? 《汉语拼音方案》几个表中的字母共有三种读法：本音、呼读音、名称音。

a (a) b (bo) c (ci ) d(de) e(e) f(fo) g(ge) h(he) I(i) j(ji) k(ke) l(le) m(mo) n(ne) o(o) p(po) q(qi ) r(ri) s(si) t(te) u(u) v(v) w(wu) x(xi) y(yi) z(zi) 。

《方案》规定的法定读法a bê cê dê, e êf gê ; ha i jie kê êl êm nê ; o pê qiu, ar ês tê; u vê wa xi ya zê 。

个人认为：便于诵读和记忆的便利，提倡第一种，

第二种（视频中朗诵）说什么跟国际接轨，一点不便于记忆和以后的拼读。

单韵母

单韵母，很重要，发音口形要摆好，

嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ，

嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，

嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨üüü。

拼音书写规则

四线三格记心间，拼音字母住里边。

声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，

尾巴长了住下格，其它部分在中格。

中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，

书写规则记心间，拼音才能写规范。

区分复韵母ie、ei和ui、iu

i 和e站一排，i站前，就读ie；e站前，就读ei。

u 和 i 站一排，u 站前，就读ui，i 站前就读iu

声调儿歌

一声高高平又平，二声好像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡 有a在，把帽戴；

a要不在oe戴；

要是i u一起来，谁在后面给谁戴

小 ü 碰到 j q x y 就脱帽（去掉点）

复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。

合成一个音莫忘记。看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，

汉语拼音声调标注口诀 汉语拼音声调标注位置口诀： a 母出现别放过， 没有 a 母找 o e , iu 并列标在后， ü 母上面两点抹。 单个韵母不必说 j q x 小淘气， 见了 ü 眼就挖去。

（1）有 a 不放过；

（2）没 a 找 o、e；

（3）i、u 并列标在后；

（4）单个韵母不必说

普通话有 39 个韵母，其中 23 个由元音充当，16 个由元音附带鼻辅音韵尾构成。按韵 母的结构特点，一般把韵母分为三类，即：单韵母、复韵母、鼻韵母。

单韵母：a o e i u ü

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve

特殊元音韵母：er

鼻韵母：an en in un vn （前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母）

其中汉语拼音的声调标注规律：

a o e i u ü 标调按顺序，?i、u 并排标后头?，小 ü 碰到 j q x y 就脱帽（去掉点）。 a 母出现不放过， （即韵母中凡是有 a 的，标在 a 上。如 lao,标在 a 上） 没有 a 母找 o e ， （没有 a，但有 o 或 e 的，标在 o 或 e 上。如 lou 标在 o 上,lei 标在 e 上） i u 并列标在后， （i 和 u 并列时，标在后面。比如 liu,标在 u 上，gui,标在 i 上） 单个韵母不必说。 （单个的韵母，当然就标它上面了）

巧记汉语拼音口诀大全(学习笔记整理)

汉语拼音用处大，识字读书需要它， 帮助学习普通话，我们一起学好它。

一、单韵母

6 个单韵母，很重要，发音口形要摆好，

嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆 o o o ， 嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。

记住字形读音（形象记忆）

a 像阿姨梳辫子，张嘴唱歌 aaa.

o 像公鸡早早起，嘴巴圆圆 oo 叫。

e 像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁 eee.

i 字好象大头人，穿件衣服 iii.

