remark