招聘工作计划书（案例）

1．1招聘工作计划

一、            招聘目的

为了满足企业发展的需要，及时填补职位空缺，特制订本计划。

二、            工作目标

人员到岗率达到98%以上，部门满意度评价达到95分以上。

三、            人员需求

通过全面调查，确定本次招聘的人数，如表4-1所示。

表4-1 招聘需求表

本次招聘各岗位的录用标准如表4-2所示。

表4-2 招聘岗位标准一览表

四、            招聘渠道选择

本次招聘采取校园招聘的方式进行。

五、            人员选拔时间安排

人员选拔经过初试、复试等阶段，其时间安排如表4-3所示。

表4-3 招聘工作时间表

六、            招聘预算

招聘预算如表4-4所示。

表4-4 招聘预算表

七、            招聘工作安排

招聘工作时间安排如表4-5所示。

表4-5 招聘工作时间表

1．2招聘费用预算

企业招聘费用预算

企业招聘人力资源部经理1名、人力资源部经理助理1名。人力资源部根据招聘安排，编制如下招聘预算。

1．3招聘评估报告

招聘评估报告

一、招聘评估目的

为了检验招聘效果，总结经验，指导以后的招聘工作，特制定本评估报告。

二、招聘简介

根据企业的年度招聘计划，企业于6月20日~7月20日进行招聘。招聘需求如表4-6所示。

表4-6人员需求表

本次招聘会应聘合格人数为：人力资源部经理1名、人力资源部经理助理1名。

三、招聘成本评估

本次招聘实际费用开支为600元，超出预算200元。招聘工作各项费用开支如表

4-7所示。

表4-7 招聘费用一览表

四、招聘效果评估

本次招聘目标的完成情况如下。

1．计划招聘3名员工，实际招聘到3人。

2．招聘完成比=3/3×100%=96.7%。

3．录用比=9/3×100%=33.3%。

4．应聘比=15/3×100%=500%。

本次招聘工作的招聘完成比为100%，说明招聘任务完成；应聘比为500%，说明招聘工作宣传到位，招聘渠道选择正确；录用比为33.3%，说明人员选拔经过了充分的比较，保证了招聘工作的质量。

