静配中心工作总结(1100字)

发表于:2021.1.14来自:www.fanwen118.com字数:1100 手机看范文

静脉用药调配中心工作总结

静脉用药调配中心是医院依据药物特性而集中配置的无菌操作机构,主要承担医院静脉用药、肠外营养液药物等的配置工作,是医院药学工作的重要组成部分。20xx年静配中心的各项工作在院领导的高度关注下,在药剂科X主任的大力支持和相关科室的密切配合下,静配中心工作开展顺利。现中心工作人员有药师6人,护士4人,已开展科室有神经内科、呼吸一科、呼吸二科、肾内科、消化科、血液科等6个科室,同时普外一科的肠外静脉营养液也在中心摆药、调配。在即将过去的一年中共调配238809袋,平均每天的配置数为700袋左右。现把20xx年的工作汇报如下:

一 、工作进展

中心从开始运营到如今实现了“零差率”出门,同时随着药师队伍的壮大,中心进一步规范和细化工作流程。按照上级要求及规范部署,在院领导和X主任的带领和亲自指导下,中心把六大病区的抗生素和普通药品分开调配,最大程度的加强调配人员的职业防护工作。 护理人员承担全部抗生素、普外一化疗药物及血液科病区一半的调配工作。药师承担全部病区的把关、复核及对数工作,严格执行双人复核制度。

二、内部管理的优化

为了更好的实现PIVAS的服务宗旨:“把时间还给护士,把护士还给患儿”,下午摆药、贴签、复核工作全部由中心人员承担。在工

作量激增、人员相对不足的情况下,打破以往的药、护一体的“大锅饭”模式,实行药、护各负其责,岗位明确的工作模式。实现了“流水线”型的工作模式,大大提高了工作效率。科室每月定期召开会议,商论存在的问题,针对经常出现的问题寻求解决方法,并将新方法、新设想通过实践进一步完善、优化。

三、加强外部交流

在配置输液过程中发现问题如药品颜色变化、冲配注意事项等护士及时反映,药师及时解决。在一些药品即将缺少的情况下,积极主动的告知病区。同时在一些药品补足的情况下,电话通知病区。在病区水多的情况下,药师辅助护工及时送水到病区,保证患儿的用药安全。定期参加科室和医院举办的讲座及继续教育工作。保持室内清洁、整洁、干燥,定期作菌落计数,对净化设备定期检查净化级别,保证环境符合要求。

四、以规范化创收为契机,规范静配中心管理

中心在启动创建示范静配中心工作以来,在分管院长和X主任的带领下,克服各种困难,齐心协力,积极投入到迎接创建的工作中。大家反复学习评判标准中的每一款、每一条,对照——整改——再对照——在整改。不达标的坚决整改,已达标的巩固强化,上班时间完成不了的就舍弃中午、晚上、双休日的时间来加班完成。通过这次整改,使我们的相关制度、职责、操作规范、质量标准、工作流程更加健全、规范,全面提高了中心的工作水平和质量。

总之,中心在过去的一年中还存在不足之处,在新的一年中努力

改进,逐步改善,全心全意为临床服务,为药剂科的更好发展添砖加瓦。




第二篇:配班工作总结1 1200字

“主动”是做好配班老师工作的灵魂

——2011学年第二学期配班教师工作总结

弹指一挥间,一个学年过去了,在过去的一个学年里,我担任的是四(1)班的配班教师工作,我积极主动地配合傅老师顺利地完成了四(1)班的班级管理工作。我很高兴在与傅老师相处合作的这个学年里,我们一直相处得很不错,很多事傅老师都会和我交流,我也是一旦发现班级中的某某某最近状态不好,或哪里出了一点小问题,我也会及时地与傅老师反馈,真正把自己当成班级中的一员。为了更好地开展今后的工作,更好地服务于学生和班主任,现将我本学期的配班工作总结如下:

其实配班工作和班主任工作的性质应该是一样的,都是为了更好地管理班级和服务学生。我们的工作理念、态度、方法决定了工作的效果,我觉得主动分担和配合班主任工作是很重要的。因此在平时的配班工作中,能以教师职业道德为准绳,以班主任工作职责来要求自己开展各项工作。加强师德修养,做到教书育人,为人师表,言行一致。端正教育思想、更新教育观念,做到有教无类、一视同仁、爱护学生。

班主任工作是繁琐的,所以配班教师是否真正符合“配”字,从一定程度上影响了班主任工作的顺利开展,也直接影响了学生的发展,影响了班集体的管理。因此我总是将自己定位在“班主任岗位”上来开展自己的配班管理工作,积极主动,乐于奉献。

一、主动配合,培养学生良好的行为习惯

俗话说:没有规矩,不成方圆。行为习惯的养成对一个孩子成长至关重要。我配合班主任工作,努力培养学生良好的行为习惯。我班有很多学生的父母不在身边,家庭对孩子的学习习惯,个人卫生习惯,文明习惯等关心较少,如作业拖拉,乱丢纸屑等,我利用一周两次的晨会课对这种种现象进行教育,纠正。使学生逐渐养成良好的行为、卫生习惯。

二、主动关心与爱护学生

课上与课下,我注意观察学生的言谈举止,发现不好的现象及时纠正。对于学生个人,我时常找学生谈话,了解他们的苦恼,指出他们的不足,不断鼓励他们。无论是什么样的学生,我都坚持一视同仁,努力树立他们的信心。我和他们在一起享受快乐,也为他们解除烦恼,决心当学生的知心朋友。

三、主动配合,做些琐碎之事

我也做过班主任,深知班主任工作的辛苦。每当班主任外出时,我能主动代岗,班主任交代的事情总能及时完成。我平时只要有空,总是在自己的班级里与学生交流、与班主任交流、及时与学生家长联系??因为我住在大洲,上下班比较方便,所以,一般都回比较早到校。每天早晨到校,我总是习惯地先到教室看一看,指导、督促学生早读,询问学生的身体状况和值日情况。

配班老师,官虽不大,但也是班级管理者,跟班主任的密切配合,也是不可缺少的。所应付的责任和班主任是同等的。我们的共同目的是为了能建设一个团结友爱、积极向上、乐学善学的班集体,相信一份付出,一份努力。我愿用我春风化雨般的教育,慢慢滋润天真稚气的苗苗,让他们能健康成长每一天!“教海无涯,苦作舟”,我将在下一学年的配班工作中更加努力地工作。

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