求聪中心小学2012秋季工作总结

及20xx年工作思路

求聪中心小学是一个有着优良传统和作风的百年老校。学校相继提出以“求真达理，善学至聪”为校训，以“依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校”为办学理念，以“民乐见长、孕育特色、艺术传承、文化养人”为发展蓝图，以“一师一课谋专业，一文一讲求发展”为师资发展战略，“以精细化管理求效益”，扎实推进课程改革，有力地推动了教育教学向纵深方向发展。现将20xx年秋季学校工作总结如下：

一、大投入，推进校园文化建设

（一）一个规划，加强校园文化建设。

学校将校园文化建设纳入学校建设发展的总体规划，认真制订发展规划方案。成立了以校长为组长，德育主任为副组长，行政组老师与各班主任为成员的校园文化建设工作小组，形成了纵向的校园文化建设工作网络；学校又与家委会、社区形成了三合一的横向校园文化建设教育网络，从而形成立体网络管理，加强校园文化建设。

（二）二项投入，改善环境文化建设。

本学期，学校继续争取资金作为校园文化建设的经费，专款专用，以保证校园文化发展建设规划方案的实施与落实。

首先，在硬件方面，我校投入72万元改建了操场，建成了150米的环形塑胶跑道。继续丰富校园文化景廊的建设，如在景廊柱上悬挂着具有古典韵味的儒家经典语录的竹片，使文化景廊更具有国学韵味。新开辟了“榕树下”景观，融自然景观与人文景观为一体，优美的环境陶冶了学生的情操，发挥了文化环境的育人作用。

其次，在软件上，以评比促建设。学校制定了各种评先评优制度，并规划了一万元作为奖励资金。“书香班级”、“书香家庭”、“五有五无”、“文明班级”“文明办公室”、“文明宿舍”等多项评比活动极大地推动校园环境的绿化、净化、美化。优美的环境，陶冶着学生的心灵

（三）“四一”工程，推进书香校园建设。

我校建立了“四个一”工程，即“一馆一书一课一评”。充分利用一馆——省级示范图书馆优势，开展丰富多彩的读书活动；开展一书活动——师生共读一本书，并把“共读一本书活动”拓展到校外，与兄弟学校进行联谊：9月26日上午，在省关工委的组织下，我校六年四班与龙林小学六年一班进行书香班级PK比赛。比赛精彩不断，学生充分发挥团体合作精神，群策群力，绽放自我的精彩。我们每周安排一节“阅读课”——一课工程，还要求一日三读：晨诵，午读，暮省，保证每天快乐的阅读半小时；“书香校园、书香班级、书香老师、书香少年、书香家庭”等评比活动。进一步营造我校的书香氛围。从策划

到投入，再到活动的开展，层层深入，扎扎实实地推进校园文化的建设工作。

二、抓师德，建设和谐教师团队。

能否提高教育教学质量的关键在教师。学校的发展，归根结底在教师。因此，能否建立一个和谐的管理团队，一个积极向上的教师队伍，由“驭人之术”到“成人之道”等等一直是学校领导班子思考的问题与努力的目标。

（一）学习维度广。

每周例会的政治学习是雷打不动的任务。学校组织教师学习各种法律法规，提高依法从教的意识。学习教育名家的名著，如苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》；学习最美女教师——张丽莉的先进事迹，撰写学习心得。观看《虐童因“好玩”？》与《寻找最美乡村教师》，一起交流讨论，教师们纷纷表示应该与时俱进，内强素质，外塑形象，努力做一名学生喜欢、人民满意的教师。

（二）培训力度大。

学校积极组织班主任参加教育部组织的各级各类培训师德活动，并要求培训后的班主任在教师工作会上做经验介绍。德育处每月开展一次班主任工作研讨会，请有经验的老师介绍带班经验，共同研讨德育工作。合理安排教师外出学习取经。

