四年二班班干部竞选活动方案
新学年开始，为了进一步锻炼孩子们的工作能力和责任心，本学期的班干部要进行公平竞争、民主选举、竞争上岗。孩子们根据《班干部的具体分工细则》找到自己感兴趣、认为适合自己的职位，再从自己本身的优势出发，想一想如果自己当选，会怎样通过这个职位为同学和老师服务，将自己的想法和做法初步整理一下，在竞选当天做个简短的演讲。所有参选的孩子演讲结束，马上进行不记名投票，票数最高的当选。当选的班干部试用期两周，期满合格，授予小队长标志，试用期内表现优异，授予中队长标志。
四年二班班干部竞选活动
活动口号：亮出自我，请投我一票吧！
活动目的：培养孩子的集体荣誉感和责任心，给孩子提供锻炼的舞台，让孩子在班级管理工作中体验成功，增强自信心。营造文明和谐，团结向上的班级风尚。
活动过程：
职位安排：
重要申明：
1． 按照流程安排开展活动，不拖拉。
2． 除以上职务安排外，还会实行公物、区域包干制，每人都会有己的责任区。
3． 因班级工作需要，会对个别孩子的岗位进行调整。
六年级一班班干部竞选方案
20##-07-14 09:07:48| 分类： 班级管理 | 标签： |举报 |字号大中小 订阅
六年级一班班干部竞选方案
一、竞选目的：
1、给孩子提供锻炼的舞台，让孩子在班级管理工作中体验成功，
增强自信心。
2、让孩子学会为他人服务，培养孩子的集体荣誉感和责任心，营
造文明和谐，团结向上的班级风尚。
3、让孩子初步感受竞争，树立竞争意识。
二、竞选时间：班队活动课(如学校有其它主题安排，则顺延到下一周班队课）
三、竞选地点：本班教室
四、竞选办法：
1.公开演讲竞选，演讲时间控制在一分半钟内；
2.演讲必须表明自己的能力和态度，要竞选的岗位，并且还要表明自己的工作设想和工作目标；
3.监票计票：监计票工作在黑板上当众进行。表决结束后，由班主任综合情况后宣布竞选结果，成立新一届班委。
五、岗位设定：
中队长一名 班长一名 副班长一名
学习委员一名 语文课代表一名 数学课代表一名
英语课代表一名 科学课代表一名 劳动委员一名
体育委员一名 文艺委员一名 纪律委员一名
六、建议：
当班干部肯定需要孩子为班级做出一定的付出，但是在付出的时候孩子得到的是宝贵的人生经验以及同学、老师对他（她）的肯定。这会让孩子的自信心得到增强。同时，孩子的组织能力和管理能力会得到锻炼，孩子的责任心和主人翁意识会得到增强。这些都将会对孩子的一生产生重要的影响，使孩子的情商不断提高。所以，请家长帮助自己的孩子认真做好竞选准备，使自己的孩子得到更多锻炼机会，同时，如果竞选成功，请理解、支持孩子的工作。
20##年3月
六年级一班班干部竞选议程
一、 班主任讲话：竞选干部的意义：
当班干部肯定需要为班级做出一定的付出，但是在付出的时候会得到宝贵的人生经验以及同学、老师的肯定。这会让你的自信心得到增强。同时，组织能力和管理能力会得到锻炼，责任心和主人翁意识会得到增强。这些都将会对你们一生产生重要的影响。
二：班主任老师宣布竞选条件：
（1）、责任心强，敢于承担，是非观念明确
（2）、服务意识强
（3）、能为班级的发展努力工作，任劳任怨
（4）、乐于奉献
（5）、尊敬师长，团结同学，热爱集体
（6）、特别要求，比如班长必须品学兼优，学习委员必须成绩优异，文委必须才艺过人、有很强的组织能力等。
三、竞选者进行演讲：
竞选者清楚大方地发表竞选演说，可采取小才艺表演形式为自己拉票。公开评议并投票。
四、学生投票选举：
本着公正、公平、公开的原则
1、投票：学生将选票填写好，放进讲台投票箱，师生共同监督，无人接近投票箱。
2、唱票：五名不参加竞选的在黑板上划正字，全体成员共同监督。
3、选举：票数从高到低选出本次班干部，票数相同，现场举手投票，票数高者入选
五、宣布竞选结果：
班队干部竞选活动方案
一、活动目的：
1、加强班干部队伍的培养和建设，增强集体的凝聚力；
2、贯彻民主治班方针，巩固班干部的群众基础；
3、强化班干部的职责意识，培养学生积极参与班级管理和大胆竞争的意识。
二、活动时间;20##年3月15日队会课
三、活动地点：本班教室（多功能教室）
四、活动准备：
1、提前张贴海报，公布班干部职位。动员和谈话，为班干部竞选营造良好的舆论氛围。
2、报名，确定重点候选人。
3、参加竞选的同学积极准备。
4、选票、投票箱
五、活动主持：（待定）
六、活动过程：
（一）主持人开场白
（二）辅导员讲话：当班干部的意义
（三）公布班干部竞选方案，推选两名计票员
（四）竞选流程
1、环节一：才华横溢
候选人抽签确定上场顺序，进行才艺展示。
（其余同学在选票相应位置打“√”）
2、环节二：随机应变
小品表演（同学发生纠纷，候选人现场进行调解）
（其余同学在选票相应位置打“√”）
3、环节三：解疑问难
（1）少先队基本知识问答（抢答、必答）是否去掉，在后三点上下功夫特别是“对抗问答”，以更集中体现学生管理能力、反映能力、组织能力。
（2）师生随机提问，指定候选人回答
