会议总结报告怎么写
一、会议报告的性质
(一)会议报告的概念
会议报告,是在重要会议和群众集会上,主要领导人或相关代表人物发表的指导性讲话。它是一种书面文字材料,又是会议文件的重要组成部分和贯彻会议精神的依据,还是供查阅的历史资料。它包括政治报告、工作报告、动员报告、总结报告、典型发言、开幕词、闭幕词等。会议报告具有宣传、鼓动、教育作用。这些作用是通过报告人的报告和听众的接受来实现的。因而,有时为了让更多的人知道报告内容,广播电台、电视台可进行现场转播,报刊也可登载。如党的十七大报告。
(二)会议报告的特点
1.理论性和逻辑性。会议报告是领导人在大型会议上或重要场合作的有关政治、经济、文化和局势等方面的报告,是以领导或领导代表的身份站在决策集团角度上所发表的讲话。它在广泛深入调研、充分占有材料的基础上,纵览全局,找准焦点,围绕实际工作中出现的问题,尤其是那些迫切需要解决的,带有普遍性的,人民群众最关心、最直接、最现实利益问题进行透彻分析,细致研究,从而抓住问题的关键,
对症下药,达到推动各项工作健康发展的目的。所以,在分析研究中,它必须依据有关方针政策,结合实际地对所提建议、对策、问题等进行认真研究,反复推敲,从理论和实际的结合上把握哪些是最有价值、最需要解决的问题,它充分考虑所提意见的针对性、正确性、合理性、可靠性,使意见和措施能真正有助于解决实际问题。因而,会议报告既注重事实分析,又必须从理论的高度上进行归纳概括,进而指导实践,有较强的理论性和逻辑性。
2.双向性和交流性。会议报告依据讲话稿直面听众公开发表讲话,具有直接性、当众性、范围广、影响大的特点,在领导活动中具有特殊的地位和作用。正是由于这种面对面的宣讲传播形式,就使主体和客体之间在时间、空间上的结合比较紧密,“报告”的成功与否,不决定于形式,即过程的结束,很大程度取决于主体对客体的“磁性”交流强度,即吸引力的大校这种报告的吸引力既决定于报告的文采或领导的演讲口才,又决定于听众是否接受。而且更关键的还取决于报告内容是否为受众认可,是否反映了实际情况。所以,会议报告实际上是一种在时间、空间上获得统一的、由报告主体和受众客体双向结合的交流形式。
3.切实性和针对性。会议报告的核心,是对实际问题的分析和解决。它一般要总结成绩经验、说明现状和存在问题,部署工作,规划未来等。它要求在分析的基础上提出解决问题的意见或对策,具有很强的
针对性,应在实际工作中行得通,推得开,能够保证得以贯彻执行。部署任务和要求,内容要切实具体,易于操作。尤其在当前的市场经济条件下,领导需要更多的时间来进行重大决策,制定具体操作方案,若没有调查,没有研究,没有分析,讲一些不着边际的空话,报告内容与群众切身利益无关,听不到所讲的要领,就没有人愿意听这样的报告,那么,报告也就形同一纸空文。
4、集中性和灵活性。集中性指会议报告稿应该紧紧围绕会议的主题。有些材料虽然很好,但是只要是脱离会议宗旨,与会议无关,就应该坚决删除。灵活性指形式上无固定的格式和要求。领导的讲话,内容可长可短,可以全面论述,也可以就其中一点发表自己的看法。
5、通俗性和清晰性。指语言要适合听众的水平,容易为听众理解和接受。因为会议报告主要靠口头语言来传达,报告声过即逝,具有“一次性”的特点,听众不能像看文章那样,看不懂再翻过来看一遍,而必须当场听清听懂。
(三)会议报告的种类
1.政治报告。它是领导机关为实现一定历史时期的政治目标而作的路线、方针、政策方面的报告。政治报告多由领导机关的主要负责人作。如十七大报告。
2.工作报告。它是以经济建设、科学文化、教育卫生等工作为主要内容的报告。如国务院总理的《政府工作报告》、各盛市、州、县政府主要负责人向同级人民代表大会所作的工作报告,以及各系统各单位领导就所属范围的工作向下级单位和人民群众所作的工作报告等。
3.动员报告。是动员有关人员去完成某专项工作或突击任务的报告。动员的目的,是使他们提高认识,明确任务,增强信心,圆满完成任务。如学习宣传贯彻十七大精神动员报告。
4.总结报告。包括在会上作的工作总结报告和会议总结报告两类。工作总结报告是对前一段工作进行总结的报告。总结报告与工作报告的区别是,工作报告虽然也有回顾前段工作的内容,但非常简要,重点放到今后的任务上。而总结报告的重点是回顾前段工作从中得出带有指导意义的经验与教训。会议总结报告是在会议结束时,对会议的整个情况进行总结的报告。