（三）活动方式多。

开展“教育智慧大家谈”活动，每周安排一位老师轮流开设讲坛，一起交流教育心得，以校为本，提出问题，解决问题。与教师签订“师德承诺书”，拒绝有偿补习。开展“我最喜爱的老师”活动；关注教师的心理健康，经常开展教职工活动，如爬山，观看电影，新春音乐会，读书沙龙。开展“五必访”活动，今年，我校还被晋江市总工会推荐参评省级模范职工小家。丰富多样的活动切实加强对教师依法执教的管理，提高教师的职业道德，让教师们以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

三、抓常规，提高教育教学质量。

（一）狠抓教学常规，强化过程管理。

1．开足开齐功课。

学期初，教务处根据省颁课程计划，开足开齐各门课程，特别是综合实践课，校本课程与地方课程，认真制定功课表，严格规范课程内容与课时，努力做到全面性、科学性与人文性相结合，全面实施素质教育。

2．完善巡课制度。

学期初，教务处在洪校长地支持与帮助下，制定了巡课制度与细则。对教师课堂教学进行规范管理。每周至少巡课两次，每次由两名

行政人员共同巡视，认真好好巡课记录，并及时公布与反馈，表扬优秀、纠正不足。此举极大地推进了课程计划地落实，促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，切实减轻学生的负担，避免只重语数，轻技能科的应试课堂景观，提高课堂教学效益，全面推进实施素质教育。

3．加强督导力度。

教务处在期初，期中，期末对教师的教学计划、教案、作业及听课笔记等各种记录做深入地检查进行三次定期集中检查与不定期的抽查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年段进行指导并限期改正，有效地促进了新教师教学业务的成长。我们始终把教学“五规范”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。

4．建立有效辅导。

本学期，教务处加强对教师有效辅导的管理。期初，各班认真制定了辅差培优计划。特别是对学困生的辅导，不仅做到课堂教学与课后作业特别关注，还认真分析每个学困生的心理特点和学习缺陷，做好个别辅导计划及辅差跟踪记录，做到辅差五性——针对性、及时性、趣味性、和谐性、与科学性相结合。本学期各班都能很好地做好辅差培优工作。

另外，教务处在期初与各部门相协调，成立有助于学生开发智能和提高体育艺术技能的包括灯谜、诗联社、围棋、美术、书法等23个兴趣小组。组织学生自由选择自己喜爱的活动内容，认真落实辅导老师，明确各自的职责，制订好教学计划，上好每一节辅导课。广泛开展小型多样，丰富多彩的比赛、展示活动。为了学生提供展示自我的平台，极大丰富了学生的课余生活及校园文化。

（二）落实校本教研，提高教学质量。

教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。

我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。

1．校本培训与外出学习相结合。

学期初，各年段组织教师认真研读课标，钻研教材，制订教学计划。接着，教务处认真组织全校教师参加陈埭教委统一安排下进行了2011版新标的培训学习，并组织了全体教师写培训心得。随后又组织全体教师参加晋江市组织的关于2011版新课标的网络学习，认真完成作业，大部分老师均取得优秀的成绩。

合理安排教师外出学习、到兄弟学校取经，进修，如到实验小学参加“课堂教学赛课活动”，到花厅口小学参加“心理健康培训”活动，

到龙林小学参加“科学识字”活动等等。这些活动有效地促进了教师的教学水平的提高，极大地推进了我校的教育教学质量。

2．“青蓝工程”，青年教师提速发展。

“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。12月，许文凤老师面向全镇科学学科教师开设——《上课要轻松，课前做足功——浅谈如何备好小学科学常态课》的专题讲座，发挥了市级骨干教师的辐射作用。本学期，各个教研组加大教研力度，期初认真制定教研计划，落实开课人员，制定教研方向。确定教学策略。很大程度上锻炼了青年教师，发挥了骨干教师的示范作用，强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，深化了教学改革掀起了教改教研的高潮促进了师资队伍的快速发展。“师徒结对”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。

3．积极组织教师参加各级各类地比赛。

在陈埭镇新教师课堂教学比赛中，我校新教师呈现出了强劲的势头，在9门课程比赛中，我校共获得了六个一等奖，取得了骄人的成绩。积极鼓励教师们多读书，多钻研，多练笔，积极参加各种各类的论文比赛。王名锃、周华华在陈埭镇艺术论文比赛中分别获得一、二

