学习工程力学体会

不知不觉学习这门课程已经快一年了，刚开始听到这课程名称以为和高中没啥两样，结果坑爹的发现居然是有两本书，一本材料力学，一本理论力学。

首先讲讲材料力学吧，其主要研究物体在外力作用下的内力、应力、变形及失效规律。材料力学的任务——要求构件在外力作用下安全（正常工作），必须满足：1） 强度条件： 2） 刚度条件：3）稳定性条件：学习工程力学的目的是在满足强度、刚度和稳定性的要求下，为工程构件的力学设计提供必要的理论基础和分析方法，以便设计出既安全又经济的构件。与高中的力学相比感觉更加深入，更加细致的考虑问题，联系生活更加紧密，现实生活中道出能用得上，可以说熟悉掌握这门课程能在日后生活中带来不少的便利。

再来说说理论力学吧，其分为静力学和动力学两部分 其中静力学主要研究物体的受力和平衡规律 主要包括三方面内容1物体的受力分析基础重点与难点2力系的简化3刚体的平衡条件。动力学主要讲了刚体在外力作用下的运动规律。

同时在工程力学这门课程还做了一些实验这锻炼了我的动手能力理论联系实际让知识得以应用是很愉快的同时也让知识在脑海中更加记忆深刻。工程力学这门课程要学会抽象模型受力分析以及校核检验。期中受力分析比较关键弯矩图扭矩图都很重要。掌握基本原理适量做一些题目对学好这门学科是很有必要的。

同时我还了解到力学既是基础学科，又是应用学科：作为基础学科它与数理化天地生同样重要，是机械、土木、交通、能源、材料、仪器仪表等相关工科的基础；作为应用学科，它几乎与所有工科专业交叉，直接解决工科专业发展和工程实际中的力学难题。现在的工程力学专业，与时俱进，多增加了使用大型工程力学分析软件解决实际问题以及利用计算机辅助测试系统进行工程测试和分析的学习。可以说，它亦理亦工，同时精通计算机。 就时代而言，工程力学也是碰到了好年头，百业俱兴，各类基础建设开展得轰轰烈烈，工程力学无论参与到建筑设计还是土木施工中都大有可为，能源采掘、船舶制造和航天器制造，也都要充分用到力学知识，力学是工科的万金油专业！随着力学学科的发展 在本世纪将产生一些新的学科结合点 如生物医学工程、环境与资源、数字化信息等。经典力学与纳米科技一起孕育了微纳米力学将力学知识应用于生物领域产生了生物力学和仿生力学 这些都是近年来力学学科发展的亮点。可以预料 随着社会的发展 力学学科与环境和人居工程等专业的学科交叉也将会进一步加强这更加深了自己要努力学好这门课程的决心！！

再讲讲自己在学习这门课程中自己的一些问题，我觉着自己一开始有轻视这门课，认为不怎么难，随便听听就能学好，后来发现自己没有想象中那么牛叉，在想听的时候有点吃力，后来就有点放弃了，开始自己自学，结果期末也就70来分，这学期我就有加强自己上课的效率，更加集中精力在课堂，课后只要在做点练习应该就会有效的，其实我觉着最重要的是跟着老师的节奏，和老师能互动起来，就不会觉着上课是件纠结的事，往往能跟上老师的节奏，积极的思考课堂上的例题，会发觉其实时间会过得很快，其实我偶尔有这样的感觉在老师的课堂上，希望自己以后能经常有这样的状态，相信学好这门课程将不再是难事。

第二篇：工程力学课程认识与学习感受

工程力学课程认识与学习感受

工程力学是一门专业基础课，它不仅是力学学科的基础，而且也是《粉末冶金》和《高分子材料》等后续相关专业课程的基础课。它在许多工程技术领域中有着广泛的应用，学习这门课程是让我们掌握静力学和材料力学的基本概念和研究方法，为学习后继课程打好必要的基础，并为将来学习和掌握新的科学技术创造条件。通过本课程的学习使我们掌握了分析和解决一些简单的工程实际问题的方法。

