大学生毕业总结的写作范式
20xx-04-30
大学生读了四年书，毕业总结到底写什么？这个问题可以难到很多同学。有的同学写了，也只是千人一面的东西，只要换下姓名和专业，什么人也可以通用。这就是没有特色。有的同学写了，从大一军训写起，一直写到毕业合影或论文答辩，数萝卜下窖，似乎是流水帐。这就是没有总结。有的同学写了，只写学习，或者参加学校活动的情况，而对于其他方面遗忘了。这就是没有全面。为此，专门谈谈大学生毕业总结的写作范式：段首显示观点，段中用例予以印证，段末加以总结。其写作层次是：
第一层次：政治思想、行为规范。大学生应该关心国家时政，这一层面要写出自己对国家的大政方针的态度和行动。有的同学参加了业余党团校的学习或培训，并顺利结业，甚至光荣加入了党组织，等等，都可以放在这一层次来写。有的同学评上过优秀团员，可以放在此处来写。
第二层次：学习态度、专业素质。大学四年的学习态度要作过评价，这是比较抽象的东西；学习成绩，最好写到具体的分数，也可以写最突出的课程成绩，或者工作单位特别看重的科目成绩；大学英语、计算机、普通话等级水平；毕业论文的写作水平和成绩；参加的与专业知识相关或者说能够明显体现专业素质的活动获奖等，也可以放在此处来写。如果你有评上省级、校级、系级三好学生的记录，或者是获过国家奖学金、省政府奖学金，可以放到此处写表明你的专业学习很好。有的同学参加考研，考取了当然要写上；没有考取，也可以写写你的专业成绩。这点也可以证明你的学习是很行的。当然，如果你考研成绩不理想，那就不能写了。有的同学发表的论文或作品，也放到这一层次。这一层次内容较多，可以分段落来写。
第三层次：社会实践、工作能力。社会实践内容包括担任过的学生干部、参加过的社团、家教、勤工俭学、专业实习或教育实习等。工作能力用你曾经举办的校园文化活动，或者是在校园文化活动中表现、获奖来证明。在校期间，获过的优秀学生干部等，都可以放在此处来写。
第四层次：人际关系、身体状况。用人单位选人，都不想要不会处理关系、身体欠佳的人，所以，你必须要用事实证明你会处理人际关系，有奉献精神，有较好的身体素质，能够处理好各种人际关系，能够适应各种艰苦的工作。
最后，我还想说，同学们一定要用事例说话，要从平常的事例中发掘闪光点。我们每个同学都有很优秀的品质和亮点，一定要总结出来。比如，有个同学四年中，大一参加过青年志愿者协会，平常从没有迟到、旷课以及和同学争吵，也没有得过什么奖，也没有参加过其他活动，也就是一个不突出的老百姓。我们可以这样来概括：该同学热心学校公益事务，大一时期就参加了学校的青年志愿者协会；遵纪守规，从未迟到和旷课；同学关系处理融洽，四年中从未与同学发生任何争吵。
大学毕业总结写好了，可以作毕业鉴定用，可以作考研、考干自我介绍用，也可以作外出找工作用。我们的同学一定要认真对待，千万不要马虎。
第二篇：大学生毕业自我鉴定写作范文
大学生毕业自我鉴定写作范文
大学生毕业自我鉴定写作范文
大学生活即将结束，三年的大学校园生活是我人生的一大转折点。我于20xx年x月以优异的成绩考入北京工商大学。三年的校园生涯和社会实践生活使我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在毕业之即，对自已三年的学习和生活作一个总结和鉴定：
在校期间，在学校的指导、老师的教诲和同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能为当今社会高科技时代奉献力量。
二、学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事高科技时代电子商务行业。特别是计算机编程方面的理论知识及相关工作能力。在校期间，我非常注重英语、计算机方面能力和计算机网络的培养。同时利用课余时间自学网页制作、图片处理及动画制作，和更深入的专研各种编程软件和程序代码。通过三年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶。虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我三年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。三年的大学学习生活即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将会更加重视学习。
三，工作方面，在入校之前，我一直在一家网站担任网站编辑。工作中埋头苦干并能吃苦耐劳，常常受到领导表扬。所做行业与电子商务专业有密切联系。所以，在这三年里，一边工作一边学习，真正做到理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。
四、身体和心理方面，大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校及社会上的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。