u 像树上小鸟窝，住只乌鸦 uuu

ü 像一条大鲤鱼，嘴里吐泡 ü ü ü 。

二、声母 〔21 个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）〕

读声母要留心，堵住气儿再 发音。

像个 6 字 b b b ，脸盆泼水 p p p ， 两个门洞 m m m ，一根拐棍 f f f ，

左下半圆 d d d ，雨伞把子 t t t， 一个门洞 n n n ， 一根小棍 l l l ，

9 字加钩 g g g ， 机枪向上 k k k， 一把椅子 h h h ，

i 下加钩 j j j， 像个 9 字 q q q ， 一个叉字 x x x，

像个 2 字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个 8 字 s s s ，

z 加椅子 zh zh zh， c 加椅子 ch ch ch， s 加椅子 sh sh sh， 禾苗向日 r r r 。 记住字形读音（形象记忆）

唇音： b 字好象收音机，收听广播 bbb（播）.双唇不送气清塞音 p 字好象水出盆，妈妈泼水 ppp（沷）.双唇送气清塞音 m 字好象两扇门，蒙上眼睛 mmm（摸）.双唇鼻音 f 像一根小拐棍，爷爷靠它 fff（扶）. 齿唇清察音 舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音） d 字好象小马蹄，跑起路来 ddd.（得）舌尖中不送气清塞音 t 像一把小雨伞，下雨打开 ttt.（它）舌尖中送气清塞音 n 像火车进隧道，赶快鸣笛 nnn.（呢）舌尖中鼻音 l 像一根大木棍，打跑老狼 lll.（乐）舌尖中边音 舌根音（也叫舌面后音）： g 像 9 和弯镰刀，收割庄稼 ggg.（割）舌面后不送气清塞音 k 像大锤和凿子，雕刻石头 kkk.（刻）舌面后送气清塞音 h 像倒立小酒杯，装满美酒 hhh.（喝）舌面后清擦音 舌面前音： j 像一只小公鸡，圆圆眼睛 jjj.（鸡）舌面前不送气清塞擦音 q 像一面小红旗，迎风飘扬 qqq.（旗）舌面前送气清塞擦音 x 像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑 xxx.(嘻）舌面前清擦音 平舌音：（舌尖前音） z 像一个数字 2，娃娃写字乐 zzz.（滋）舌尖前不送气清塞擦音 c 像一只小刺猬，弯起身体 ccc.(刺）舌尖前送气清塞擦音 s 像树上蚕宝宝，吐丝织茧 sss.(丝）舌尖前清擦音 r 像田里小禾苗，向着太阳 rrr.（日）舌尖前浊擦音 舌尖后音：（也叫翘舌音） z\c\s 小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘，说话变成 zh（蜘）\ch（吃）\sh（狮）。 zhi 舌尖后不送气清塞擦音 chi 舌尖后送气清塞擦音 shi 舌尖后清擦音 特殊声母：（零声母） y 字好像小树杈，挂件衣服 yyy。（衣）齐齿呼 w 字好像小屋顶，乌龟小屋 www。（屋）合口呼

三、韵母（单韵母 6 个＋复韵母 9 个＋前鼻韵母 5 个＋后鼻韵母 4 个，共 24 个） 复韵母 9 个复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。 看前音摆口形，口形变化要注意， 快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。 记住字形读音（形象记忆） ai\ai\ai\ a+i 阿姨和我比高矮。

ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞。ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。 ao\ao\ao\ a+o 阿姨爱穿花棉袄。 ou\ou\ou\ o+u 大海上空飞海鸥。 iu\iu\iu\ i+u 邮筒前面把信邮。 ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶。 üe\üe\üe\ ü+e 小鱼骑鹅去访月。

er\er\er\ e+r 野鹅有个小小耳。（注：独立自成音节，不和任何声母相拼。）

鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。 前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。 前鼻韵母：5 个 an\an\an\ a+n 阿姨登上天安门。

en\en\en\ e+n 白鹅门前把铃摁。

in\in\in\ i+n 穿衣出门笑吟吟。

un\un\un\ u+n 乌鸦门前修车轮。

ün\ün\ün\ ü+n 小鱼撞门头发晕。

后鼻韵母：4 个

ang\ang\ang\ a+ng 阿姨走路头高昂。

eng\eng\eng\ e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。

ing\ing\ing\ i+ng 一件花衣送老鹰。

ong\ong\ong\ 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。

四、整体认读音节 16 个

zh ch sh r z c s， 自成音节后加 i 。

yi wu yu 一无雨，

ye yue yuan 夜月圆，

yin yun ying 隐云影。

五、声调 一声平平左到右，二声就像上山坡， 三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

六、标调规则 先 标 a o e ， 再标 i u ü 。 i、u 并列标在后，i 上标调把点抹， 轻声不标就空着。

七、拼写规律 小 ü 有礼貌，见了 j q x，要脱帽。 小 ü 见大 y，去掉两点还读 ü。 ü 拼 n 和 l，两点省不得。

八、两拼法 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

九、三拼法 声轻介快韵母响，三音连读 很顺当。或者： 三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。 例如： “a”，不可以和 j、q、x 组成音节，中间要加“i”。 “O”，不可以和 g、k、h 组成音节，中间要加“u”。