力的作用与物质的运动是自然界和人类活动中最基本的现象。这正是力学学科研究的对象，从而也奠定了力学在自然科学中的基础地位。工程力学是现代工程科学技术交叉发展的一门力学分支学科，已成为土木、水利、机械、电子与信息、能源与矿山、交通、环境保护、材料与加工、自动化技术、农业、生物、海洋、船舶、石油化工、航空与航天及国防建设等工程科学的基础。工程力学具有广泛性、复杂性和多样性，体现了多学科交叉发展和相互促进，以及力学在解决重大工程技术问题中的基础性和必不可缺少重要的作用。工程力学研究的是有关机械或工程结构的各个组成部分在受外力的情况下发生的变形，分析变形对构件的影响，并设计一些简单的构件，使它满足稳定性的要求。开始学习这门课程，对课本主要知识结构不是很了解的话，就会觉得学习的知识很多，而且公式也非常多，有些公式还很难记，当时感觉就是有点难。对于理科的课程，我觉得最主要的是要抓住其主要的，形成一条线，让它贯穿整个知识结构，然后拖住一些细节知识。学习工程力学的基础是基本假设，在满足工程要求的情况下，提出合理的假设，然后在用简单高等数学分析，推理出一些简单实用的公式。而我一直喜欢的就是对一些简单的公式自己根据已知条件，再用学过的知识推理出公式，这样得出的公式就一般很容易记住，并且对其推理过程也有所掌握，不会乱套。但是力学不象数学那样有要求严格的数学公式，它要求的是满足工程要求，适当的简化公式，简化计算。所以有的时候我们要记住各种公式的适用条件，不能一概而论，否则很容易出错。

通过老师的介绍，我知道了力是物体之间的相互机械作用，明白了静力学是研究作用于物体上的力及其平衡的一般规律。力学的内容好比一条有机结合的知识链，知识点多,前后内容联系强，一环套一环，因此在学习中一旦疏漏了某个环节，就势必要影响到后续课程的学习。在这一个学期的学习过程中，我不仅学到了专业知识，还觉的工程力学这门功课锻炼了我的思维能力。比如说一道题可以有很多种方法,就看那一种比较简便。就我个人而言,我认为要学好结构力学，最关键的还是要多问多听多看多做。多问是指遇到不懂的要问,碰到不会的要问。在课前要做好预习工作。接触新知识,不可避免地会遇到很多较难理解的知识点。我觉得我们可以先向同学提出来，大家讨论。这样不仅可以创造良好的学习气氛，还可以提高大家对结构力学的兴趣，有助于对新知识点的理解。多听是指上课时要听老师讲课，讨论时要听同学提问。很多人只知道上课要认真，但是在其他同学提出问题时却毫不理会，如果别人提的问题他们不会，他们听了之后就可以学到新知识或许可以掌握一种新的解题思路；如果别人提的问题他们会，那么他们听了之后就可以了解他们的解题方法知道他们错在哪里，从而避免犯相同的错误。学习应善于掌握一定的方法，这样才能对繁多的细节内容做到灵活运用,游刃有余而不是死记硬背、生搬硬套。在课前,我会自己事先做好预备工作，把下节课要学的内容自己预习一遍，在上课听讲时结合老师的思路，这样就能更好的理解与作题。在课后，及时复习本章要点，独立思考和完成作业。这样就能巩固和更好的掌握知识。在学习中如按照缘木求果，即先抓主干，再抓枝叶的方法,则会达到事半功倍的学习效果。多看是指课后要复习上课内容，除了看书本和笔记外，还可以多看一些参考书，里面有不同类型的题目，不同的解题思路和技巧，甚至于不同的解题方法。多做是指课后要做老师布置的习题，课余时间还要做书上的例题和课后练习。平时的作业只有两三道题，就算会做，也反映不出对课本知识的掌握程度，很有可能老师布置的碰巧是你会做的那两题。教科书有着一定的权威性，我认为只要把课后的题都做会，那么就算无暇翻阅各种参考书，也不会有太大的问题了，当然如果不会做那就要多问多看了，去问同学问老师,看笔记看参考书。

以上便是我学习工程力学的心得，不仅是工程力学，其他科目也应该要有这种多问多听多看和多做的精神。只要够认真够努力，一定能够学好。