5.典型发言。是指在表彰大会或经验交流会上,先进单位、部门的代表或先进个人,报告本单位、部门或个人的先进事迹、工作经验的发言。这类报告有时由单位、部门领导发言,有时由单位代表或个人发言。
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6.开幕词。是较重要的会议开幕时,大会主持人或主要领导人作的带有方向性、指导性的重要讲话。它是大会的序曲,一般要阐明大会的意义和要达到的目的,并预祝会议成功。有的书称主持词。
7.闭幕词。是较重要的会议结束时,有关领导人的致词,通常是对大会议程和会议中所解决的问题进行评估和总结。它是大会的结束语,是大会议程的一个组成部分。
二、会议报告的格式和写法
(一)会议报告的基本格式和写法
会议报告一般由标题、称谓、开头、主体、结尾五个部分构成。
1、标题。写法有两种。一种是直接写成“X X X同志在X X X工作会议上的报告”的形式。另一种是不出现报告人的姓名、会议名称和“报告”字样,而另拟写一体现会议主要精神的标题,如“当前的经济形势和今后的经济建设方针”。标题的下行写报告的时间,再下一行写报告人的姓名。
2、称谓。报告是面对面进行的,它有明确的报告对象,称谓可根据报告对象的身份而定,要恰当合体。写法大致有两种情况:一是只写在报告的开头;二是除开头的称呼外,在报告的进程中适当穿插使用,作用是提示听众注意。每次称呼的出现,都标志着讲话进入了一个新层次。
3、开头。会议报告开头的写法多种多样:有的开门见山,揭示题旨;有的提出问题,巧设悬念;有的交代背景,介绍情况;有的讲述一个故事,吸引听众。不管采用哪种写法,总的要求是要开门见山,接触正题,提出全文的中心论点或主要议题,说明报告的意图,以便听众抓住要领,并造成一种气氛,控制住听众的情绪,使他们全神贯注地听取报告。如:云南省第八次党代会报告就是开门见山,开始就把报告的主旨明确地点了出来,吸引住听众的注意力。十七大报告亦如此。
4、主体。是报告的主要内容的集中表述,它决定着一篇报告的成败。报告主体,要紧扣论题或主旨,展开分析论述。既要有深刻的理论分析,又要有典型的例证,从各个方面,多种角度,透辟地阐明报告的主题。
报告主体部分的结构形式主要有三种:(1)递进式。即层层深入地讲述。其特点是各层都以前边一层的意思为论述的基础,各层之间形成步步深入、层层递进的逻辑关系。(2)并列式(有书称条陈式)。即从几
个方面来阐述。其特点是对报告主旨所包含的几项主要内容,分别进行阐述。几个层次之间的关系是并列的,它们分别从不同的方面来论证报告主旨。但并列式结构,并不是随意罗列,各层意思谁先谁后,也有一定的依据:或按性质的强弱,或按问题的主次,或按时间的先后等等。(3)对比式。把两种不同意见、不同方面的情况对照起来加以阐述。在实践中,以其中的一种形式为主,两三种结构形式结合使用,也是长篇报告经常采用的结构形式。但是,不管采取哪种结构,都必须集中于一个中心、一个主旨讲深讲透。这样,才能使听众得到一个完整、清晰、深刻的印象。
5、结尾。即报告的结束语。这部分从内容上看要注意两点:一是总括全文,作个小结,归纳全篇内容,并作出肯定性结论。在字面上不是简单重复,而应是中心论点的确立或主题的深化,使听众对全部报告内容有清晰、完整、深刻的认识和理解,留下鲜明、难忘的印象。二是要有鼓动性和号召力,使听众感到有信心,有力量,充满希望。在表现形式上,有的可以写得余味无穷,给听众以启示;有的充满战斗的激-情,给人以鼓舞;有的喊口号,提希望,发号令,提建议。如毛泽东同志《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》的结尾:“我们的目的一定要达到。我们的目的一定能够达到。”总之,报告的结尾写法多种多样,但无论采用什么形式结尾,都必须以简短有力的语句,总括报告的主旨,发出有力的号召,用坚定、充满信心的语言,振奋与会者的精神,提出希望,发出号召,有的最后还要写一句“我
的报告完了。谢谢!”