等奖。黄丽珍、柯珊珊、李白佳等老师在陈埭镇语文教学案例与论文比赛分别获得一、二等奖。洪佳钦、王名锃等老师在陈埭镇“青春光耀党旗红”摄影比赛中获一等奖。王玉环、黄翠珊老师参加陈埭镇阅读教育名著现场比赛分别获二、三等奖。黄翠珊老师参加晋江市演讲比赛获得二等奖的好成绩。本学期，教师在各级各类的比赛中，共有四十多人次获奖。学校编撰出版了一期《小荷》报和一部《求聪教育》，收录师生们的优秀文章。

四、抓活动，深化实施素质教育。

（一）以“常规”为抓手，促进文明习惯的养成。

1．坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，各班轮流在雄壮的国歌声中饱含激情的唱国歌，聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，使师生受到了一次又一次的教育。

2．坚持“文明班级”的检查评比制度。每天检查，每周小结，每月进行评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3．充分利用班会课开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。本学期，我校各班开展充分开展“学时代先锋，当美德少年”的主题班队课，并从中推出六年一班参加镇级的观摩展示

活动，受到与会的兄弟学校的好评。

（二）以“学科”为阵地，渗透思想品德的教育。

教师牢固地树立了德育意识，以教材为内容，以课堂为阵地，认真钻研教材，分析和挖掘教材中的德育因素，做到了每堂课都能有德育的渗透点。12月14日，学校召开了学科教学渗透德育专题会，会上各教研组组长分别对一学期来的工作进行回顾和总结。部分老师还进行典型案例分析。如音乐学科，音乐教师认真设计教学中的各个环节，使德育渗透在了教学的全过程。制定了切实可靠的音乐常规来训练学生讲文明、有礼貌的好习惯。从学生步入音乐教室、师生问好、坐站姿势等都养成一定的规范动作，以培养遵守纪律、举止文明、尊老敬师的良好行为，基本训练要通过发声练习、节奏训练，听音练耳等培养学生和谐统一的良好心态，新课教学结合教材采用多种方法，使德育内容有机地渗透在了教学中，课堂小结面向全班各类学生，鼓励他们发扬优点，克服缺点，通过这些使学生逐步养成良好了的习惯和高尚的行为

（三）以“节日”为依托，强化思想品德的教育。

学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、感恩节、冬至节、元旦节等节日为契机，通过举行系列活动、出板报，

发动倡议讲话，培养少先队员爱祖国、爱人民、爱家乡、爱传统的情感，树立努力学习的远大志向。

（四）以“活动”为载体，推进素质教育的实施。

本学期，学校加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

积极开展各种文体活动。本学期，我校开展了首届田径运动会，共有432人次获奖。可谓规模宏大，组织有序，圆满举行。开展了“才艺小达人”舞台展示活动，为有文艺天赋的学生提供了展示的平台与机会。积极组织学生参加各级各类的比赛，在镇级举行的田径运动会、象棋、绘画，数奥、科技比赛中均取得可喜的成绩，获奖达37人次。特别是林培坤、陈诗盈、洪诗莹、陈萍萍、陈曦叶媛媛等同学参加2012晋江市科技制作比赛分别获得二、三等奖。

开展第11届校园文化科技艺术节，大型的文艺汇演、“电子百拼”、“航模比赛”、“春联义卖”等活动的开展，极大丰富了学生们的校园文化生活，推进了素质教育地全面实施。

五、抓安全，构建平安和谐校园。

（一）完善制度, 规范管理

根据上级要求和本校的实际情况,我校先后制定和完善了学校《安

全工作制度》、《安全卫生管理制度》、《门卫管理制度》、《火灾事故处理应急预案》、《饮用水安全制度》、《食物中毒应急预案》、《校内意外伤害事故应急预案》等一系列切实可行、富有力度的安全工作制度和措施;对学校的各个方面都做出了具体明确的规定,使安全工作有章可循,有法可依,逐步提高安全工作的规范化程度,逐步完善安全工作常规,为学校改革创新保驾护航。

