呆妞妈的助教心得

当misty在QQ群上多次征集家长参加助教活动后，我犹豫了好几天还是报名参加了。犹豫的主要原因就是真没撒才艺可以教孩子的，又怕hold不住那么多孩子，毕竟在家带一个我都很头大了，转念又想想能近距离观察呆妞在幼儿园的学习和生活，看看老师们的工作状况，还是硬着头皮上了。

7月14日那天，为了能准时在门口接小朋友们进园，6点多就起床洗漱收拾吃早饭（期间misty还很贴心的发短信通知我可以在幼儿园吃早饭和午饭，好暖心哦），待把自己收拾妥当后才把呆妞喊起来捣腾她，不到7点半我们就出发了，坐车途中，我跟呆妞说：“今天妈妈要去你们班上当一天老师，你欢迎么？要不要支持我的工作？”她说：“你可以来我们班当mira，我会听你的话哦。”这话给我囧的直流汗。

进园后，呆妞特别兴奋的拉着我的手进到教室，大声地跟lulu老师说：“今天我妈妈来当老师了哦！”去的太早，就我们一家到幼儿园了，当了一次第一名，呵呵，lulu老师还在做消毒的工作，我就安排呆妞把自己的凳子找出来坐好，我去楼下大门准备接别的小朋友进门，她还是很配合工作的坐在教室正中间。

到门口站了会，mira就来顶替我了，让我当教室安排小朋友们洗手吃早饭，唉！本来还准备在门口跟别的宝妈们嘚瑟一下，结果一个孩子也没接成 -_-!!!她们来得略晚。回到教室一会就迎来了冯晨璐小朋友，主动跟我打招呼，后面陆陆续续的小朋友们都来了，看到我都喊我“周思妤妈妈”了，好开心，真有礼貌。这期间我就负责安排小朋友们先拿出家连、联本放在钢琴上，然后把书包放在自己的储物柜里，再然后就是解便洗手擦手吃早饭。 时间来到8：40，该准备上课了，匆匆帮lulu老师收拾了一下，就组织小朋友抬凳子到教室中间围圈上课，大家坐好后，我心里一下就忐忑了，怎么突然就一首儿歌都想不起了呢-_-!!还好脑子转得快，果断让小朋友们自荐唱什么歌，表现好就能来我旁边合唱，大家那个踊跃积极表现阿，让我的晨课就完美结束了，互动的很好噢。

转眼就到早操时间，组织小朋友们排队开小货车到楼下操场去，呆妞就非要我牵，不让我牵别的小朋友，怎么劝说都无效，还反复强调你是我的妈妈，无奈只有让她做火车头了，到操场的时候，音乐还没起来，大家站着也无事，就组织玩了一下小游戏——伦敦大桥垮下来，孩子们很喜欢这个钻洞洞的游戏哦，玩得很开心。接下来音乐就来了，孩子们就开始群魔乱舞，我也只能看着隔壁班老师的舞蹈瞎比划，我是个舞蹈白痴阿：P

做操完了以后就是组织小朋友们户外活动—滑滑梯，游戏前，把小家伙们弄成一排站好，认真仔细的讲了注意事项，然后按谁最听话不动谁就最先去玩滑梯，大家伙一下就消停了：P由于我们玩的滑梯比较高，我就在中段的位置伸出手，一边跟孩子互动，一边做些保护措施。

嬉戏过后就差不多要到10点了，立马组织小家伙们回教室，大家都很听话，说撤就撤，又是排队小火车回到教室，再然后就是解便洗手，坐位置上等着喝水吃水果，当天由于送水师傅没有及时送水，小家伙们就直接先吃的西瓜，个别淘气的小朋友总是把籽扔地上，严肃地的指出问题纠正，总的来说还算不错。

水果后又到上课环节了，真心不知道教萨，就把提前准备的乐高积木拿出来给孩子们玩，大家都是动手小超人哦，有拼火车、火车、警车、消防车的，有拼坦克的，有拼手枪的，有拼望远镜的，个个思维都很开阔嘛，我就挨个考大家颜色的英语，都很赞哦，聪明的宝贝们。

转眼要到11点又是一轮解便洗手喝水吃午饭，呆妞所在的第一组的小朋友很磨蹭，用餐结束了，还没吃完，别的小朋友汤都喝完了！匆匆喂了几口，看他们实在不想吃，就让他们抬凳子去教室门口看书了。然后老师们就开始收拾桌子，整理教室，摆床，再然后就是让