(二)各种会议报告的格式和写法
1.政治报告。政治报告的格式和写法与会议报告基本一致。需要注意的是:(1)选题要单纯集中,要有现实的针对性;(2)论述要深刻有力,要从理论高度回答现实中的具体问题;(3)不但要使听众懂得道理,尤其要让人们知道应当怎么办。
2.工作报告。工作报告的正文一般分为三个部分:第一部分,回顾前阶段工作情况,包括主要成绩、基本经验、存在的主要问题;第二部分,提出今后的工作任务,以及完成任务所采取的措施。在写法上,一般是先有一段总括概述,使人们对所要完成的任务获得一个总的概念,明确总的奋斗目标,然后再分项阐述具体任务。分项阐述具体任务时,必须依从总的奋斗目标,使各项具体任务为实现总的奋斗目标服务。在外部形式上,既可采用小标题,也可采用序码分条。为保证任务圆满完成的措施、办法的写法也是如此;第三部分,着重写加强领导,发出号召,为完成新的工作任务而团结奋斗的内容。
3.动员报告。动员报告具有鼓动性、时机性以及与之相适应的措施的具体性的特点。这就决定了它的正文结构虽然与其他种类的报告有某些共同之处,但也有其特殊性。动员报告的正文一般由三个部分构成:
第一部分,分析形势,提高认识。这是动员报告的重点。因为只有群众认清了形势,提高了认识,完成任务才有可靠的思想保证。当然,这里所说的分析形势,并不是漫无边际地去分析国际国内政治、经济形势,而是要紧扣所要完成任务所面临的形势作分析。第二部分,布置任务,提出措施。措施要具体、得力、具有可操作性。第三部分,加强领导,抓紧抓好。(略)
4.总结报告。总结报告有两种类型:(1)工作总结报告。主要是对某一阶段重要工作的总结。这种报告的结构形式是:开头,应交代清楚报告单位、工作属性、时间范围、工作内容;主体,主要写工作概况、基本经验;结尾,今后工作的意见。(2)会议总结报告。是对整个会议工作的总结。一般要写明会议基本情况(会议精神和与会者的表现)、会议的收获与不足(最好是分条列出)、对会后工作的意见(提出具体实施会议主题的意见)。会议总结报告应从会中领导人讲话、工作报告、典型发言、讨论意见中,概括总结出几个重要问题和主要精神,加以强调说明,使与会者对会议的主要问题和主要精神的认识更加明确统一,更加深刻。会议总结报告要写得重点突出,语言精练,结论明确,内容具体,措施得力,切实可行。
5.典型发言。各种典型发言虽然内容、角度有所不同,但写法大体是一致的。其正文主要由三个部分构成:第一部分,介绍基本情况;第二部分,主要事迹和经验体会;第三部分,表示决心和态度。典型发
言要求观点鲜明,条理清晰,内容真实,语言朴素生动。
6.开幕词(主持词)。开幕词的写法,虽然没有严格的程式,但其结构也有大致要求:开头,说明此次会议的名称,并宣布大会隆重开幕。主体,简要说明当前面临的形势和主要任务,简述本次大会的主要议程和要达到的目的;阐明会后的路线、方针、政策;完成大会确定的任务,必须依靠和团结各方面的力量。结尾,用简短而带鼓动性的话语作结束,并预祝大会圆满成功。开幕词的起草人必须把握大会宗旨,把文章尽量写得简洁明了些。
第二篇:车间会议总结报告
亮剑与磨剑
记重钢车间生产动员及质量管理大会
筹备多日的关于重钢车间生产动员及车间管理大会于20xx年x月x日成功的召开。本次会议由重钢车间王杰主任、张鉴主任参与主持,参加会议的包括重钢一班工段长董兆祥以及一班所有员工、重钢二班工段长何大庆以及二班所有员工、重钢三班工段长杨仁财以及三班所有员工、重钢车间质检员。作为重钢车间每年举行的一场所有员工都参与的会议,本次会议旨在工人们强调目前重钢车间在生产中所出现的问题,凝聚车间工作人员的力量,激励车间工人进行生产的积极性,保质的完成制造公司分配给重钢车间所有的任务。
在维持一个多的小时中,王主任与张主任分别对重钢目前在生产中出现的问题进行了通报以及质检员同志提出在质量方面的要求,大会主要围绕着质量与产量进行展开,主要包括三大主题:
一、生产动员,员工宣誓;
为了响应制造公司所号召的大干80天,为23000吨目标而战的活动,大会中在王主任倡导下,由各个工段长分别带领本工段员工为完成这个目标而进行宣誓。虽然工人们在一线从事生产,平时工作比较辛苦,但是在大会上他们仍然自信满满,气势恢弘的向车间保证他们会:团结一心,互相帮助,加班加点,完成目标。俗话说今日长缨在手,何时缚住苍龙,重钢车间协此之势,必会乘风破浪,完成目标。
二、为加强车间管理,出台一系列的管理办法与政策;