五、招聘工作总结

（一）成功之处

1．招聘工作准备充分

招聘会宣传资料准备充足，而且巧妙地运用了投影仪等设备，宣传效果非常好。

2．招聘面试流程科学合理

招聘工作的每个步骤都分工明确。招聘工作小组成员认真工作，配合良好，保证了整个招聘工作的顺利完成。

3．基本上按照招聘计划完成了人员招聘工作，为企业发展提供了人力保障。

（二）不足之处

1．因为时间紧等原因，招聘目标未达成。

2．招聘费用超支。

1．4招聘管理工作流程

1．4．1招聘计划管理工作流程

1．4．2招聘费用预算工作流程

1．5企业校园招聘方案设计

一、校园招聘的目的及意义

刚走出校园的大学生，他们充满激情、可塑性强，善于发现问题。招聘一批具有专业知识的人才，可以充实企业的专业人才队伍，有利于实现企业的持续发展。

二、招聘要求

（一）专业要求：人力资源管理相关专业。

（二）招聘人数：2人。

（三）具体要求

1．在校期间学习刻苦，学习能力强，成绩优秀。

2．专业知识结构合理，有一定的相关实习经历或工作经验。

3．吃苦耐劳、责任心强。

4．喜欢挑战，富有创新精神。

5．在校期间担任班干部或组织参加各项社团活动者优先。

三、招聘流和

（一）收集简历

1．网络招聘

在企业网站上发布招聘信息，提供《校园招聘职位申请表》下载，并通过电子邮件的方式收集简历。

2．参加校园宣讲会

企业联系各大院校，协调时间和地点，举行校园宣讲会。在宣讲会期间发放《校园招聘职位申请表》。由学生填写完毕后当时提交。

（二）简历筛选

人力资源部筛选收集到的简历，初步确定候选人名单，并发布面试通知。

（三）面试

1．初试

人力资源部通知通过笔试的应聘者参加初试。初试由人力资源部组织进行，重点是考核应聘的综合素质。

2．复试

人力资源部通知通过初试的应聘都参加复试，复试由相关技术部门的部门经理、技术人员组织进行，考核的重点是应聘者的技术应用能力。

（四）发放录用通知

人力资源部配合用人部门对参加复试的应聘者进行综合评价，做出录用决策。人力资源部负责发布录用通知。

四、校园招聘评估

人力资源部负责对本次校园招聘进行全面评估，吸取经验教训，指导以后的校园招聘工作。

第二篇：工作计划书样本范例下载

工作计划书样本范例下载 -计划

[]自加入朗歌以来有5年多，今年得到的提携，在未来的中，为了有更好的发展，。以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把今年的工作做的更好。制定一些目标同工作的安

排。在今年的工作中下面的几项工作作为主要的工作来做： 1） 建立一支熟练的团队 人才是公司最宝贵的资源，一切业绩都起源于有一个好的业务人员，建立一支具有凝聚力，的业务团队是公司的根本。在今年的工作中建立一个和谐，奋进，具有创做能力的团队作为一项主要的工作。 2） 完善业务制度，建立一套明确系统的业务办法。 业务管理是公司的老大难问题，业务人员扫街，信息，同见客户处于放任自流的状态。完善业务管理制度的目的是让业务人员在工作中发挥主观能动性，对工作有高度的心，提高业务员把公司视为一个大家庭的主人翁意识。 3） 培养业务员发现问题，问题，吸取好的意见，好的，不断提高的。 培养业务人员发现问题，总结问的在于提高业务员的综合素质，

在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议，业务能力提高到一个新的档次。

4） 建立自己的人际网络，对周边的新信息努力寻找。 有自己的一条人际网络，就好似一条源源不断的管，不断地有水流入来 。单一的网络是不够的，同时还寻找新的信息，有发展的信息要多多用心。 5）目标 今年的销售目标最基本的是做到100万以上。根据目标的任务，把任务根据具体，以每月的业务目标落实到每个业务员。并在完成目标的基础上提高销售业绩。 〖第一┆网整理该，版权归原作者、原出处所有。〗 我认为今年的目标是与整个公司的员工综合素质，公司的指导方针，团队的和谐合作，团队的建设是分不开的。提高力的标准，建立一个良好的业务团队和有一个好的工作模式与工作平台是工作的关键。 一、在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体，学习现状，学习成绩，学生和后进生。方式：找原了解情况，开，找学生个别谈话，悉心。二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生。三、了解班干部的与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。四、开主题班会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。五、找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进行家访，争取家庭的配合。六、尊重、理解、每一个学生，用心去他们一、基本情况本班共有学生44人，女生30人，男生14人，本转来新生1人。根据外国语的特点，每个班级在上课时分为A、B两班，每班各22人。该班在原任班主任的严格要求之下良好，学生与积极配合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩在整个年级较为突出，但少数有偏科现象。班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种积极性高，《》

()。班上有特长的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有，有目的的开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。二、工作原则三、指导思想四、主要任务五、教育及六、具体安排实习班主任工作总结在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。在担任高一（3）班实习班主任这一年的里，我对班主任工作有了重新的，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的与欣慰。一、尊重自己，为人师表俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在高一（3）班班主任高迪的帮助带领下，我在班中

教好自己课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在能力方面，还是在修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。二、抓住时机，增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上操时，我跟操，了解他们的情况；在每次同学们进行班内、校内时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会；在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。三、尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任高一（3）班实习班主任期间，我利用教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆，使学生心悦诚服的接受。当学生提出意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的。四、 一视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、心，积极地去发展他们自己。五、钻研教学，提高自己在这一年的担任高一（3）班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的里，我将会继续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可。一学期实习班主任的工作虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地给了我无数帮助的高迪老师。在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。

〔工作计划书样本范例下载〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】