阿堡寨中小学第二届艺术周
手抄报作品展活动总结
为了丰富广大师生的校园文化生活，培养学生健康的审美情趣，展示我校师生的风采。我校于20xx年5月25日下午在校前院广场 进行了手抄报与环保画作品展。
这学期小报的制作，各负责老师都十分重视，亲自指导学生制作，学生的作品质量较高，特别是高年级组的小报，主题明确，版面新颖美观，内容充实。篇与篇之间应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼版面的作用。用色彩、绘图等手段装饰美化，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。在展览中孩子们积极性很高，同时为学生提供了一个开拓视野的平台，促进不同班级、不同学生间的互动交流，加深同学间的友谊，并通过扬长避短、互相学习等方式达到共同进步的目的。
本次活动的顺利开展，是在各老师积极配合和同学们的主动参与、精心制作的情况下进行的。大大提高同学们制作小报的积极性和主动性，进一步锻炼孩子们的动手能力和审美能力，同时也进一步增强广大师生的互动和交流能力。营造了浓厚的校园文化氛围。对我校师生进一步树立正确地环保意识等具有积极意义。
但活动中也存在很多问题。由于个别老师没能及时辅导，导致上交小报不及时且数量未达到标准，参与活动的人数不多。还希望下次注意，力争使我校的小报质量再上一台阶！
2015.5.26
手抄报评比结果
第二篇：四年级手抄报比赛总结
四年级手抄报比赛总结 本次活动展示了学生书写水平，绘画能力，编排设计等各方面的综合素质，以丰富学生的学习生活，让学生从中感受到快乐。
一、获奖作品的特色
1、版面整洁，书写工整美观。
2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。
3、主题明显清晰，版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。
4、有的学生先在格内用铅笔写完文章，再在上面涂上不同的蜡笔色，整个版面看起来又美观又有特色。
二、本次活动的不足：
1、从学生作品的比较可以看出，各个学生的水平差距比较大。这就需要教师在今后的教学工作中，在学生阅读、写字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。
2、有些学生的作品中，书写质量比较差。
3、有些学生涂写混乱，版面不整洁，整体很不美观。
三、本次手抄报获奖名单
一等奖：
二等奖：
三等奖：