为了提高车间管理人员的管理素质,王主任特别的提出了六点建议供管理人员的学习,关于这六点建议主要包括:良好的执行力是生产的前提、规范和熟练的操作是生产的保证、团队合作是生产的基础、充分的准备是生产的根本、减少七大浪费是生产的方法、现场5S管理是进行安全生产的保证。车间管理人员通过对这六点的学习,为其在工作中提供了思想上的指导,不仅仅能够减少他们在工作上的失误,而且能够促使更有效率的去完成车间所分配的任务。
在大会上,王主任针对车间生产人员进行生产积极性的问题出台了一系列的奖罚措施,不仅仅有产量方面的奖罚措施,也包括质量方面的奖罚措施,这些奖罚措施与工人们的工资收入息息相关,因此也是工人们最关心的问题。关于这些奖罚措施是本着提高工人们的工资收入出发的,体现了精工“以人为本、科技为
先”经营理念,同时也与精工的管理理念“激励、沟通”一脉相承。
三、为改善产品质量,对重钢车间目前的质量问题进行报道;
在重视产量的同时,也不忘强调质量。在大会上,张主任对重钢车间目前存在的质量的状况进行了剖析。会议开始,张主任带领全体员工对目前生产产品的质量状况进行反省,毫不避讳的将本公司所生产的钢构质量状况与同行业的进行比较,指出本车间在生产过程中所出现的质量问题,同时痛批车间某些生产人员在工作中不负责任的态度,要求工人们引以为耻,要对自己负责、对他人负责。随后,张主任指出了目前影响产品质量的因素主要有三个方面:开破口打磨、拼装时电焊、焊接时的电流电压不稳定。这些问题都是老问题,小地方,但是都是影响产品品质的硬伤,工人们在进行生产制造时只有眼到、收到、心到,才能解决这些问题,保证百分之零的不良率。我们每天的任务虽然多,我们的每天工作虽然辛苦,但是无论有多少任务,无论有多么的辛苦,我们都要一丝不苟,敢于负责,因为客户的满意是我们永恒的追求。
对于此次会议工人门深切的感受到:
一、质量与产量是摆在车间的两座大山;
产量是钱,质量是命。两座大山是车间工作面临的两大难题,这不仅仅关系到工人们的工资收入,更关系到精工声誉名声。车间主任也是在千方百计的想办法解决这两个问题,通过颁布新的关于员工考勤管理政策、关于提升产品服务员工的值班政策以及一系列的奖罚政策督促员工在出产量的同时不忘产品的质量,反过来在注重质量的同时又能兼顾产量以达到产量与质量之间的平衡。
二、奖罚政策是生产管理的两把利剑;
有功激赏,有过则罚。奖罚措施是重钢车间促进工人从事生产积极性的重要手段,包括此次在大会上所颁布的奖罚政策,目前重钢车间已经形成了从个人到班组再到工段等一系列成熟的奖罚措施,如:关于鼓励大家介绍熟练工上班的奖励政策、关于对按时完成生产任务的班组进行奖励的政策、关于每周评选质量最优最差的班组、工段的奖罚政策与已经正在实行的关于设备保养奖励政策。通过这样的奖罚政策,对每周产量最多,质量最好的工人、班组以及工段进行奖励,使得奖罚政策渗入到车间的每一个角落,充分调动车间的每一个血液系统的循环,使得员工更加的拥有动力,工段更加的拥有活力。
三、车间的工作离不开领导的参与;
工人在进行工作的时候更多的是关心自己的工资收入,可是围绕着产量与质量这两核心的内容,由内而外所辐射出的包括工人们的安全问题、现场管理调度
问题以及一些服务性的工作,不是工人们的高收入就可以解决掉的。比如,当车间生产出现调度不力需要领导及时的参与解决,当产量与质量相冲突时需要领导的及时参与解决,当车间出现一些不可预料的突发事故时也需要领导及时去解决,因此领导是站在一个更高的高度,统筹全局,引导车间的工作。就如“木桶效应”,木桶有多大的度量是取决于最矮的短板,车间的生产也是一样,任何一个地方出现问题都有可能影响工人们工作,如何发现与补充这些短板,就需要领导站在一定的高度去运筹帷幄了。
四、团队合作是提高工作效率的重要保证;
在会议上,王主任也特别的强调团队合作的重要性。重钢车间进行生产的整个流程包括下料、拼装、焊接、打磨。这四个工序如一个流水线,由四组成员通力合作以完成一个比自己重几倍甚至几十倍的工作,四个工序之间的衔接也是非常的紧密,上一个工序的质量直接影响下一个工序的进行,比如,拼装的不好就需要打磨组花费更多的时间去矫正,焊接的不好也需要打磨组花更多的时间去修理,导致生产的效率低下,就是因为彼此之间的不默契不配合,使得整个班组既不能出产量也不能顾质量。最后张主任在谈及团队的问题时,开玩笑的说到,打磨组的组长就应该去感谢拼装组与焊接组的工人,因为前道工序的不细心与不负责,锻炼了打磨组、磨练出了打磨工人的技能。