学 校 办 学 特 色

多年来，荒地小学在县教育局和进修学校的关心和指导下，经学校领导班子的不断探索下，在全体师生的共同努力下，取得了许多令人瞩目的成绩，形成了鲜明的办学特色，具体体现在以下几方面：

一、艺术特色

我校对学校的艺术工作非常重视，校长始终亲自主抓艺术教育工作，并担任艺术领导小组的组长，使艺术各项工作做到层层落实，责任到人，确保艺术教育工作的贯彻落实。为发展学生的艺术特长，我校成立了合唱队、舞蹈队、健美操队、书法小组、绘画小组等，每周定期进行辅导，提高了学生的审美素质和艺术修养。

学校每学期都开展丰富多彩的艺术教育活动，为师生创设了浓郁的艺术教育氛围。例如：“六一儿童节”我们举办庆“六一”文艺汇演活动，评选出独唱、舞蹈、器乐的小能手，“十一”举办“庆十一”书画大赛活动，让乐于书法、绘画的孩子在艺术的天空中遨游；红领巾广播站、校园小报、班级小报、黑板报、三笔字展览、合唱比赛、舞蹈比赛都成为孩子们艺术展示的空间。在活动中学生们的积极性非常高，他们的审美能力、艺术水平都得到了提高。

几年来，我校的艺术教育工作取得了可喜的成绩。自20xx年以来，我校舞蹈队在梁丽杰老师的辅导下，排练了大量的舞蹈，舞蹈《小兵学武艺》、《欢乐大鼓》、《欢庆》、《天地喜洋洋》、《跨越新世纪》、《又是一个丰收年》、《欢天喜地》参加县舞蹈大赛多次获得一等奖。合唱《保卫黄河》、《乡间小路》被评为二等奖。20xx年我校表演的健美操《青春魅力》在葫芦岛市健美操大赛中取得了第一名。学生的声乐、演讲等也多次在县竞赛中获奖。在20xx年体音美教师基本功大赛中，我校梁丽杰取得一等奖的好成绩。在每年的县体卫艺检查活动中，我校师生出色的表现都会赢得与会领导、老师的一致好评。

二、语数特长生培训特色

我校非常重视对语、数学科“特长生” 培养。特长生仅凭课堂上所学的知识，他们的潜力是发挥不出来的。为了让特长生“吃的饱，吃的好”， 每学期，班主任经常利用一定的时间对语文、数学特长生进行辅导，有时

学校还将特长生集中辅导。辅导老师制定辅导计划，辅导内容，设计辅导活动，选取一定深度和高度的题目对学生进行指导。使他们能不断地攻克难关，并以攻克难关为乐趣。而且富有挑战性的题目还可使他们有机会显示自己的才能，脱颖而出。每学期期末中心校都举行各年级特长生语文、数学竞赛，目的是让学有余力的同学通过数学、语文竞赛辅导等形式，提高综合运用能力和合作交流等能力，彰显我校办学特色。几年来，我校在语文、数学特长生培养方面取得了可喜的成绩，曾获得葫芦岛市农村组第一名，多次获县第一、二名。本学期，我校三年级在绥中县数学“奥林匹克竞赛“中，取得了第二名，四年级在绥中县语文特长生竞赛中，取得了第六名好成绩。

三、电化教学特色

我校领导非常重视电化教育和现代远程教育工作。为了立足教育教学的实际需要，学校建有微机室、语音室、实验室、图书室、音乐室、卫星接收室、光盘播放室、电子备课室和多媒体教室，建立了校园宽带网，实现了校校通。购置了投影仪、数码像机、摄像机，添置更换了刻录机、复印机、速印机、打印机等教学辅助设备。学校每个班都安装了电脑、电视、DVD等教学设备，办公室都安装了电脑。教师在班级随时都能接入互联网，查询网上丰富的教育资源，学生每天都能享受到教师精心设计的教学课件，在愉快的教学氛围中轻松的学会了知识。学校能通过卫星接收的中央电教馆远程教育资源，各班随时可以收看全国各地名师的现场讲课。

近几年来，我校电化教学工作取得了显著成就。学校获得省“实验教学先进学校”、市“实验教学示范学校”、“现代教育技术实验学校”和“葫芦岛农远示范校”等多种荣誉，赢得了社会各界以及学生、家长的一致好评。

回眸昨日，我们无比欣慰；正视今天，我们信心百倍；展望明天，我们豪情满怀。我们相信，在上级领导的关怀下，在校领导的指引下，在师生们的不懈努力下，我们荒地小学的教育之花将开的越来越绚丽夺目。

