20xx年我局的干部培训工作在县委县政府的高度重视和县委组织部的总体安排和具体部署下，落实和贯彻中央、省、市、县关于干部培训的有关会议精神，努力改进培训方法，提高培训质量，取得较好成效。为全县的经济社会发展提供了有力的人才保证和智力支持。现就一年来全县干部教育培训工作情况总结汇报如下。

一、20xx年培训基本情况

1、开展专业技术人员《加强与创新社会管理》公共课培训，培训依托三明市广播电视大学网络平台开展，参训人员全部采取网络培训方式进行。此次培训全县共有2048人专业技术人员与管理人员参加。占全县事业单位专业技术人员与管理人员的97.9 %.（时间）

2、开展新录用公务员初任培训和举办全县20xx年度就业大中专毕业生（除教育系统外）转正定级培训。其中，新录用公务员初任培训26人，事业单位工作人员转正定级培训85人。在县一中多媒体教室，对20xx年度就业的大中专毕业生开展了以作风建设、时政分析、公务礼仪、心理健康教育等主要内容的培训。培训聘请县一中、县委党校、县进修学校优秀老师进行授课。参训人员经考试合格，发给《结业证书》。

3、开展全县公务员行政强制法公共课培训。培训采用网络培训、网络考试的方式进行。全县行政机关公务员及政

府系统参照公务员法管理事业单位工作人员777人参与，参与率79.2 %。

4、做好20xx年机关事业单位工勤人员岗位继续教育（网络培训）的报名工作，指导工勤人员网上报名及上网培训。全县346 位工勤人员参加省里举办的网络继续教育。占全县工勤人员的 75.4 %.（时间）

5、组织各部门申报20xx年专业技术人员中高级研修班计划，其中县林业局申报的“生物医药产业的发展高级研修班”被列入省级和市级专业技术人员高中级研修班计划名单。

6、开展全县专业技术人员“继续教育证书”20xx年度（教育系统为20xx至20xx年度）验证工作，全县共有2091位专业技术人员接受继续教育，占总人数的97.94%，平均接受继续教育的天数为21.7天（其中，完成高级人员的继续教育证书验证182人；完成中级人员的继续教育证书验证1001人；完成初级人员的继续教育证书验证876人）。

二、主要做法与成效

1、树立创新型的干部教育培训理念。按照省、市干部教育培训工作的目标要求,明确了干部教育培训的原则和方向。树立以人为本和服务大局的理念，把加强干部教育培训摆上重要议事日程，坚持把每名干部都纳入干部教育培训范围，引导广大干部充分认识学习的必要性、系统性和长期性，增强教育培训的针对性、多样性和实效性，使广大干部真正学为所需、学有所获、学以致用、用有所成。树立全员培训和

整合资源的理念，干部参加教育培训，既是一项义务，也是一项权利。明确全县各类人员教育培训工作的主要目标、任务， 将各类培训列入年初计划，对培训工作进行周密部署，精心安排，确保了培训有序开展，千方百计扩大干部受训面，在全县上下形成了抓好干部教育培训、服务干部成长、服务科学发展的浓厚氛围。

2、注重分类培训，增强教育培训的针对性和实效性。通过实施分类培训，有利于各类人才接受较为系统的理论学习、实践锻炼和思维训练，有利于各类人才形成更明晰的岗位角色认知。针对各类参训干部的职业特点，在培训内容上增强实用性，在培训形式上突出灵活性，把增强干部教育培训的针对性作为确保培训实效的关键环节来抓，围绕年度重点工作、基层要求、干部知识现状来确定培训内容。一是对全县公务员开展行政强制法公共课培训，通过培训，使广大公务员进一步提高对行政强制法的认识，同时也增强了法律意识，提升了依法行政能力和职业道德素养，为明溪实现科学发展、跨越发展提供更优服务。二是对专业技术人员开展以加强与创新社会管理为主题的公共课培训，通过培训使专业技术人员在面对新形势新任务下，对如何加强和创新社会管理有新的认识，促进我县经济社会的可持续发展；三是对20xx年度就业的大中专毕业生开展了以作风建设、时政分析、心理健康教育等主要内容的培训。使他们更快地适应新的工作岗位，更好地进入新的角色；四是对机关事业单位的工勤人员开展专业技能及公共课培训，使他们的专业技能与

综合素质在培训中得到提高，学有所获，学有所用。在培训组织上，注重与上级培训机构的沟通交流，加强培训教员和参训干部的双向交流，有效调动了学员的参与意识，增强了培训的实效性。