（二）全员参与，齐抓共管。

一方面,学校与班主任、中层领导等不同岗位的教职工签订了安全教育管理责任书,坚持“四不放过”原则：事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过,实施安全工作责任追究制和评优评先一票否决制,使每位教职工都成为安全的教育者和管理者；另一方面,学校还通过《告家长书》和开家长会等形式,提高家长的安全意识,使家长成为学生安全的示范者、教育者和监督者。

（三）加强检查，有力保障

德育处在期初、期中、期末三次定期与平时不定期地对每个班级的安全教育记录进行检查，及时反馈，提出整改意见。每天组织学生对班级的饮水机进行检查，保障学生饮用水的安全。总务处每天对食堂的卫生、食物进行检查，保障师生饮食安全。不定期地进行防震演

练与消防演练，提高学生应对突发安全事故的应变能力。加强对学校电、校舍等全面的检查，排除安全隐患。各种措施有效地保障学校的安全，创建和谐安全的校园环境。

六、展望未来，20xx年工作思路

20xx年学校将在认真总结20xx年的工作的基础上，沿着学校的五年发展规划，继续深化教育教学常规管理，丰富校园文化活动，积极构建书香校园，把求聪小学打造具有特色的中心小学。

（一）提炼办学思想，创建校标。

（二）争创省级校园文化建设示范校

（三）配合村两委做好校董会换届事务。

（四）配合镇关工委组建求聪关工委。

（五）筹备求聪中心小学百年校庆事宜。

1.毕业生花名册整理成册并出版。

2.筹备出版校友故事集。

第二篇：正路中学20xx工作总结及20xx年工作思路

正路中学2012工作总结及20xx年工作思路

本学期的我校工作，坚持以县教育局的工作要点为统领，以全面提高教育教学质量为重点，以关爱每一名学生，关心每一位教师，努力改善办学条件为核心，以全力打造高效课堂和校园文化为抓手，扎实工作，努力开创了正路中学教育的新局面。具体完成了以下工作：

一、加大改善办学条件力度，使我校的办学水平再上一个新台阶。

加强了校园建设工程,推进学校标准化建设,提升校园文化品位,营造温馨的育人环境。申请、协调有关部门做好了学校电路改造、围墙、厕所、冬季取暖等一系列维修维护及改造工作,做到保质保量、精打细算。努力加强了学校的学生营养餐室的配备,为教学教育服务。对新宿舍楼前场地进行了合理的绿化布局，创建优美、温馨的校园环境，不断加大了绿化、美化、净化的力度。

二、提高服务意识，提升了教育教学质量。

（一）坚持德育为首，努力增强德育工作针对性和实效性。

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。教师要注重自身的形象，教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，老师必须为人师表，言传身教，必须经常检查自己的言行，对学生产生良好的影响，本学期，学校严格要求教师不准侮辱、体罚、变相体罚学生，更不准在课堂上往出撵学生、不准接听手机。每月15日和25日，党支部组织全体党员教师参加两次现代远程教育，每次学习有签到，有学习记录，有反馈记录，充分发挥党员教师的先锋模范作用。每两周，政教处组织教师参加政治学习，法制学习，并有学习笔记，由政教主任检查记录。我们都是教育者，都有教育学生的权利，做好学生的思想工作，教育工作，课堂上要在你所教的学科中渗透德育教育，课下做学生的思想工作，发现违纪的学生要及时管理，教师要具有爱岗敬业，奉献精神，要有爱心，别人有困难时伸出援助之手，以大局为重，处处为学生着想，本学期组织了一次教师师德凋查问卷。让学生评价所以科任教师。年终组织了一次群众评议党员活动，对每一位党员本学期的工作做了一个全面客观的评价。

2、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。

我校加强了班主任队伍和班集体的建设。建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有一定班级管理能力和艺术的班主任队伍，有计划的对班主任进行培训。加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比,积极开展争创文明班级、争创卫生班级和优秀班集体活动。积极开展好素质教育活动及社会实践活动。组织学生参观农村新面貌，激发学生对家乡的热爱。

