我的职业规划
一、自我认知分析
（1）职业兴趣
我是一个相对来说不是很外向的女孩，因为我不喜欢那种过于外向的工作，所以，我喜欢一些比较稳定的工作，具体地讲，我最想做的是一名中学教师。我学的是生物科学，根据自己的专业，我想我也会尝试一些适合于我自己的其他方面的工作，总而言之，会根据自己的专业、特爱好以及以后自己的发展方向与生活经历来选着自己的路。
（2）职业价值观
我只想找到一份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习、进步，并掌握一定能力。工作，我觉得就是要认真、努力。我只想成为一个人民教师，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的不必去计较。所以我的价值观很明确：做好手头的工作，知足常乐。
（3）职业能力
个人认为自己的英语能力水平相对来说还行，我会争取通过国家六级与四级考试，因为本身学的是师范类，就省了教师资格证这关，也有一些社会经验（主要从事家教）。虽然会有很多东西需要我去提
高，可我相信自己的学习能力并不差，我想，不管在哪里从事什么样的工作，我都能不断的提高自己。除了教师行业，我想自己还可以从事与生物相关的职业，比如说企业技术人员——在生物制品公司、企业、医药单位工作。所以，在人际方面，我不会与人有太多的纠纷。善于思考、踏实做事，与人为善，理智选择自己的职业。
（4）性格特征
如前面所说，我是一个相对来说偏文静的女生，平时除了与自己认识的人有较多话语外，在陌生人面前，尤其是在陌生的长辈面前，我一般是不会有太多的话，但并不是说我喜欢独处，我喜欢的是与值得信赖的，相处很好的朋友分享我的事情，其实我自己也是蛮与他人谈得来的因为只要我想去与别人联系，或者别人与我交流，我都是比较容易与对方成为朋友的，对我而言，根据个人兴趣与本身专业，我觉得自己比较适合做教育与语言研究方面的职务。
（5）胜任能力
我相对来说还是具有一定的亲和力，这是我的最大的优势吧，加之自己的专业优势，因而，做一名中学生物教师的话，我能很好的利用自己的优势来展现自己，传授学生知识，教育他人，自己的性格温和，专业知识也还扎实，相信一定能够很好的服务教育，服务学生，回馈社会。其次，我个人的业余爱好广泛，除了正常的工作外，我想，自己广泛的业余爱好也一定能为自己的职业增添一份精彩。至于自己的劣势，我认为自己最大的不足就是自己的一些胆量有待增加，最主要是面对大众的发言能力，我想自己应该多多的参加的各种社交活
动，增加自己的社会实践，在各种活动中不断的自我提高，自己进步，克服自己的缺点，发扬自己的优点，完善自己。
二、 职业环境分析
（1） 家庭环境分析
我家住在海南保亭县，离海口并不很远。父亲是一位工人干部，母亲没有固定的职业。妹妹正上高中。家里的经济状况虽然不是很贫困，但也不是很富裕，老爸一直都很希望我能当一名教师，不管在什么情况下都支持我的学习，尽他所能去为我创造最好的学习环境。自己考上了大学，家里人都很高兴，因为我是他们的期望，他们其实也不是希望我能够做出什么很伟大的事情，他们只希望能够过的好好的，然后留在他们身边，所以，为了父母的考虑，也是自己内心本来的想法，留在海南本地，成为一名教师，是我最大的心愿。我要感谢我的爸爸妈妈，我以后也会好好的陪他们。
（2） 学校环境分析
我就读于海南师范大学。作为师范院校，海南师范大学立足海南教育事业， 为海南省培养了众多的教育人才 ，其中师范类专业比较突出。我本人就是生科学院的。
学校的硬件设施也还好，环境也很优美。作为一个当代的大学生，
我一直认为一个人的自我学习能力才是最重要的，在实践经验方面，我想，学校给我们的确很有限，因而，自己必须多多参加社会实践，而不是等着学校安排实习。
（3） 社会环境分析
金融危机几乎让各个行业都遭受了不同的冲击，就业形势的严峻行令人堪忧。金融危机的确影响了全球经济，但可以看到国际影响较大，国内形势还比较稳定的，依然可以通过自己努力，谋得一职半位的。危机带来了困扰，既是挑战，更是机遇，等待我们这些大学生去面对去挑战，而战胜危机之后，则是更明朗的前途。当前国家出台了各种政策，大力解决大学生就业问题，通过各种途径解决学生就业难的问题，也因为经济危机的原因，教师行业的竞争也愈加激烈，要求也更加严格，因而必须确实加强自己的各种能力，只有这样才能可能在这种恶劣的环境下占得一席之地。
（4） 职业环境分析
当前教师行业发展朝着两极分布，一方面，西部地区的教师人数、教师质量、以及教学设施、教师待遇方面都显得捉襟见肘，而另一方面，在中东部发达区域，教室行业则显得竞争异常激烈，当前的经济形势下，随着国家对教育的大力扶持，教师行业的稳定性让越来越多的大学生对其青睐有加，总结一下中小学教师主要呈现如下现状：教师队伍年轻化，教师待遇低位化，教师压力极限化，东西发展两极化。作为教师，最大的职责是教学育人、任劳任怨，因而要求教师必须不