（3）对抗问答：竞选同一位置的候选人互相提问（只限一题）
（４）队员对其的评价（一至二人）
（其余同学在选票相应位置打“√”）
4、环节四：参选感言
候选人人人上台发表参选感言（限一分钟）
（其余同学在选票相应位置打“√”）
5、环节五：投票计票
（其余同学进行最后认定，在选票相应位置打“√”）
计票员计票
（五）主持人宣布新一届班委
（六）辅导员作活动总结，对新班干部提出希望和要求
１、是否能为竞选者组织一二位参与的竞选伙伴。
２、是否能为竞选者进行一些相应的宣传。
３、是否能自主创设或合并一些岗位。
４、竞选活动结束后是否能搞个队委评议信箱，并作为事个试点年段的共同做法。
５、是否竞选主要岗位，允许获选者自行挑选一至二名同学加入班委会之中，让整个竞选活动能在40分钟内结束。
６、是否竞选者能不要都是上届班委，能否在保留主干力量同时尽可能让新的同学参与到竞选活动中。
７、为了更好调控整个竞选，活动的主持人能否是班主任自己。
８、前期工作应该充分点，但不要进行事先排练，让一切过程显得更为真实。但竞选者的稿件班主任一定要协助其完成；竞选海报在学生、家长的设计之下完成；班级学生一定要充分进行宣传调动，使之能全身心地投放而非是名过客。
９、是否在中队会结束后对学校班干部管理提出指导性建议。例如：如何根据本班的情况进行班干部的改选，如何进行岗位的轮换，如何更大地发挥班干部的作用，如何彰显班委的核心作用，如何避免一段时间后班干部工作的懈怠情绪等。
第二篇：班干部竞选细则
(一)班长、副班长职责
1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。
2、加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良班风倾向。督促同学自觉遵守校规校纪，贯彻执行学校部署的各项工作。
3、领导各委员、课代表、小组长进行工作，并检查其工作执行情况。
4、召集并主持班会和班委会，领导贯彻班会决议；代表本班出席学校工作的各种会议。
5、班长在执行上述工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长以协助班长处理各项班级工作，班长请假时由副班长代理班级工作。
（二）安全班长、安全委员职责
1、组织全体同学有序安全的开展课间活动，做好老师的安全助手。
2、在课间活动期间，如遇打架等不和谐现象及时告知老师。
3、在课间活动期间，及时将同学反应的不安全事件或是因素告知老师。
（三）文明班长职责
1、组织全体同学文明的开展校园生活，做好老师的文明助手。
2、做好学生的文明礼仪实施工作，如遇见老师是否问好、同学之间是否用文明礼貌用语等。
3、在课间活动期间，及时劝说使用不文明用语的同学。
（四）纪律班长、纪律委员职责
1、组织全体同学有序的开展课堂学习，做好老师的纪律助手。
2、负责劝说上课期间不遵守课堂纪律的同学。
(五) 学习班长职责、学习委员职责
1、领导与推动本班同学积极开展各种课外辅助活动，形成浓厚的学习气氛。
2、指导各课代表进行工作，加强与各小组长的联系，掌握本班同学学习情况。
3、课前做好教师用具和学生学习用品的准备。
4、学习班长、学习委员在进行工作时应加强与班主任、各任课教师的联系，并接受老师的领导与指示。
（六）劳动班长（劳动委员职责）
1、组织好班级卫生的清扫工作，并作好经常性的督促、检查；
2、领借和保管卫生清洁工具及生活用品；
（七）宣传委员职责
1、积极向同学宣传学校组织的各项活动，督促同学们参加。
2、建好、管好、用好班级图书角；组织开展小型多样、丰富多采的班级文化活动，形成良好的育人氛围。
3、搞好班级文化阵地的建设，组织出好本班的黑板报、宣传橱窗。
（八）体育委员职责
1、组织全班同学积极参加体育活动。
3、负责领借、归还体育活动用品。
4、与体育教师取得密切联系，并接受其领导。
（九）文艺委员职责
1、组织全班同学积极参加各项文娱活动。
2、组织并带领全体同学有序的参加音乐课学习（来去专业教室队伍的纪律）。
3、与音乐教师取得密切联系，并接受其领导。
（十）生活委员、做好眼保健操的领操、组织、检查工作；绿领巾的佩戴检查工作。
（十一）卫生委员、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。
（十二）午休委员、负责午休时间的工作，包括午餐的秩序。协助纪律班长做好纪律工作。
（十三）路队长、学校集会、做广播操时负责检查人数和整队。
（十四）课代表（语文 数学 英语 美术）、负责从小组长处收作业，并记录好当天的作业情况
(十五)小组长负责收同学们的作业。协助学习委员管理好所在小组的同学。
班长、副班长（学习、劳动、纪律、安全、文明）
学习委员、
纪律委员、
劳动委员、
体育委员、
晨读委员、
生活委员、
卫生委员、
宣传委员、
文艺委员、
午休委员、
路队长、