第二篇：办学特色总结

学校特色工作总结

克东县第三中学 刘要武

自从学校搬入新校区以来，围绕着“快乐、自信、成功”的办学思想，本着为学生一生奠基为宗旨，我校以篮球球特色为主线，以“硬笔书法、彩泥沙画、手抄报”艺术特色为辅线，开展了教育教学活动，培养了学生的能力和特长，彰显了学校的特色。

一、打造篮球特色，努力培养特色学生。

20xx年我校自筹资金8万余元，建了20xx多平方米的篮球场地，购置了6个标准篮球架，，由于有县队的三名体育老师做教练的优势，我校的篮球特色被确定。

1、形成浓厚的篮球特色文化氛围

篮球深深扎根于中国人心中，篮球精神代表了中国人的自强不息、永不言败，通过篮球对学生进行爱国爱校教育，培养学生良好的意志品质，强化锻炼身体、提高素质，我校人人会唱篮球歌，天天都做篮球操，形成了浓厚的篮球文化氛围。

2、篮球走进了课堂

自20xx年我校把篮球作为校本课程进行了开发，学校组织篮球教练，体育老师共同开发篮球课程，编写教材。我校的篮球从初一学生抓起，每周一节正规的篮球课，有专职的老师授课，有专用的篮球授课训练场地，从理论到实践，从篮球的文化到篮球技能训练，全面落实篮球的基础知识。

3、篮球活动广泛参与

我校教师大部分会打篮球，学生做到了尸人一球，所有学生都会篮球的基本动作，绝大部分学生会打球。学校每学期都会开展篮球活动竞赛，篮球队常年开展训练，几年来，篮球作为我校的特色，得到了本校教师和兄弟学校的普遍认同，学校师生参与面广、主动性强。

4、篮球特色成果显著

篮球活动的开展既锻炼了身体，磨练了意志，又陶冶了情操，几年来，在县举办的各届篮球比赛中，我校的运动员基本上包揽了男女团体和男女单打的冠军，并多次参加地市级比赛，取得较好成绩。

二、坚持不懈开展以硬笔书法、彩泥沙画、手抄报为载体的活动。

篮球特色是我校的亮点，注重了学生的身体素质的提高，而硬笔书法、彩泥沙画、手抄报注重的是学生的艺术修养，是与课堂教学的有机结合，是继承和发展我国的传统文化，为学生一生打牢基础，提高内涵系统工程之一。如果说篮球特色很时尚，应该说硬笔书法、彩泥沙画、手抄报很实在。

1、硬笔书法

几年来，我校始终坚持硬笔书法、彩泥沙画、手抄报制作的教学。鉴于计算机的逐步普及，人们对汉字的书写逐步淡化，写一手好字的人越来越少，中国的书法艺术瑰宝将被抛弃的现状，我校决定，开展硬笔书法教学。学校每班每周一节书法课，有专职任课教师，做到班主任和学生一起上书法课，这样既教了学生，又教了老师，便于教师书法水平的提高，有利于提高班主任老师的指导水平。每学期开展书法竞赛，艺术周时，展示所有学生的作品，并予以表彰奖励，每学期的学生能力考核，其中书法作为一项，计入期末学生能力考核之中。

2、彩泥沙画

彩泥沙画是我校美术教师根据民间流传的做法，经过自己几年来的研究、摸索与积累，形成了一种独具特色的绘涂画法，画面逼真、立体感强、学生易学，深受教师和学生欢迎，学生很感兴趣，是一种传统绘画的提炼，也是对新工艺的一种实践。通过课堂教学、课外活动所有学生掌握了绘画制作技能，在艺术周的展示中，得到了县市专家的一致好评，得到了同行们的称赞，不少外校老师都想学到此方法。

3、手抄报

手抄报是提高学生文字、绘画、编辑排版艺术的综合能力，是对我校书法、绘画知识的综合运用。我校无论是高年级学生，还是低年级学生每人都要制作手抄报，内容根据学校开展的活动而定，几年来由少先大队负责的手抄报制作水平逐步提高。

硬笔书法、彩泥沙画、手抄报这三项艺术特色，做到了全校普及，每次竞赛、展出，学生人人参加、全员提高，我们不图参加大赛获奖，只为学生真正受益，真正学点知识，掌握本领。为今后的学习和生活打牢基础。

我校的特色具有时代性、发展性、实效性，我们始终把普及与提高，把社会和家长的满意度作为衡量我们工作的出发点和落脚点。我们始终把促进学生全面发展，有利于学生终生受益，促进学校的整体升位作为检验我们工作的标准，我相信只要我们坚持特色办学，打造学校亮点，我们一定办出让学生家长满意的学校。

学 校 特 色 工 作

克东县第三中学 刘要武 结 总