能太盲目化，对于刚毕业而无经验的大学生来说更是如此，而现在东西部初、高中文科教师人几乎处于饱和状态。所以，我要扎实专业知识，提高综合素质和技能。树立正确的择业观。
三、目标计划与实施
（一）近期、短期目标
执行内容时间跨度（20xx~20xx）
1、 大学期间，不断学习和参加实践。
2、 生物教师应具备广博的知识：
理解中学生物学课程的性质和价值
理解生物科学和技术的本质和特征
掌握学生的学习规律和学习特点
能够使用多样化的教学方法
能够利用多种评价方式来反映学生的进步
专业素养的持续发展
（二）中期目标执行表
执行内容（时间跨度20xx-20xx）
1、 学百家、求创新，走自己教学发展之路，
多听其他老师的课，从中获得启发，多让别的老师听我的课，从中我会发现问题、及时解决。
2、 参加省内外的学术研讨会，和众专家交流
经验。
（三）长期目标执行表
执行内容（时间跨度20xx~2023
1、 在教研教改中，走在同行教师的前列。
2、 去高校参加教师进修班，提升知识储备。
3、 参加全国的教师学术研讨会，跟专家交流经验。
四、检查
（1）对于我所制定的职业目标，我实行自查和他查的方法。
自查：通过自我审查的方法来发现自己存在的毛病和不足。
他查：通过学生和其他老师，进而来发现自己的问题。 （2）再执行
在每一次总结出我的执行程度与现状不符时，我会立即行动，马上更改我的计划，使其具有可行性，使我每一阶段的工作都有其效率。
我相信：世上没有绝望的处境，只有在处境中绝望的人！加油吧
第二篇：职业规划
职业规划
个人资料：
真实姓名：黄立凯 性别：男年龄：20 籍贯：江苏
所在学校及学院:淮阴工学院计算机工程学院 班级及专业：20xx级通信工程专业 联系地址：41#307 联系号码：182xxxxxxxx
目录
一、自我分析 二、职业分析 三、职业定位 四、计划实施
引言
一、自我分析
结合各类分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。
1. 职业兴趣——喜欢干什么；
我的具体情况：个人能力良好，喜欢有挑战的工作，能吃苦，兴趣较多对很多事都充满好奇心，喜欢冒险。
2.职业能力——能够干什么；
我的人才素质测评报告结果显。：动手能力较强，考虑较全面，但有时不太理智，有时又过于小心。
3. 个人特质——适合干什么；
我的人才素质测评报告结果显示：适合干一些需要动脑的和倾向于一线的工作。
4. 职业价值观——最看重什么；
我的人才素质测评报告结果显示：我比较倾向于自己喜欢的专业对口的工作。
5. 胜任能力——优劣势是什么。
6. 我的优势能力 1.能吃苦 2.不放弃 3.爱钻研
自我分析小结：个人比较木讷不善与人交流，需要多与他人交流这样才能更好的融入社会，但肯吃苦，只要是自己喜欢从事的工作一定尽力把它做好。
我的弱势能力 1.不善与人交流. 2.容易胡思乱想 3.创新能力有待改善
二、职业分析
参考网络等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分 析。
1. 家庭环境分析
父亲：常年在外打工，唯一的希望就是我能好好学习顺利毕业，找到一个舒服点的工作，这样他在外面就放心了。
母亲：身体不是太好，有顽固性头痛病，基本在家。对我的希望就是要学好，注意身体，好好学习。
亲戚：希望我出人头地，为家族争光。以后可以帮帮亲戚朋友。
2. 学校环境分析
我的专业是通信工程，而其不是传统的通信工程而是建立在电脑为基础的通信上的，它既有传统的优势也有现代的高新，基础学习是编写程序。学校是以理科为重点发展的，所以相对资源上也占优势。
3. 社会环境分析
当前就业环境还算不错，但比以往略有下降，已不再如以前那么热门。但只要知识掌握深，能力强还是有很大前景的。
三、职业定位
优势因素（S）
内部环境因素
愿吃苦
机会因素（O）
外部环境因素
3G行业高速发展
结论： 职业目标 职业发展策略 具体路径
电信局职员 了解相关需求 考公务员
弱势因素（W）
学校名气不够高，学历不高
威胁因素（T） 竞争激烈，要求较高
四、计划实施
计划实施一览表
计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容 （参考）
策略和措施 （参考）
备注
20xx年～20xx年
（大学计划） 短期计划
拿到毕业过英语四级，计学会职业技能，大一以适应大学生活
大学生
证书，学算机二级 增加社会经验，为主，大二以专业学
职业规
位证书 学会与人交流 习为主，大三以掌握
划的重
职业技能为主，大四
以找工作为主 中期计划 20xx年～考公务员先是小职员然注重积累人脉，省略 （毕业后五年20xx年
进入电信后逐渐升职 钱脉 计划）
局 …
长期计划
20xx年～
退休时至科长，副主任，赡养父母，努力省略 （毕业后十年20xx年
少是一主主任…….. 工作，培养孩或以上计划）
任 子，
…
这就是我的职业规划表，可能随着以后情况的变化还会有修改。
点
大学生
职业规划的重点
方向性规划