20xx-20xx（下）商务班班主任工作总结

这学期已经结束了，回顾这一学期来的班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力 , 也有取得成绩后得到的回报和快乐。现将一期来的工作做以下总结：

一.耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则。

由于我校学生各方面的素质与其它学校学生有所不同，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好工作就要耐心细致的工作，绝不放松对他们的管理。在管理与教育上我利用早、晚自习跟班前的10分钟时间及课余时间、及班会课对学生进行爱国主义教育，教育他们热爱劳动，讲文明，讲礼貌，教育他们形成助人为乐、热爱劳动、心底善良、关心别人等于关心自己的观念。

积极配合学校教导处及团委的工作，利用各种形式对学生进行纪律教育和日常行为规范的教育。使其不断提高认识，端正思想。树立学生中好的典型，一旦发现好人好事便即时给予奖励，以个别的典型事例教育全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同时，又制订出相应的惩罚措施。对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。 班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度不够端正。如何教育他们，提高他们的学习兴趣，成了一大难题。为了提高他们的自信心和转移他们的业余兴趣，组织学生参加各类活动，如引生利用课外活动打羽毛球、乒乓球、跳绳、踢毽子、跳大绳等等活动，让学生在活动中感到上职中不同于其它学校的快乐。

学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒惰。这就需要从实际出发，严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，迫使他们养成良好的学习习惯、不断进步。利用各种条件和适当时机，对学生进行“爱科学、爱祖国”的主题教育活动和职业道德的教育。并耐心做好后进生的转化工作，我班的学困生主要指①学习基础差、做人品质差的学生；②指家庭比较贫困的学生。根据每一个学困生各自的情况及个人性格特点，我就和他们谈心，指导他们学习、生活的思路，引导他们积极参加学校内的各项有趣的活动，让他们每一个人都有成功感，从而增强信心。

二．亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。”班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。

这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。通过活动一方面要了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在。另一方面要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

三．本学期我做的主要工作如下：

1. 干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：

其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；

其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

2. 以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

3.加强品德修养，做学生的楷模。

班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作

用，都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。如：当你走到教室楼道上发现地上有垃圾时，你应带头弯下腰去捡起来放于垃圾箱内，学生看到老师的一举一动时，这就给学生起了个表率作用，潜移默化到学生的脑海里，使学生在以后若再发现垃圾，他们也会效仿老师的行为去做。

4.加强了“五跟班”制度，时刻了解班内学生情况，及时发现情况，及时采取适可的相应措施进行解决。我本学期五跟几乎没拉下过。

5.配合学校做好了输送学生前得各项工作及新生招生工作。

6配合学校搞好红歌演唱会的准备、排练、及比赛工作。通过我的全心努力，我班独唱李隆基和伍梦瑶获得全校第一名、马文强获得第二名，马晓东获得第三名，大合唱获得第二名。

7. 时刻做好学生安全方面的工作，特别是交通安全。

a.我平时引领学生经常学习《中学生安全教育常识》，以此加强学生交通安全教育。时刻做到防范、会自救、并能正确处理偶发事件。充分利用学校和交管部门的安排，加强对学生安全意识教育。我经常检查安全隐患，并在安全防患工作上，时刻指导学生预防。

b.我常教育严防校园拥挤踩踏事故，从学生实际出发，在上操、集合、上下楼梯等活动中，让本班学生错开时间，逐次下楼。

c．我平时也加强了学生在防火、及饮食、疾病、法制安全等方面的教育工作。使学生知道了：火灾：打119 急救：打120 匪警：110

d.利用班会课，在班上随时都在强调学生安全，认真宣传各种安全知识，如交通安全、玩耍安全、饮食安全、防火、防电、防煤气中毒等，让学生树立安全意识，更好地保护自己。还给学生常讲防震有关预防知识。

8.本学期开了六次主题班会。主题分别是：《安全教育》、《我不比别人差》、《做人品质与就业的影响》、《青少年犯罪法律基础知识》、《我的才艺展示》。《禁毒主题班会》

9.本学期与家长谈心约进行了10次多。形式为：让学生叫家长到学校和我交流。家长和我谈心的对应学生有：老班的 马小林、白建军、马晓燕、摆伟平、马亚萍、冶勇勇、；新班的马燕燕、马强、马勇、寇志龙、禹家乐等。

10.重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心，不定时了解班上学生的隐患。 a.我们都知道，班级问题，归根结底是学生的问题。只要把学生的问题解决了，班级问题大部分就解决了。那么如何去发现学生的问题？我的经验是：⑴根据原有的经验，一开学