3、扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成。

为了培养学生崇高的爱国主义、集体主义信念，政教处组织开展开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：组织师生观看了《开学第一课》并让学生写观后感、教师节感恩活动、弘扬民族精神的歌咏比赛、广播操比赛、书画比赛等。各项活动的开展，活跃了校园文化氛围，为全校师生提供了施展才华的平台。

4、加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作。

开学后，政教处建立了家校联系制度。制作了家校联系卡每周发放给各班，各班主任认真填写学生一周的在校表现，由学生带给家长，家长了解学生的在校情况后填写反馈意见或建议，再由学生带回学校，班主任收集上交政教处，政教处整理汇总反馈意见，发现重大问题上报校委会协商解决。期中考试结束后，学校召开了家长会，先是各班分别召开了家长会，最后校委会全体成员针对学校、各班情况给家长进行了集中讲座。平时班主任通过家访、电话联系、请个别家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。

继续执行帮教学困生制度。规定每位教师帮教三名学困生，做好学困生帮扶记录。教师们经常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心，教给他们做人的道理。由于学困生体会到了教师的关怀，学习的自觉性有所提高，违纪现象大为减少。

6、安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立了“学校

安全工作无小事”的思想，创建平安校园，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全，学校多次组织班主任利用班会课、广播加强学生的防震、防灾、食品安全及走读学生的安全知识教育，开展了全校师生突发事件应急疏散演练活动。针对周末家长用农用车接送学生，下发了致家长一封信，通过学校安全例会、主题班会等形式加强学生的安全、法制意识。此外还每周组织人员进行常规安全检查，及时对存在的隐患进行排查。另外在开学初与班主任、学生家长签订了安全责任书，做到安全工作齐抓共管。

7、加强校园文化建设，丰富师生精神文化生活。

积极响应教育局关于校园文化建设的通知，校委会划拨专项经费，政教处做好文化建设方案，根据方案逐步落实，让师生享有健康丰富的精神文化生活，是校园文化建设的重要内容。坚持以学生为中心的建设导向，精选学生优秀作品，提高文化建设质量，为师生提供更好更多的精神食粮。坚持经典著作阅读活动，做好图书室开放借阅服务，贯彻落实图书进教室活动。建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。推广和规范使用国家通用语言文字，成立语言文字领导小组，制定语言文字规范活动方案和制度，向全体师生广泛宣传规范语言文字的重要性，将语言文字工作深入到教育教学工作的方方面面，努力建成甘肃省语言文字规范化示范校。

（二）、继续探索高效课堂，提高教学科研质量。

本学期的教学工作是以科学发展观为统领，全面落实县教育局工作要求，探索高效课堂为主导，严肃落实组织、布置、检查、教学评价等环节管理。以教研组开展常态化教师听评课活动，进一步提高了研修一体化教学研修水平；创设了“安全教学、齐全课程、课堂高效”的教学环境，基本实现校本教学又快又好的发展目标。

现将本学期主要教学工作总结为以下四个方面：

1、落实课程要求、开齐开满课程

我校按照上级教育部门规定开齐开满课程，我校本学期共开设18门课程：考试科目：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学；

考查科目：音乐、体育、美术、信息技术、写字课。

科学合理编制全校课程表，作息时间表，确保了我校教学工作顺利进行。

2、教师能自觉履行考勤管理制度、坐班管理规定，教师岗位责任意识较强。 在考勤管理方面：执行了早上、中午两次签到方式，每天一收发，每周一小计、学期统计考评办法。教师基本做到了上班不迟到、不早退现象，大部分教师能够认真履行请假、销假制度，教师有事都能做到自行换课、补课。校务会议（单周周一例会制）、双周周五教研组活动保证了教学秩序。

3、抓教学常规管理，打造高效课堂。

在科学发展观的引领下，实施人文教学管理，本着"做细、做实、做精"的管理思路，在全校教师的大力配合下，务本求实，开拓创新，圆满的完成本学期教学工作任务。本学期教务处进行了五次全面的教学常规检查。材料有备课本、听课笔记、作业和批改记录、学生辅导记录、工作计划、实验报告单、政治笔记、业务笔记和教研活动记录共9种材料。