十、书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边。 声调、圆点写上格，胳膊长了住上格， 尾巴长了住下格，其它部分在中格。 中格一定要饱满，上格、下格空一点儿， 书写规则记心间，拼音才能写规范。

总结：（ZT） a o e， i u ü， 标调多按此顺序； 如果 i u 紧相连， 标到后者头上去。 拼写规则讲得细， 任何声母不独立； zh ch sh r z c s， 自成音节后加 i 。 iou uei uen， 别犹豫，单用头变 y 或 w；iou,uei,uen 自成音节要用 y,w 开头如 you,wei,wen,） （ 如果前面有声母， 去掉 o e 合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的 o,e,如 niu 牛） i 母打头搞独立， i in ing 前加大 y；（当韵母 i,in,ing 自成音节前面须加 y 如衣 yi.） 其他所有复韵母， 都把小 i 变大 y 。（而其它 i 行韵母自成音节则 I 改为 y,如 ia 改 ya.） u 母单打莫迟疑， 前加大 w 就可以；（韵母 w 自成音节则须加 w 如屋 wu） u 母为首独为户， 要把小 u 变大的。（U 开头的韵母自成音节则将 u 改为 w 如 ua 改 wa.） 凡带 ü 母要注意， 独立去点前加 y；（ü 开头的韵母自成音节则加上 y 并省略两点.） n l 相拼不去点， 去点只指 j q x 。

重要规则

（1）标调：见到 a 母莫放过，没有 a 母找 o、e， i、u 并列标在后，i 上标调把点抹。

（2）i、in、ing 前无声母，加个 y 母来弥补。（整体认读音节）

（3）ü 见 j、q、x，两点定要抹， ü 拼 n 和 l，两点省不得。

（4）轻声音节不标调，er 作儿化 e 不要。

（5）u 前无声 u 改 w（独 u 除外）， ü 前无声 ü 改 yu。

（6）a、o、e 作头易混淆，音节间加隔音号（?）。

（7）b、p、m、f 四声母，只拼 o 来不拼 e（么除外）。

复习要点及方法：

（1） A、 声母： 形近字母： b—d—p—q： 这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最 容易混淆。在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：像个 6 字 bbb，9 字反写 ppp， 6 字反写 ddd，像个 9 字 qqq。或是 b 和 d 对面坐，肚子向左的是 b，肚子向右的是 d…… 还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。 n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆 这几个字母的样子。

B、 音近字母：有些人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后 鼻韵母不分，这几组就 要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

C、 顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、 平舌音，特定声母 y、 w 的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于 教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后。

（2）韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。 形近：ie—ei、iu—ui、un—ｕn 音近：en—eng、in—ing、eng—ong

（3）整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮助孩子记忆时， 可以告诉孩子：第一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复 韵母对应，第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。

（4） 标调规则：关于汉语拼音的标调规则，可以帮孩子复习有关的儿歌：见 a 找 a，没 a 找 o、e，i、u 并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。在实际运用时，最 容易错的就是 i、u 并列出现的情况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。

（5） 拼写规则：j、q、x、y 与ｕ相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时都知道ｕ上的 两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：qｕ 道上的两点要还原了。

关于拼音，复习的形式可以有： 1）按顺序默写声母表或填写声母。 2）找出音节中的声母或韵母。 3）分解音节或合成音节。 4）看图把音节补充完整。 5）给音节标声调。 6）在音节中找出整体认读音节。 7）看图选择正确的音节。 8）分别找出声母、韵母、音节。