3、严格考核制度，增强教育培训的严肃性。按照规定严格进行考核，重点对平时表现、守纪情况、理论考试（包括远程教育考试）等内容进行考核，坚持将干部培训工作与年度考核和职务晋升结合起来，凡学习成绩不合格或无故不参加培训者，一律不予结业且当年年度考核不得评定为优秀等次，亦不得晋升职称或工人技术等级，从而把干部培训和干部管理工作有效地结合起来形成长效性的干部教育培训机制。

三、存在问题

1、各单位参与培训不够积极。“事业单位工作人员转正定级培训”学员来自各个单位，培训期间有部分学员因单位工作忙未能全程参训，个别学员有请假现象。“行政强制法培训”及“加强和创新社会管理公共课培训”存在不同程度未参加培训，未参加考核及未按规定提交心得体会等现像。

2、专业技术人员继续教育学时不够。除教育、卫生、林业等大系统外，部分单位中级专业技术工作人员继续教育学时达不到《福建省专业技术人员继续教育条例》文件要求（高、中级职称的专业技术人员每年脱产接受继续教育学习的时间累计不少于72学时（12天）。

1、少数单位及部分参训人员对培训的重要性认识不足。部分参训人员未能正确处理工作与学习的关系，参与培训的积极性不高，存在逃避培训，应付学习等现象，特别是网络培训代学代考现象较为严重；少数单位对工作人员参与培训的重视不够，特别是在时间、经费等方面的支持力度不够。

2、培训基地、设施及师资缺乏。没有独立的培训基地，集中培训只能借用一中、党校等场所开展培训，培训设施老化，影响了培训的效果。没有专业的培训教师，只能聘请县一中、党校、进修学校的教师授课，他们对培训对象及培训内容的特点把握有欠缺，也影响了培训效果。

3、培训内容与我县实际结合不足。培训往往重视理论的学习，但存在理论与实践脱节的现象，没有很好地发挥出培训在提高素质、解决问题上的作用，通过培训促进我县各项工作有待进一步提高。

四、今后工作打算

20xx年，我局将严格按照党中央、省、市 、县干部培训的统一部署，进一步总结经验，探寻规律，加大培训力度，切实为推动我县县域经济发展发挥积极的作用。 1.进一步丰富培训内容,促进干部综合素质有新提高。大力开展文化、经济、法律、管理、心理知识的培训，用现代科学文化知识和人类创造的优秀文明成果充实干部头脑。

2.进一步优化培训方式, 开辟干部教育培训新渠道。充分听取主管部门、各级干部、参训对象及其所在单位对培训需求、教学内容、教学形式等方面的意见建议，并以此为依据合理安排培训班次和教学内容。

3.进一步夯实工作基础,健全干部教育培训机制。加大培训奖惩力度，把培训情况与职称评聘、年度考核、评先评优等挂钩。做好网络培训的指导服务工作，建议省市有关单位进一步完善网络学习的平台，完善学习测评机制，逐渐杜绝代学代考等现象。

第二篇：20xx年度干部教育培训工作总结

武乡镇20xx年度干部教育培训工作总结

20xx年，在区委、区政府的正确领导下，武乡镇结合实际，以加强干部思想理论建设，学习实践科学发展观，加强机关效能建设优化发展环境，以促进镇域经济发展为目的，认真开展了镇村干部的学习培训工作，达到了干部教育培训工作的预期效果，现将20xx年度工作开展情况总结如下：

一、工作概况

按照区委、区政府的统一安排部署，认真组织镇村干部参加各种培训学习班，积极参加上级各部门组织的学习和培训。全年共组织干部教育培训1060人次，干群参加区级以上培训70人次。

二、主要做法

（一）加强领导，提高培训工作的计划性。镇党委高度重视干部培训工作，结合实际成立了干部培训工作领导小组，制定了20xx年武乡镇干部教育培训计划，并提出具体要求，同时把学习培训任务逐一分解，落实责任，学习培训经费做到实报实销，切实保障学习培训工作正常开展和全面完成。

（二）多措并举，抓实机关干部学习培训工作。大力弘扬学习之风，倡导学习意识和大镇意识，引导干部自觉学习，夯实政治理论根基。营造良好的学习环境，鼓励干部在岗自学，支持干部脱产培训、函授、就读在职研究生等等。

（三）重视干部教育培训，力推学习制度，建设学习型政府。根据工作特点，坚持每周一例会学习制度，坚持每月一次的中心组学习制度，使学习成了武乡镇的一项工作要求。

（四）以远程教育为载体，加强村级领导干部队伍教育和培训，积极组织全镇22个村（社区）干群参加远程教育培训，镇党委把每月x日作为党员活动日，要求各村（社区）进行学习。村级干部团

