满怀激情出良策，踌躇满志搞发展
——解放思想大讨论总结汇报
神头乡中心校 苑国典
轰轰烈烈的“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动已近尾声。本活动历时一个多月，历经两个阶段。从动员大会后的满怀激情，到第一阶段的积极进取、认真细致、对标先进、查摆问题，再到第二阶段的深层推进、落实措施，无论是领导还是教师，无论是集体还是个人。我们神头乡全体教职员工都踌躇满志，从实际出发，从解决问题的根源出发，从教育教学工作的长远发展出发，认真剖析自己，对标先进，制定明确的发展目标。我中心校领导班子制定一系列的保障措施，确保本项活动成果落到实处。结果本次解放思想大讨论活动，我乡全体教职员工目标明确、胸有成竹。我们思想统一、团结奋进、凝聚力强、效果显著。现将本次活动总结如下：
一、爱岗敬业，勇做时代弄潮人
本阶段从5月x日到5月x日，我们积极响应上级领导的工作部署认真、积极、有序地从以下几方面开展活动。
（1）、加强领导，精心组织。 （2）、周密安排，广泛动员。
（3）、 紧贴实际，广泛参与。 （4）、扬正摒陋，提升师德。
（5）、 工作扎实，作风严谨。
我们们取得了显著的成效。通过开展大讨论，我们在思想观念方面克服了原有的畏难情绪，突破了固有的思维模式，大胆提出了创新措施，增强了机遇意识、创新意识。全乡教师精神状态得到进
一步振奋，忧患意识和责任意识进一步增强。教师们抢抓每一分每一秒，推动各项工作顺利进行。
通过宣传与学习，我中心校领导班子和全体教职工更加明确了发展的目标和方向，思路更加清晰，工作方法更加科学，教育更加贴近实际，为下一阶段的学习与改进提供了有力保障。
二、把握导向，提升教育内涵。
在这一阶段，要求每个中层干部和党员要结合本校、本职的工作实际撰写一篇学习体会文章。抓好组织发动，加强学习和宣传。认真制定活动方案，逐级进行动员部署，明确重点，创新活动方式。
1、认真根据查找出的问题。按照“领会新精神、分析新形势、谋划新举措；找难题、找差距、找办法”的要求，通过召开座谈会等多种方式，达到预期效果。
2、开展专题调研。在学习研讨的基础上，中心校将以进一步提高教育质量和深化内部管理体制与运行机制改革为主线，围绕创建示范性学校、加强专业建设、深化教学改革、推进人才培养模式改革、完善教学质量保障体系、加强科研、做好招生等各方面工作，明确研究专题和牵头部门，通过组织座谈、征求意见、组织到兄弟学校学习调研等多种方式，开展深入的调查研究，广泛征求各方面的意见建议，形成各专题的调研报告。
3、集中研究改进工作的意见，形成解决问题、加快发展的方法、措施、政策和制度，推动工作。
、认真制定改进措施。(2)、加强任务落实情况的督查。(3)、营造良好舆论氛围。(4)、强化督导检查。
(1)
三、实现跨越，巩固成果转化。
创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。
（1）是合理配置教育资源。（2）是深化课堂教学改革。（3）是创新人才培养模式。（4）是完善质量评价体系。（5）强化品牌特色，巩固特色成果。
借本次解放思想大讨论活动契机，结合我乡实际情况及相应措施，实现以下目标：1、培养一支师德馨新、学识水平高、富有创新精神和能力、结构优化的新型教师队伍。2、教师树立正确的教学观，构建自主学习的新模式，教学方法灵活，教学风格独特。
3、学生思维活跃，语言表达正确，分析问题与解决问题的能力强。
4、强化学生学习的自主性，培养学生自我管理的能力。增强师生社会责任感，实现人格品味优化。
四、眼光放远，实现教育之梦。
解放思想、转变观念是一个长期的过程。经济发展和社会发展，使得我们必须有世界眼光，要把眼界放宽一些，眼光放远一些，要解决好教育的问题。要引导领导班干部及教职工转变观念，引导他们把学校当作自己的家园，做到热爱学校、奉献学校。推进成果转化、建立长效机制，我们要想比别人率先一步实现跨越发展，就必须高人一筹，就必须积极创新。
（一）精神激励中的职业道德构建。（二）物质激励中的评价机制构建。（三）情感管理中的人性化管理。
为了使我乡教育事业进一步发展，在今后的道路上我们将进一步探索学校教育教学发展的长效机制的方法与途径，并建立健全的各项制度和保障措施，从而真正把广大的教职工的积极性调动起来，使学校的教育教学发展逐步形成内涵化、科学化、规范化、人性化的管理。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使我们的社会更稳定、更和谐。