2016乡镇四德工程情况汇报
乡镇四德工程情况汇报
“有了这善行义举四德榜，好媳妇、好邻里都晒出来，老百姓都好高兴呢！”日前，**镇开展“四德”工程建设，善行义举四德榜已在多个村建立，尊老敬老、乡邻和睦的传统美德蔚然成风。
**镇把“四德”工程建设作为精神文明建设的突破口，结合全镇实际工作，采取多项措施，扎实推进“四德”工程建设，深入开展乡村文明行动，公民道德素质明显提高，社会文明指数显着提升。
强化组织领导，健全工作机制。成立以党委书记任组长的“四德”工程建设工作领导小组，制定“四德”工程实施意见和活动方案，制定深入研究、重点推进、务求实效的工作机制，各村明确专人负责“四德”工程建设工作，量化目标，细化措施，形成各负其责、齐抓共管的领导体制和工作机制。注重探索“四德”工程长效机制建设，确保活动始终能抓紧、能抓实。
深化宣传教育，营造浓厚氛围。充分利用各种宣传手段和阵地，大力开展“四德”工程建设宣传发动活动。组织全镇44个村书记主任、驻地企事业单位和全体机关人员召开“四德”工程建设工作动员大会，传达了《**镇深入实施“四德”工程实施意见》，并宣读了实施“四德”工程推进活力**、魅力山城建设倡议书，与各村及单位签订责任书共计60余份。积极开展以爱心为核心的社会公德、以诚信为核心的职业道德、以孝敬为核心的家庭美德、以责任为核心的个人品德的道德养成集中教育活动，在各村宣传栏建设“善行义举工程榜”，悬挂宣传标语，发放“四德”工程建设明白纸和倡议书，确保“四德”工程建设家喻户晓、深入人心。积极开展“建学习型机关、做学习型干部”活动，利用周一集中学习时间，以“爱、诚、孝、仁”为核心，开办道德讲堂，采取集中学习和各委办分头学习讨论相结合的方式，组织机关人员学习“四德”工程建设相关文件，深入挖掘“四德”工程建设的内涵，并通过座谈讨论等形式谈心得谈体会，不断提高自身理论素养和思想政治素质，激发了广大干部群众解放思想、干事创业的激情和热情。
倡树先进典型，发挥“身边人”榜样作用。注重发挥身边典型的示范表率作用，充分利用文化阵地、农家书屋、远程教育等平台，通过将典型个人、先进事迹整理汇总，对在
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面有突出表现的先进典型进行大力宣传，比如见义勇为的好书记鹿奉杰、老人们的“亲闺女”敬老院院长顾长美、咬定青山不放松的林业站长李同胜等先进典型，定期开办道德讲堂，努力打造有利于和谐社会建设的价值观念、道德规范和社会氛围，()让群众真切感受身边的榜样，鼓励各村开展“十佳好婆婆”、“十佳好媳妇”、“十大孝子”等评选活动，鼓舞更多的群众投身到“四德”工程中来，处处绽开文明之花。
开展志愿服务活动，发挥道德建设的带动力。为把道德建设引向深入，**镇积极鼓励镇机关、学校、企业等单位立足自身优势，组织开展志愿服务活动。组织机关年轻干部开展“扎根基层，奉献青春”演讲比赛和好书推荐活动，积极参与全国卫生城市复审志愿服务活动，在学校广泛开展感恩教育、文明礼仪教育、生态环保教育等多项教育活动，把“四德”工程建设引向深入。
下一步，**镇将进一步完善机制、狠抓落实，将“四德”工程建设常态化、规范化、制度化，让“四德”成为一种生活习惯，为建设生态魅力新**提供强有力的道德支撑。
第二篇：沂水一中四德工程创建情况汇报
沂水一中四德工程创建情况汇报
近年来，学校以“四德”工程建设为契机，以“智雅”教育为抓手。一、通过师德教育助推“四德”教师专业发展，夯实道德建设基础，明确智雅教育核心理念。坚持“教书德为本、育人德为先”，把师德建设作为学校发展的奠基石，立足学校实际，凝练学校精神、丰富学校内涵，助推师德建设。开展教育教学反思，引领团队踏上师德长跑轨道。我们围绕教育教学反思，创造了独特的反思载体——《师道·建设》。《师道·建设》是教师的教育教学反思记录本，人手一册。日反思、周小结、月心得……无声的熏陶潜移默化地强化了师德的力量。丰富活动践行“四德”，提升教师职业道德境界。“师德讲坛”让师德精神传承发扬；“最受欢迎十大教师”、“感动一中十大人物”、用实际行动践行“四德”、弘扬“四德”。二、以智雅为核心，培育儒雅少年成长。榜样示范，启迪“四德”幼苗。教师的示范性要求我们要时刻注意自己的言行，教师的道德示范会给学生最直接的影响。通过宣传、行动带动学生的孝德；通过敬业、务实、博学培养学生的诚德。制定详细的评选条件和细则，各班级通过民主选举的形式选出“四德”之星，隆重地进行表彰，带动出了更多的“四德”学生。环境熏陶，让“四德”植根心灵。学校不仅是学生生活的空间，也是培养学生道德素质的载体。我们发掘、利用校园的环境，形成了浓厚的智雅立体环境文化，以儒雅环境文化和书香墨香浸染学生品德。让学生走进活动，在活动中体验，在体验中成长，是学校多年秉承的教育理念。以植树节为契机，“厉行节俭、反对浪费”征文大赛等，培养了学生的“诚德”意识；以“三八节”、“母亲节”、“父亲节”为契机，让学生感受“孝德”；为汶川灾区的孩子捐衣物“大爱暖冬、爱心天使在行动”募捐活动，使学生接受“仁德”洗礼；以雷锋月为契机、清扫鲁洲路、到社区做好事，使学生受到“爱德”启迪。“四德”学生楷模脱颖而出，为学生的“四德”发展提供了可供学习的榜样。三、以家校会为媒介，开拓“四德”工程建设新思路。密切了家校关系。我们坚持以家校会为依托，以班主任为联络员，打通校内外联系，建立了家校互动新机制。相继成立了班级、年级、校级三级家校会，印发“智慧家长”手册，举办征文活动，组织家校连心节、家庭运动会、家长开放日、“四德”讲坛等活动，推动“四德”建设工作的和谐发展。整合教育资源。开展系列主题活动，邀请专家讲国学，结合实际诠释新时期“四德”内涵。