（1）备课方面：教师备课能做到超进度预案；教师备课完成了"三备"任务：即，备学情、备教材、备教案，教案比较适用。本学期对教师备课进行了检查评比，发现如下特点：备课计划"全面” 、课时计划“实用”、备课设计理念“高效”：

（2）上课方面：教师上课能按时上、下课；积极主动抢课、上课，不随意换课，不故意压堂；中、青年教师能充分利用早课、自习课提前到岗及时辅导学生，课堂教学能面向全体学生，关注每一个学生成长；努力调动学生的参与意识、合作意识、探究意识，大部分教师能创造师生互动、生生互动、民主和谐的课堂氛围。

（3）作业批改方面：建立作业批改记录和常规作业检查制度，教师能为学生精选作业练习题，不留机械重复的作业。书面作业次数大部分符合教学进度要求，教师还能充分利用学生统一订购的练习册进行辅导、练习测试，进行全面而系统的讲评。

（4）听课：本学期建立听课、评课制度，即以教研组为单位，进行公开课

和高效课堂示范课，教研组长能组织组员全员参加听课并邀请校领导参与教学活动。此外，教师之间还互相随机听课单独交流，共同提高；学校领导随机推门听课，校长听课48节，教务主任听课40节，教师听课每周2节，学期听课不少于32节，绝大多数教师能完成听课任务。

（5）课外辅导：建立了教师课业辅导记录。辅导人数不少于学生班级总数的8％，教师对辅导内容、辅导效果均作了详细的记载；教师能利用中午时间进行辅导并经常到班级辅导。

（6）教学成绩考查与评定：本学期进行期中期末两次全校大型的考试。20xx年10月11-14日，我校顺利完成了期中考试。我校的期中考试，达到严格考查教师教学能力和学生学习能力的目标，我校对期末考试成绩达标教师给予适当奖励。

4、实现主动教学研究，人人参与岗位练兵

本学期以高效课堂教学公开课、示范课、观摩课为契机，推进校本教研和岗位练兵工作。各教研组，都能拟定本学期的工作计划，按时上交教研组工作总结，并认真实施，积极开展讲课、听课、评课的教研教学活动。

三、加强师资队伍建设，提高教师的整体素养。

1、学校把教师岗位练兵融入到了学校的常态工作中，大练教学基本功。做到功在课前，效在课堂，思在课后。要加强教师高效意识管理，要通过广泛开展“以评促教、以练促学、以带促长”等方式，培养教师课堂教学能力，进一步提高教师教书育人水平。开展两次教师教学基本功大赛，对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。

2、提高教师业务水平和教科研能力。加强骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。开展骨干教师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对照骨干教师评选标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校骨干教师比例，最终提高教学质量。

3、加强学习，形成正确的教育理念。组织全体教师进一步认真学好各学科的《课程标准》，明确所教学科在所任年级的具体要求和目标，根据《课程标准》的实施建议灵活有效地组织好教学工作，努力提高教学的效率。坚持每周五下午的业务自修，记好学习笔记。

4、开展“五个一”活动。每位老师要写一篇师德案例，精写一篇教学论文，备一节好课，承担一节公开课，写一个好的教学设计。青年教师要积极进行经验总结，并及时上传至QQ群讨论。学期内每位教师至少撰写一篇质量较高的论文。通过这些手段强化了教师的学习意识并促进教师反思能力的提高。

四、努力进行科研课题研究，把已有经验应用于实际。

1、做好了教育科研骨干教师的培训推荐工作，做好了到期科研骨干教师继任的组织协调工作，对培训的科研骨干进行了调查和督促。

2、推广理化生实验课交流活动。以教研组为单位，每个教研组选派出一名教师做课题实验课公开课。并在其中产生去县上参赛的选手，在参赛前认真做好集体选课，备课，上课的指导工作。