（1）学习 a、o、e 时，教学重点是 a、o、e 的发音和四声，教学的难点是 e 的发音及 a、 o、 的第二声和第三声。 e 本课就可以将 a、 e 的发音方法编成顺口溜帮助孩子记忆， o、 如“张 大嘴巴 a a a，拢圆嘴巴 o o o，嘴巴扁小 e e e。”还可以根据声调符号的形状和 a、o、e 四 声的读法编成顺口溜帮助学生学习 a、o、e 的四声。如“汽车平走 ā ā ā，汽车上坡 á á á， 汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽车下坡 à à à。” （2）有些声母的形比较相似，容易混淆，如“b—d，p—q，f—t，n—m”等，家长要注意引 导孩子区别。也可以编顺口溜，如“右下半圆 b b b，左下半圆 d d d，右上半圆 p p p，左上 半圆 q q q，单门 n，双门 m，拐棍 f，伞把 t，q 下带钩 g g g。” （3）学习 b p m f 时，是教学拼音方法的起始课。可利用“前音（声母）轻短后音（韵母） （ ）—（ ），有的小朋友就不知 重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助孩子掌握两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可将 三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中 间介音别丢掉。”帮助孩子领会拼音方法。 （4）声母 j、q、x 与 ü 相拼，y 与 ü 组成音节时，ü 上两点省写规则，是拼音教学中的难点。 可利用下面的口诀帮助记忆规则：“小 ü 碰见 j、q、x，去掉两点还读 ü”，“小 ü 碰见 j、q、 x， 脱去帽子行个礼”“j、 x 真淘气， q、 从不和 u 在一起， 它们和 ü 来相拼， 见面帽子就摘去”， “小 ü 很骄傲，眼睛往上瞧，大 y 帮助它，摘掉骄傲帽”，“小 ü 见大 y，去掉两点还读 ü。” （5）在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助小朋友区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如：鼻 韵母，不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，an、en、in、un、ün。后鼻韵母是四 个，ang eng ing 和 ong。

第二篇：带拼音的儿歌1

xiǎo gǒu

小 狗

xiǎo huā gǒu ， bù shuō huà ， 小 花 狗 ， 不 说 话 ， gāo xìng lā ， yáo wěi ba 。 高 兴 啦 ， 摇 尾 巴 。 xiāng bǎo bao

香 宝 宝

xiāng féi zào ， xiāng pào pào ， 香 肥 皂 ， 香 泡 泡 ，xǐ chū yí gè xiāng bǎo bao 。

洗 出 一 个 香 宝 宝 。 chóng chóng fēi

虫 虫 飞

chóng chóng fēi ， chóng chóng fēi ， 虫 虫 飞 ， 虫 虫 飞fēi lái kàn kan shuí ？

飞 来 看 看 谁 ？

kàn kan wǒ jiā xiǎo bǎo bèi ！ 看 看 我 家 小 宝 贝 ！

，

mù mǎ

木 马

mù mǎ bù chī cǎo ，

木 马 不 吃 草 ，

mù mǎ bù sā niào ，

木 马 不 撒 尿 ，

zǒu lù yáo ā yáo ，

走 路 摇 啊 摇 ，

yáo zhe xiǎo bǎo bao 。

摇 着 小 宝 宝 。

shén me qiào

什 么 翘

shén me qiào ？ hú zǐ qiào 。

什 么 翘 ？ 胡 子 翘 。

shuí de hú zǐ qiào ？ xiǎo māo hú zǐ qiào 。 谁 的 胡 子 翘 ？ 小 猫 胡 子 翘 。 shén me yáo

什 么 摇

shén me yáo ？ wěi ba yáo 。

什 么 摇 ？ 尾 巴 摇 。

shuí de wěi ba yáo ？ xiǎo gǒu wěi ba yáo 。 谁 的 尾巴 摇 ？小 狗 尾 巴 摇 。

xí shǒu pà

洗 手 帕

féi zào cā ya cā ，

肥 皂 擦 呀 擦 ，

shuǐ ér dī dī dā ，

水 儿 滴 滴 答 ，

bǎo bao zài xǐ shá ？

宝 宝 在 洗 啥 ？

zài xǐ xiǎo shǒu pà 。

在 洗 小 手 帕 。

bǎo bao xí zǎo

宝 宝 洗 澡

xiǎo chuán pǎo ， dà chuán jiào ， 小 船 跑 ， 大 船 叫 ， bǎo bao xí zǎo hǎo rè nao 。 宝 宝 洗 澡 好 热 闹 。 huā hú dié

