十月份工作总结
时间过得飞快！转眼间又是一个月过去了，在金点一直都是在忙绿中度过，针对本月做出如下总结：
一、 工作态度方面
始终让自己按时按刻的完成学校所布置的任务和作业，尽管很累，还是克制自己坚持下去，因为我相信只有努力了，才知道这里面的辛酸和苦乐。跟孩子打交道原以为是件很开心的事，时间越久会发现其实是件很累的活，你不仅要考虑他们的喜好和性格，还要处理大大小小繁琐的事情，特别是一二年级，多希望他们能安静点，不要时时刻刻地嘱咐和哄宠。
二、 小班课方面
课堂上以激发孩子的兴趣和课后加强家长沟通为主。针对不听话的孩子严加管教，以加减分制度实施。如果还是一味地破坏课堂，电话沟通家长，跟家长讲明事情的来龙去脉，让家长加以重视，好的学习态度不仅是孩子的自觉问题，还关系到一个家庭的教育问题。我希望能在家长的配合下能在多方面改变孩子，获取家长的信任。在情感、态度价值观等方面都要充分发挥老师的职责，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给课堂管理带来很高的难度，根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学模式，让孩子融入课堂，喜欢上课，摆脱害怕上课，拒绝逃课。从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，让孩子意识到必须有一技之长而主动学习。
三、 晚托方面
针对晚托我觉得它是我最头疼的事，面对班里调皮的孩子我用尽一切办法都摆平不了这和平的世界，活在当中很痛苦，我甚至渴望自由！刚开始觉得张希睿是班里的毛刺，可是当他走了，我才发现班里的毛刺日趋夜长，越来越多，可能是随着时间的加深，孩子已经掌握了这里的管理模式、以及老师的性格，他们会越来越厌烦，越来越想自己干自己的事，不论是讲话，还是做作业拖拉的问题上，都觉得是自己理所应当的事，我就是喜欢这样，你拿我如何！所以管起来很累，作为看班老师，是多么希望他们都能听话点，学生能踊跃的完成作业，把自己该完成的都能加以完成，做好看看书。时间长了。会发现没有这样的学生，只有这样想的老师。家长要看到孩子的成绩，每天都发出一大堆要求，这个不好，你帮我天天督促他读课文，帮他默写，帮他检查作业，一个、两个、三个……….. 十一个这样的孩子说实在的每天这样帮他们检查，默写、背诵、还要跟他们谈心，让他们好好做作业，能不累吗？身心疲惫的时候谁能体会到带低年级晚托的痛苦！
四、 一对一
在从事这行业以来，每天生怕误人子弟，所以在教学方面我会严格要求自己，特别在一对一方面，我针对性的找好考试大纲，在教学的同时，就注重理清考点。不停的背呀、看呀。语文的知识太广泛，生怕学生问到自己不会的地方。我会细
心观察学生的生活态度和学习状态，多跟学生了解实际情况，私下底跟他们似朋友一样的处，这样才能了解他们的心声。尽我的本能传授他们学习方面的知识，让他们愿意去学，愿意去提高。端正好他们的态度，抓住重点，弥补他们的薄弱环节。争取让每位学员都能有所提高，不管是学习、还是能力方面都要让他们重视起来“一份耕耘，一份收获”。希望每位同学都能懂得这里面的真谛。 总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得小小的提升，今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。
十月份计划
针对工作的繁琐和压力，争取加以克制，以一种平常心去对待每一项难搞的事，塑造一个天不怕、地不怕，有心，有爱的人。十月计划如下：
一、坚持认真备课、练课
备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反馈，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力提高上课技能。
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
四、完善批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高学生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，才能使学生由原来的简单粗暴、强制学习转化到
自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
姓名：邵琴
2015.11.02
第二篇：电仪车间九月份市场化工作总结及十月份计划
电仪车间九月份市场化工作总结及十月计划
怎样在激烈的市场竞争中保持优势，如何最大限度的节能提效，增强市场竞争力是每一个资源型企业都必须考虑的问题。在公司内部推行内部市场化管理为我们指明了方向，九月份车间以精细化管理为目标，在运行中不断改进、提高，为车间继续推行内部市场化管理积累了经验。现将市场化工作汇报如下：
一、市场主体
拓宽内部市场化深度，全面推进市场化结算与四型班组建设的融合工作，即，安全生产型班组建设与强化“双基”建设结合，经济效益型班组建设与市场化在班组落实结合，学习创新型班组建设与学习型组织创建结合，创新型班组建设与技术创新和管理创新结合，文化和谐型班组建设与企业文化理念落地结合。以四型班组建设为载体，量化指标，合理分配，做好班组内部市场化工作。
二、定额、价格管理
新增物资储备定额，以三级市场为载体,构建“上下贯通、左右纵
横”的全面定额体系。根据前几个月来的生产情况，电量控制人员收集整理每天的用电量，不断对比分析，从中寻找规律，将车间电量定额结算降至最低。根据结算要求，市场化主管部门以各类定额为基础，以实际生产指标为准绳,对服务量价格进行修订，适时更新了车间内部市场价格并汇编成册。
三、创新管理
以“深入班组、关注个人”为主导理念，车间通过开展全员创新，积极营造“鼓励创新，宽容挫折，容忍失败”的创新氛围，建立了班组、个人多元创新，促进个人参与创新、发挥创新能动性的情况，起到良好的激励和促进作用。 四、考核控制
继续执行生产经营目标考核办法和服务量考核制度，严把考核
关，提高检修质量和服务量，降低成本费用；定期召开经济分析会议，通过全员会的形式，对生产经营指标进行分析，查找不足，持续提升。
五、工作亮点
1、月初，根据生产计划和车间材料定额指标，下达各班组材料
费用上限指标，控制车间材料费用，对降低成本起到了有效约束作用。
2、“实行日公开”原则，要求每天公开一次日清日结打分。
3、每月底把本月的市场化分粘贴公示，让员工核对。 六、存在的问题及整改措施
1、服务量价格确定还有不完善、不科学的地方；定额覆盖广度
不足，设备检修服务定额还处于数据积累阶段，加快数据整理与讨论制定服务价格。
2、系统工资和结算工资不对照，进一步强化“精、细”，使系统
工资和结算工资对照。
七、下一步工作计划
1、以“精细化”为导向，继续深化员工对市场化的认识，实现与
四型班组建设的有机结合，相互补充，相互促进。
2、根据车间下发的各种考核管理规定，要积极努力地做好相应
的工作，争取奖励。例如“双基”、学习培训等。
3、建立有团队精神的队伍，让我们的队伍更加强大。
4、我车间内部市场化项目建设工作严格按照公司下发的《内
部市场化建设标准》的相关要求逐项落实，向规范化、系统化发展。
电仪车间
20xx年x月x日