3、对课题的后续研究进行了指导，努力把研究经验应用于教育教学。

4、征集所有参加课题研究人员的教育科研实验反思。对全体教师进行了教育科研通识性培训。

5、组建了新一轮课题申请立项领导工作组，选拨了新一轮课题组成员。

五、充分发挥学校党群工团组织的重要作用。

党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论、路线、方针和政策，落实党的任务的战斗堡垒。健全党支部组织体系，加强基层党组织带头人队伍建设，完善党组织各项制度，按期开展支部工作计划中的各项活动，组织党员教师观看学习现代远程教育视频，充分发挥了党群团组织在促进教育事业发展中的作用。以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设。以增强党性、提高素质为重点，坚强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制。严格党内组织生活，健全党员党性定期分析、民主评议等制度，推动广大党员发挥先锋模范作用。

六、做好后勤保障，保证师生安全。

（一）后勤保障

1、学校固定资产和教学用品的管理。

充分发挥学校现有资产功能作用，合理有效地使用，做到物尽其用，总务处对学校固定资产和教学用品进行了一次清查，并登记入账，还建立了相关管理制度，做到“用管结合”，责任落实到人。即班级的教学用品由班主任负责、教研组教学用品由组长负责、科室物品由其科室负责人负责。学校定期对教学用品进行检查，定期盘点核对，发现问题及时处理，减少了损失。

2、增收节支、勤俭办学

坚持勤俭办学方针，严格财务管理。让有限的经费发挥最大的效益，做到少花钱、多办事、办好事、办实事，在经费使用上，学校财务委员会统一管理，严格按照公开透明、实事求是原则，从学校实际出发，处处精打细算，做到合理开支。

3、明确服务宗旨，强化服务一线，服务教学意识。

学校后勤工作头绪多，涉及面广，但服务教学是学校后勤工作的宗旨，一切本着优先教学的原则，为师生做好服务，发现问题及时处理、为教学创造良好的外部环境。

4、改善办学条件方面

（1）经过校领导努力争取，在假期教育局对我校的围墙进行了大规模维修，将原来的砖砌墙改造为钢筋栅栏墙，对房顶进行了防水维修。

（2）沈校长多次跑教育局申请，又对我校的电力进行了更换，安装了新的变压器，解决了我校学生冬季取暖的后顾之忧。

（3）经过向上级申请做工作，我校申请到了一台速印机，极大程度解决了学校办公仪器不足的问题。

（4）为了改善食堂操作间的卫生环境，搬迁了新食堂，为食堂做了一个钢铁炉子，安排专人管理食堂，努力调高伙食标准，解决了全体教师的生活问题。

（二）牢固树立安全第一意识，不断加强学校安全稳定工作。

牢固树立“安全重于泰山”的观念，克服“说起来重要，忙起来次要”的消极理念，把安全工作始终放在后勤工作的第一位。牢固树立安全问题无小事，安全工作重于泰山的思想，对上级各部门的文件和通知精神，逐一落实，认真做好各种应急措施，精心制定预案，仔细安排检查，实事求是上报。

安全工作是学校管理工作的一项重要工作其工作责任大，我们认真的去做好每一件事情，增强忧患意识，体现以人为本的思想，做到“三让”让师生安全、让家长满意，让局领导放心。

1、学校经常进行安全检查，认真做好记录，对不安全的设施及时整改，将一切不安全隐患消灭在萌芽状态。

2、加强安全保卫工作，完善防盗设施，严格门卫管理制度，禁止闲杂人员随便出入校园。

3、注意消防安全，增加防火器材数量、悬挂和张贴了大量的警示标志、指示牌，并焊了一个消防器材专柜。

4、加强值日值班工作，发挥其作用、配合白、晚班值周教师做好安全工作。

5、抓好校园周边环境治理工作。加强校园管理，切实抓好安全工作。

七、学校下一年的工作思路。

针对今年工作的不足之处，学校决定理清思路，坚定不移地坚持邓小平理论、科学发展观和“三个代表”重要思想。进一步加强师德师风建设，围绕“强师德、炼师能、铸师魂”的主题，提升学校档次，彰显学校特色，重点加强师德师风建设、党风廉政建设、基层党组织建设、校园文化建设、校园安全工作、语言文字示范学校建设和高效课堂建设，提升学校办学品位，逐步建成具有较高社会认知度的窗口学校。

正路初级中学

二0一二年十二月十八日