花 蝴 蝶

huā hú dié ， hú dié huā ， 花 蝴 蝶 ， 蝴 蝶 花 ， hú dié huā cóng lái wán shuǎ 。

蝴 蝶 花 丛 来 玩 耍 。

bǎo bao zhēng dà yǎn jing qiáo ， 宝 宝 睁 大 眼 睛 瞧 ， nǎ shì hú dié nǎ shì huā 。 哪 是 蝴 蝶 哪 是 花 。

è yú qiāo qiāo bǎn

鳄 鱼 跷 跷 板

qí shàng è yú bèi ，

骑 上 鳄 鱼 背 ， mō mō è yú zuǐ ，

摸 摸 鳄 鱼 嘴 ，

è yú qiāo qiāo bǎn ，

鳄 鱼 跷 跷 板 ，

bú huì yǎo nǐ tuǐ 。

不 会 咬 你 腿 。

dài shǔ yóu yǒng

袋 鼠 游 泳

dài shǔ mā ma lái yóu yǒng ， 袋 鼠 妈 妈 来 游 泳 ，bù yóu wā yǒng yóu yáng yǒng 。

不 游 蛙 泳 游 仰 泳 。

dài lǐ wá wa zhēn gāo xìng ，

袋 里 娃 娃 真 高 兴 ， hǎo xiàng zuò shàng xiǎo qì tǐng 。

好 像 坐 上 小 汽 艇 。

xiǎo tù hài pà lā

小 兔 害 怕 啦

xiǎo tù yào dào hé duì àn ，

小 兔 要 到 河 对 岸 ， wū guī guò lái dāng dù chuán ，

乌 龟 过 来 当 渡 船 ， xiǎo tù dǎn xiǎo bù gǎn shàng ，

小 兔 胆 小 不 敢 上 ， tā shuō chuán shàng méi hù lán 。

她 说 船 上 没 护 栏 。

xiǎo láo shǔ shàng dēng tái

小 老 鼠 上 灯 台

xiǎo láo shǔ ， shàng dēng tái ，

小 老 鼠 ， 上 灯 台 ， tōu yóu chī ， xià bù lái 。 偷 油 吃 ， 下 不 来 。miāo miāo miāo ， māo mī lái ，喵 喵 喵 ， 猫 咪 来 gū lù lù lù gǔn xià lái 。

骨 碌 碌 碌 滚 下 来 。

dǎn xiǎo de tù zi

胆 小 的 兔 子

bái tiān pà láo hǔ ，

白 天 怕 老 虎 ，

wǎn shang pà láo shǔ 。

晚 上 怕 老 鼠 。 kě lián xiǎo tù zi ，

可 怜 小 兔 子 ，

duǒ zài dòng lǐ kū 。

躲 在 洞 里 哭 。 ，

chán māo

馋 猫

bǎo bao diào de yú ，

宝 宝 钓 的 鱼 ，

xiǎo māo quán tuō qù ，

小 猫 全 拖 去 ，

chán māo ā chán māo ， 馋 猫 啊 馋 猫 ， nà shì wán jù yú 。

那 是 玩 具 鱼 。

pàn mā ma

盼 妈 妈

chuāng tái shàng ， yǒu gè wá ， 窗 台 上 ， 有 个 娃 ， pā zhe zài kàn shá ？

趴 着 在 看 啥 ？

bú kàn niǎo ， bú kàn huā ， 不 看 鸟 ， 不 看 花 ， pàn zhe mā ma kuài huí jiā 。 盼 着 妈 妈 快 回 家 。