活动计划

一、活动背景

校园是学习的舞台，教室是校园组成最主要的一部分，是学生参与教学活动的重要场所。教室卫生的好坏，对于学生学习质量及身体健康起一定的作用。新疆教育学院东校区综合楼402、403教室是多媒体教室，各分院都在此进行多媒体教学。因为实用教室的人数较多，同时对于教室卫生环境的忽视，所以导致教室里出现脏、乱的情况。

二、活动主题

“美化校园，创造良好学习环境”

三、活动地点

新疆教育学院东校区综合楼402、403教室

四、活动时间

每周星期五北京时间19点

五、活动负责人

王梅梅 茹柯耶

六、组织机构

新疆教育学院志愿者服务大队人文科学分院“蒲公英”分站

七、活动目的

通过我们的努力，为东校区的师生创造一个良好的教学环境。通过此次的活动，让协会成员体会身为志愿者的责任感，通过自己的服务，使他人感受的快乐。并且可以在活动中，提升协会成员之间的感情，促进协会氛围更加和谐融洽。在此次活动中，希望通过我们的努

力，为创建优秀校园尽绵薄之力。

八、活动流程

1、20xx年x月x日组织开会，商讨活动方案

2、20xx年x月x日下午北京时间18点50集合，有个小组组长

分配具体任务

3、分工有序的进行对教室的清洁活动

4、清洁完毕后对教室进行检查，关好门窗

5、于20xx年x月x日晚班会后，组织成员进行经验总结

九、活动要求

1、记录好工作考勤，并将任务确定到人

2、认真负责，杜绝散漫应付的情况

备注：此次活动为长期活动，并以自愿参加为前提

新疆教育学院志愿者服务大队 人文科学分院“蒲公英”分站 20xx年x月x日

活动总结

一、 活动时间：20xx年x月x日—12月x日

二、 活动地点：新疆教育学院东校区人文分院

三、 活动主题：“美化校园，创造良好学习环境”

四、 参与人员：新疆教育学院人文科学分院分团委“蒲公英”志愿

者公益协会成员.

五、 活动概况：11月x日活动前会议结束后，协会各部门便按工

作安排迅速开始安排工作。项目策划部负责协调人员，同学们积极参加。活动中，当同学们认真打扫卫生,互相合作。同学们热情主动的参与到此次打扫卫生活动中。在活动结束后，同学们看到整洁的教师很开心。此次活动让每一位志愿者都感到了保持学习环境的重要性以及打扫卫生阿姨的辛苦，知道以后注意卫生不在公共教室乱扔垃圾或带食物。

六、 活动总结：此次活动让我们懂得了保持学习环境的重要性。同

时也折射出我院学生身上所具有的无私奉献的良好品格。虽然很辛苦，垃圾也很多但同学们认真负责，应当保持。

新疆教育学院志愿者服务大队

人文科学分院“蒲公英”分站

20xx年x月x日

附加照片

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第二篇：世界卫生日活动计划

一、活动目的及主题

4月x日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。

二、活动时间

20xx年x月x日为世界卫生日，在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。

三、活动参与人员

全班教师和幼儿

四、活动内容

（一）教师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。

老师对教室、卧室进行紫外线消毒;对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带领幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。

（二）对幼儿进行“世界卫生日”教育活动，同时，组织全班幼儿开展卫生清洁活动，老师彻底清扫教室后，也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子，自己动手，擦拭小木床、擦桌子，扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖，全班上下，都投入到卫生清洁活动之中。

（三）卫生清洁活动之后，对幼儿进行卫生习惯教育，教育幼儿做好个人卫生，勤洗澡、勤换衣服，饭前便后要洗手，睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等，不能吃不干净的东西。

（四）教师加强幼儿盥洗活动的教育，注重洗手环节，同时教会幼儿正确的洗手方法。让教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水)，并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯鼓励幼儿正确洗手讲卫生。

幼儿园还以班级为单位，对3月份评选出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动，将以此鼓励幼儿 讲卫生，不挑食，从而促进幼儿健康成长。

通过以上活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培养孩子们讲卫生的良好习惯。

二）结合大班主题活动《从头到脚》，进行相应的世界卫生日宣传教育活动。

1、多吃健康食品 不吃垃圾食品

各班教师通过组织幼儿走进生活、深入超市、网络下载、剪报等形式让幼儿收集健康食品与垃圾食品（简言之，只要是新鲜的，经过健康方式加工的蔬菜、水果、肉类、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人体所需营养成分，经过炸、烤、烧等加工工艺使

营养成分部分或完全丧失，或在加工过程中添加、生成或长期过量食用在人体内产生有害物质潴留的食品。如含苯并吡的油炸类食品、含亚硝酸盐的熏制类食品以及易造成水钠潴留的腌渍类食品等等）世界卫生组织公

布的十大垃圾食品包括：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品(肉干、肉松、香肠、火腿等)、饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、方便类食品(主要指方便面和膨化食品)、罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、烧烤类食品）。教育幼儿“多吃健康食品有益身体健康，少吃或不吃垃圾食品促进身体茁壮成长”

2、讲卫生从我做起教师教育幼儿吃剩的垃圾不能随地乱仍，在学校时应扔入垃圾桶，外出时要自己准备好一个垃圾袋，装垃圾。

3、健康小卫士行动

教师带领班内幼儿一起动手，到幼儿园院内进行环境卫生整理的健康小卫士活动：如捡垃圾、擦楼梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我们生活的环境更加整洁、漂亮，并在活动的过程教育幼儿懂得美好的环境全靠大家保护的道理。

通过以上活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培养孩子们讲卫生的良好习最后，我们利用家园联系专栏等方式广泛宣传健康知识及传染病预防知识，对外宣传普及日常健康知识。一系列的活动，让孩子们从实践行动中真真切切的了解到了从小爱清洁，讲卫生的重要性。