时，我就暗自做既有品行好、又有责任心和正义感的男女生各两个，让他们做我的暗线，对班上各种动态进行内心关注，对存在问题的学生，我就马上关注这些学生的各种情况，针对观察到的情况，我就及时的找这些学生做思想工作，使他们及时改进自己，之后，我也不定时的观察问题学生。⑵就是常常找学生谈心。在与学生的深入而广泛交流中，寻找学生的思维动向，探求下一步工作的方向。好的方面加以肯定、发扬；坏的方面加以抑制、制止。⑶.我经常排查学生间的矛盾，也关注每个学生的思想、言行变化情况。及时发现问题就及时处理，绝不拖后。

我和学生谈心交流的方式基本是：有时叫到办公室、有时在教室、有时在宿舍里、有时叫到楼道或校园里去和学生谈心、进行相应的思想教育。

b.我经常利用晚饭后或下自习后、不定时到学生宿舍去和学生交流，关心学生生活，了解存在的问题或学生的种种想法，该疏导的疏导，该鼓励的鼓励，改指导的指导。这样，既了解了学生思想，也拉近师生间的距离。

c.我经常不定时到学生宿舍去和学生交流，关心学生生活，了解存在的问题或学生的种种想法，该疏导的疏导，该鼓励的鼓励，改指导的指导。这样，既了解了学生思想，也拉近师生间的距离。

11.始终把学生的养成教育放在首位.。养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要，在教学中我注重学生良好习惯的培养。主要培养：乐于助人的习惯，认真值日和时刻保持环境卫生的习惯，穿衣整洁的习惯，以礼待人的习惯、处处讲文明、讲诚信等习惯、每天穿校服和佩戴校徽习惯等等。

12.感恩教育一路领先。在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。有很多相识或不相识人或多或少的给我们以帮助，并且孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提。所以，我们要学会感恩。只要心中有爱，世界就会变得更美好。

13．做了其他方面的工作有如下方面：

a.我在评选校园之星时，提前将“校园之星”评选方式提早宣传，让学生明确其意义，鼓励全班学生争当“校园之星”。之后，又按照学校精神在班内做了评选。

b.利用一切可行机会，帮助学生树立“打铁先要自身硬”、“要想上岗，先有绝活”的意识。尽力教育学生逐步达到 “四个一”、“五具备”的标准。

班主任：禹明奎

20xx.7.4

第二篇：03商务班主任工作总结

班主任工作总结

一年不知不觉又过去了，匆匆忙忙中，我和我的同学们一起走过了这一年的每一天，我们一起为取得的点滴进步欢乐，也为我们的不足惋惜，下面，就将本学期的班级工作总结如下：

一、重新调整、充实班干部队伍

班干部队伍是班级的灵魂和统帅，直接影响着班级工作的开展。 班级工作的好坏，本年度，在原班干部队伍的基础上，又对班干部队伍重新进行了调整和充实，把原来不负责任、工作不积极主动的少数人调离，让大胆负责，工作积极的同学充实到班干部队伍中来。这样，本学期工作有了新的起色，同学们的学习积极性和工作积极性都有了较大的提高。

二、做好学生的巩固工作，防止学生辍学。

开学初，学生思想波动较大，几个同学的辍学倾向较严重，针对这种情况，一方面单独做好这几个学生的思想工作，教育他们眼光放远一些，不要贪图眼前利益，工作的机会以后还很多，但是上学的机会一旦失去，就再没有了；另一方面，积极与家长取得联系，做好家长的工作，要为孩子的一生负责，克服家庭困难，支持学生完成学业。这样有效地控制了辍学，本年度只有一个学生退学，大部分学生的思想较稳定。

三、抓常规教育不放松

学生在校的常规教育、常规管理是班级管理的主要部分，班级的常规管理工作做好了，也就说明了日常的管理工作比较到位。学校在常规检查方面比较正常，结合学校的检查结果，及时发现班级工作中存在的问题，对症下药，把问题解决在萌芽状态。可以说，常规检查

的结果是反映班级工作好坏的晴雨表，重视检查结果，又不拘泥检查结果，让班级工作始终在正常的轨道上进行。本学期每周的常规检查成绩都名列前茅。

四、进一步完善和改进班级管理制度。

没有规矩，不成方圆，让学生始终处在纪律制度的检查约束下，可以减少学生犯错误的机会。这一年，在前面制定的班级规章制度的基础上，结合学校开展的学生工作创新年活动，让学生真正把学校、班级的规章制度熟记在心，并自觉用这些规章制度约束自己，规范自己。

总之，本年度取得了一定的成绩，也存在一些不足，有的工作做的不到位，今后还要继续努力，争取更好的成绩。

03商务班主任：宋明学 20xx年x月x日