结、法制和为民意识进一步提高，干部队伍整体素质和团队精神进一步提升，为较好完成各项工作任务奠定了坚实的基础。

（五）不断创新，完善培训内容和方式。以提高干部素质和专业管理能力为重点，加大分层分类培训力度，创新培训内容，增强针对性和有效性，积极组织干部参加各种展览、论坛、会议，拓宽干部视野。

三、培训内容

（一）突出理论知识学习，提高政策理论水平。

结合实际，突出重点，坚持落实科学发展观，集中学习党的十七届五、六中全会、中央经济工作会和科学发展观等精神，学习党的路线、方针、政策，学习上级重要会议精神、警示文件和优秀篇目，不断提高理论素养，夯实理论基础，通过学习，增强了党性修养，提高了政治敏锐性和政治鉴别力。

（二）突出政策法规学习，规范工作行为。

加大干部对市场经济、公共管理、政策法规等方面知识的学习，进行党和国家在经济、政治、文化、社会等方面的重大部署和要求的学习培训、以提高干部科学行政、民主行政、依法行政的能力，及时组织干部学习国家宏观调控政策和产业政策，引导干部根据自身实际出发，本着缺什么、补什么的原则，加快知识更新，优化知识结构，做好知识的武装和储备，不断增强驾驭全镇的能力、科学决策的能力、综合协调的能力和处理复杂问题的能力，提高了干部综合素质。

（三）加强落实党风廉政建设责任制教育学习

结合开展的机关作风整顿活动和创先争优、建设学习型党组织、千名干部下基层、纪委大下访等活动，重温和学习了《党章》、《中国共 产 党党内纪律处分条例》、《中国共 产 党党内监督条例》、《中国共 产 党基层组织条例》等有关条例法规和《建立健全教育、制度、

监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，认真贯彻区委、区政府印发的《警示训诫防线三项制度》，落实贯彻《中国共 产 党党员领导干部廉洁从政若干准则》及《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》中组发[20xx]21号文件精神，从而促进和提高了全镇党员干部的整体素质。

（四）积极学习机关效能建设优化发展环境规章制度

结合机关效能建设优化发展环境活动学习日程安排，我镇采取集中学习与自学相结合、集中学习与讨论相结合等方式加强了学习。全体机关干部以区委、区政府相关文件精神基本教材，紧密结合我镇工作特点，按照机关效能建设活动实施方案的要求，采取重点辅导，分授学习课题，相互探讨交流的方式，较好地完成了学习讨论任务。为了保证学习讨论效果，领导小组对学习讨论提出了明确的要求。一是每位干部职工做好每个篇目的学习笔记、撰写不少于一篇心得体会。二是建立健全学习考勤、补课、检查读书笔记和心得体会等制度。集体学习期间要严格实行考勤和请销假制度，不得缺席。三是围绕查找影响和妨碍机关效能建设的思想观念、工作作风、体制机制、管理方式方法等方面存在的突出问题来开展讨论。通过学习讨论，全体干部职工进一步提高了思想认识，一致表示要以机关效能建设为着入点，认真查找自身服务态度和服务质量、依法办事、工作态度、工作效率、工作作风、组织纪律、廉洁自律等方面存在的问题，真正触及灵魂，不断提高工作效率、工作质量和人民群众的满意度，在全镇营造人人讲效能、处处抓效能、事事高效能的浓厚氛围。

（五）突出业务知识学习，提高履行岗位职责的能力。

立足干部岗位实际和自身发展需要，加强专业理论、专业知识、专业技能学习，苦练业务内功，学习与业务工作密切相关的新思想、新技术、新规则，不断提高履行岗位职责的能力和水平。利用集中

学习的时间和机会，组织干部开展研讨交流，采取热点问题互议、业务知识互学、心得体会互讲、学习效果互评等方式，营造参与、互动、共享的学习环境，丰富业务学习的内容和效果，提高学习的效率和质量。同时注重对科技新知识的培训学习，开展科技培训活动37次，培训人员4500人次。

一年来，我镇始终牢固树立终身学习的思想，以多种形式进行教育学习，切实把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种心智锤炼。通过学习，我镇机关干部依法行政水平不断提高。

四、存在的问题

部分村级干部对培训表现得态度不够积极，热情不高；当前组织的培训量不少，只注重了干部素质的提高，但真正实实在在为农民组织的培训过少。

五、下一步的工作打算

1、进一步规范培训工作。

2、加大对培训工作的监管力度，把培训工作当成系统工程来做。

3、继续完善“市民学校”的培训教育功能，使其发挥更大作用。

中共汉台区武乡镇委员会

20xx年x月x日