感恩教育活动总结

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优良的传统美德，深化学校德育工作，全面推进素质教育，我校全面启动“感恩父母，孝敬祖辈”主题教育活动，运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。

通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解了父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一颗感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。 1、从宣传入手，开展感恩教育。 我校利用国旗下讲话向学生进行全员发动，公布了感恩系列教育

活动内容。利用广播向学生发出号召，要求根据不同年龄，从实际出发，从小事做起。开展感恩问卷调查活动，了解学生对感恩的理解。

2、从班会队会入手，开展感恩父母教育。

我校根据不同年级，结合班级实际，召开不同主题的班队会。开展“五个一”活动，即：给父母端一杯茶，给父母洗一次脚，让父母满意自己的一次决定，给父母交一份科学合理的学习计划，用不同形式和父母交流一次感情。简单的5项活动，折射出了学生对家长的关心和感激。学生通过给父母端茶，与父母交流，给父母洗脚，从中受到了教育，知道了父母的辛苦，也深刻的体会到了要感谢父母，要为父母分担一些压力。同时利用班会，让学生估算一笔养育帐，讲述一件关爱事，会上学生们积极发言，畅谈自己在成长过程中父母所付出的艰辛和爱心，畅谈父母对自己的期望，学生们还纷纷献计献策，商讨如何感谢自己的父母。一节班会课成了孩子们感恩的交流最好阵地。学生们表示，一定要用实际行动来表达对父母的爱。 3、

从读书收集资料入手，开展感恩父母教育。

我们让学生收集名言、警句、、诗篇进行交流、熟读、背诵、理解，汲取传统美德之精华。同时根据学生的年龄特点精心选择一组亲情文章，组织开展了“伟大的爱”讲故事比赛，一篇篇感人至深的文章，使学生体会到了父母的伟大，领略了他人的感恩之心，以此来指 导自己的行为。

学校通过开展系列感恩主题教育活动使学生学会了反思，学会了

善于发现别人的优点，加强自律，学会了对帮助过自己的人心存感激，进而塑造了学生的健全人格。总之，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩的主题是永恒的。就让我们一起努力，让每一个同学都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文和谐的光彩照亮校园，让真情充溢在我们日常生活中，让可爱的校园奏响和谐的强音！

第二篇：感恩活动小结

感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻小人，所以，每个人都应该学会感恩。学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。

我班开展了以下活动：

1、 制作“感恩之心，美丽心情”感谢七彩签；

2、讲感恩故事；写感恩日记；

3、开展一次“及时感谢别人帮助“的十份中队会；

4、开展有班级特色的感恩教育讨论；

5、 回顾自己的成长经历，体会父母的爱心；

6、 三八节给妈妈洗脚，体验父母的辛劳；

通过活动，学生们收获很多，他们在作文中写到：我们要感激父母，给了我们宝贵的生命，让我们能来到这个美好的世界；感谢朋友，给了我们真诚的友谊，让我们在人生的旅途中不再孤单；感谢老师，丰富了我们的知识，让我们拥有了更多，成长的更快…… 有一颗感恩的心，才更懂得尊重；有一颗感恩的心，才更能体会到自己肩负的责任；有一颗感恩的心，会让我们真正体会到快乐，真正体会到生命的意义。

总之，我们希望通过感恩教育活动，使广大学生懂得感谢，愿意感激，学会感动，学会感恩，加强学校感恩文化的建设；使全校学生怀着感恩之心生活，感谢父母、感谢老师、感谢党、感谢祖国、感谢时代；常怀感激之情，树立正确的世界观、人生观、价值观，用实际行动报答父母、报答老师、报效祖国，回馈社会。

平越敏 06、3