小朋友睡前擦脸解便午睡。

小宝贝们全部躺下午睡后，老师们才开始吃午饭，聊聊上午发生的事情，最后就是写家联本，这事对我来说也是个苦活，不停的要回忆小朋友上午的表现，不过也算是愉快的完成了。

回家午休起来后，发现自己的嗓子有些沙哑了，不禁想：终于知道misty老师那性感的嗓音是如何操练出来的了，天天这么周而复始地给他们上课，花心思教育他们成长，真的是好辛苦，也非常了不起！

大半天的助教活动在老师们的协助下得已顺利完成，在这个过程中，让我了解到幼儿园的教学培育护理流程，也看到我们托班的小宝贝们在幼儿园的学习生活状态，他们在园期间都很积极、活跃，勇于表现自己，能够清晰主动表达自己的想法，这些孩子们也给我了一些育儿的启发，是一次奇妙的经历。

小宝贝们的托班生活就要到尾声了，转眼就要进入小班学习，现在回家都说自己是大朋友了，呵呵！希望能继续在幼儿园和老师的悉心照顾下，每天都有新变化，新成长。

助教家长：周思妤妈妈

2015-07-18

第二篇：爱心助教心得

武夷山市喜乐园孤儿院爱心助教心得

夏季的天气炎热，一大早就热气腾腾，我带着满怀的好心情来到了武夷山市喜乐园孤儿院，今天我按照孤儿院负责人江老师的安排参加为期一个星期的爱心助教活动。

自接到活动通知，我就积极准备好，我准备的助教内容，有些是参考网上出的点子，再根据自己的特长，总结出了少儿歌曲，诗歌，游戏，运动操这几类资料。说实话，心里很紧张，也有点小小的期待，害怕到时候小朋友不太理我怎么办，不太喜欢我怎么办，又或者问到了从小就不是很好的科目、自己没有学好的东西，被问倒了怎么办，会不会特丢脸。后来才发现，我的担心是多余的，这里孩子个个都很温和，亲切。江老师那里报到，江老师特别向我介绍了我即将接触的几个小孩的特殊情况，这里的小孩缺少父爱和母爱，有的因为身体疾病，父母无钱支付看病而被抛弃，有的因为天生疾病被人抛弃，有的因为是早产儿，生命危在旦夕而被送往孤儿院，有的因为父母去世了，虽然孩子们的初始情况都不容乐观，但江老师很自豪的告诉我，这里的小孩每天都过着很幸福很快乐的生活，在大家的共同努力下，都健康成长着，孤儿院给这些小孩取名字都加了一个恩字，有永恩、永萍、恩爱、恩敏等等，就是希望他们将来长大了能够懂得怀着一颗感恩的心面对社会，面对他人，去帮助更多像他们一样需要帮助的人。听完江老师的话，我的心情是沉重的，觉得我们都比这些孩子幸福多了，我们更应该站出来帮助他们，同时我也是快乐的，因为我参与到了他

们中间，也许我不能改变什么，但至少我可以为他们的成长添加一丝光彩，一些快乐。在助教期间，每天我都准备一首唐诗教给小朋友，带领他们玩拼拼图游戏，开发孩子们的智力，我觉得效果挺好的，让孩子们多动脑，多动手，增加他们的学习兴趣。休息时间，我和孩子们一起玩游戏，我来当老鹰，大家一起玩起老鹰抓小鸡的游戏，看着大家快乐的笑容，我的心里甜滋滋的，有种说不出的快乐和满足感溢满心间。为了增添趣味，我特地学了一套简单易学的体操，虽然第一天孩子们做的不是很整齐，但是大家都很认真在学，接下来连续几天的练习，大家都把动作记住了，也能跟着我们的小队长，跟着老师的口令认真完成整套动作。有时候，大家学的累了，我就领着大家一起去娱乐室玩滑滑梯，木马，展开自由活动。在助教结束的最后一天，我买了一些水果拿给管理阿姨，让她分给这些孩子们品尝，最后我把孩子们聚在一起，一起分享我们的成果，大家一起背诵了新教的唐诗，儿歌，展示体操，充分与孩子们互动起来，在此期间孩子们也让我发现了他们出色的一面，他们把以前来的助教教给他们的歌曲也大声的唱出来，和我一起分享。小朋友们个个表现得非常棒，孩子们的热情、默契的配合让我感动，我和孩子们在轻松愉悦的氛围中体验结束了助教活动。我离开时，江老师带着孩子们笑着和我们说再见，他们笑得那么的开心，那么的灿烂，我们还高兴的合影留念，让我们的笑脸永远定格在喜乐园孤儿院里。通过此次助教活动，不仅让我进一步了解孤儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了孤儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。这些都增进了我对孩子的了解。

也许你会觉得吃饭睡觉等日常活动是一件非常非常简单的事，但是对天生有缺陷的孩子，如患有唐氏综合症的小孩来说，却是极为不易的，他们经过长期的训练，才学会了自己穿衣，自己上厕所。有的孩子还需要通过他人的帮助才能洗澡，吃饭。这是个不同于常人的世界，当我们看着他们看似平常的生活方式时，应当想到，他们是付出了多大的努力才学会这些基本的生活自理能力，而孤儿院又是付出了多大的艰辛和努力才使得孩子们从疾病中康复，从抑郁症中走出来，从而健康成长成一个个快乐，天真，懂礼貌的孩子。这次助教我有了好多感慨，第一感觉就是好累，特别辛苦。老师并不是那么好当。做助教之前的想法很简单也很幼稚。总是想，我要是做了老师绝对不会打骂学生，不会布置很多作业，每天还要和学生们一起做游戏，其实一并没有想象当中来的那么容易。每次助教回来以后，虽然都挺累的，但还是觉得高兴，觉得这一天都充满了活力，觉得自己虽然只为他们做了一点点事，但是从这当中得到的精神上的满足感是任何金钱所不能替代的，看着他们玩的那么开心，学的那么认真，觉得非常欣慰。每次回来以后，这一刻，我才真正感到了奉献的价值。

虽然这次我的表现并不是最好的，但我享受这个过程，从中积累更多的经验，学会更多知识和认识更多朋友。在孤儿院的课堂上小朋友们都很积极，课堂气氛挺活跃，我看到他们单纯、天真的一面，虽然有时候课堂秩序不太好，有时候过于活跃，上课的专属时间不是很多，还好我的声音够响亮，能够很快融入他们

的课堂气氛，今后我会一次次克服自己的缺点，我相信我能！ 通过这次活动，我总结了一些经验和教训，无论以后是在爱心助教方面还是在小学实习，或者将来成为一名名正言顺的小学教师都可以好好借鉴。首先，上课要提前15分钟到学校，尽量充分利用学生课余的时间与他们交流，我们可以采取一对一的模式，初步了解他们最近一些情况与性格特点，让他们慢慢地接受我们，慢慢地把心交给我们，对我们信任；其次，多给予他们关心，对他们需要有耐性，先要顺从他们的意思，再跟他们深入了解，和他们讲道理，纠正他们不对的方面；再者， 助教小老师不但要把班上的气氛弄得活跃，还要控制班上秩序，不要把场弄乱；最后，我们都知道 有些小学生会有点叛逆，但他们还是有天真的一面，我们要积极引导他们把他们最活跃的一面放到学习上，改正坏习惯。我曾记得我高中的时候黑板前面上有一行字，让优秀成为一种习惯。我相信从小培养小学生的优良习惯有助于他们更好的投入学习和健康成长！

在这段旅途中，我觉得我是幸福的，幸福于孩子们有一颗纯洁明净的心，有一颗感恩的心。永远记得孩子们在活动中宣誓：“心中有那些爱我们关系我们的人们，心中有老师，心中有集体，心中有学校，心中有家乡，心中有祖国。为民族争气，为喜乐孤儿院争光。做有自信，自强不息，懂得感恩的孩子。”

我幸福，幸福于身处于这样一个不为疾病和不幸而退缩的群体。我们一路欢声笑语，一起与爱同行，一起播撒爱的种子。

爱心助教的时间虽短暂，却在我的心中扎下了深深的烙印。在这一个如家般的孤儿院里，抬头仰望着湛蓝的天空，呼吸着渗透着泥土般清新的空气，看着孩子们尽情地欢笑，才发现，世间居然还有这么纯净的一片土地，这么纯净的心灵，足以洗净外面社会物欲横流的尔虞我诈，足以忘却现实的种种压力，一切都变得那么的简单，那么的随意。

时光飞逝，转眼之间，一个星期的喜乐孤儿院爱心助教结束了，在这七天中，我真的感触很深，收获了快乐，收获了了友谊，收获了感动与坚持，这是我第一次当助教，在以前，我总感觉当助教是一件简单的事情，因此也根本体会不到助教的那份心情，直到当我以一名助教的身份出现在孤儿院，出现在孩子们面前的那一刻，我真正地体会到了助教的那份使命感与责任心，而就在那一刻，我自己又有了一次飞速的突破与提升，因为我深知我自己现在已不再是单独的一个人，而是一个助教，肩负着一个团队，所以我自己必须百分之百的拿出状态去影响他们，去帮助他们体会温暖，体会快乐，体会人世间的爱，真正的成长！这次助教让我深深体会到了真心帮助他人的快乐，也让我再次提升，去领悟到付出与坚持。