医院急诊急救演练总结

时间:2024.4.27

保山市中医医院应急救治演练总结

一、实战演练的目的及意义

强化急诊急救意识,规范救治流程,检验各部门之间的衔接配合,提高急诊急救能力,查找急救体系中的不足及缺陷,进而达到锻炼认伍、提高整体急救水平之目的。主要考察医院急诊的应急反应能力和院内急诊的救治能力。

二、演练步骤

演练时间:20xx年x月x日

科目:急性心肌梗死病例急救

院部设专家考核组及主任、护士长观摩团,对整场演练进行全程测评。

职责分工:1、护士长观摩团负责全程跟踪此次演练过程,从护理角度记录演练中发现的问题并提出改进措施。2、专家组考核出诊时间(10-15分钟)、野外徒手心肺复苏术、心脏骤停的判断标准、现场救治流程、交接班情况、病史采集及应急处置、电除颤术、心梗的治疗原则及鉴别诊断、心电图识别等。

演练分三部分:院外急救、院内抢救、评估总结,总用时80分钟。

三、演练结果反馈

经过历时一个多月的精心准备与推演,急救系统的全体医务人员认真学习方案,全员参与,视集体荣誉为最高使命,

体现了贯彻院部决策的执行力度及优秀的团队合作精神,其中主任护士长的精心准备、以身试教,为此次演练的圆满成功起到了重要的保障作用。

以前很多人认为,只要是医生都可以在急诊科独立值班,如今情况已发生了根本变化,原来的专科医生固定到急诊科以后,需要学习各种急救知识和技能,逐渐达到一专多能、业务熟练的程度。每年一次的急救实战演练,就是从制度上完善急救体系建设,进而达到锻炼队伍、提高实践能力的目的,现将此次演练的总体情况总结如下:

(一)存在的问题及缺陷:

1、现场护士操作忙乱、神情紧张(静脉穿刺不娴熟、动作慌乱)。

2、医生行心肺复苏术时,没有盖纱布即行口对口吹气。

3、心跳骤停判断标准中遗漏“意识丧失”及“紫绀”两项。

4、护理操作中输液瓶过低、输液滴数、氧流量没有描述。

5、 实行电除颤时一次性除颤后即关闭电源开关。

(二)值得肯定之处:

1、为各科的临床技能操作尤其是急救技能提供了很好的借鉴和启示。

2、达到了锻炼队伍、整合资源、提高水平的目的(建立一支装备精良、训练有素的急救队伍,是提高急诊救治能力的必备条件)。

3、业务流程中突出了几大亮点:院办公室反应快速;有针对性院前急救与急诊科交班;抢救过程中口述医嘱得到重复,急诊科医生沉着应对。

20xx

保山市中医医院医务科年x月x日


第二篇:医院急诊急救演练总结


徐矿一院急诊急救演练总结

一、实战演练的目的及意义

强化急救意识,规范救治流程,检验各部门之间的衔接配合,查找急救体系中的不足及缺陷,进而达到锻炼认伍、提高整体急救水平之目的。

二、演练步骤

演练时间:20xx年x月x日14时30分

地点:

科目:急性心肌梗死病例急救

院部设专家考核组及主任、护士长观摩团,对整场演练进行全程测评。

1、护理组:黄艳 曾凡丽 姚玲 姜世达

职责分工:全程跟踪此次演练过程,从护理角度记录演练中发现的问题并提出改进措施。

2、 现场组:于福芳 王忠啟 王皓

考核内容:考核出诊时间(10-15分钟);野外徒手心肺复苏术;心脏骤停的判断标准;现场救治流程等。

3、院内观摩组:朱玉波 方学良 孟庆生

考核内容:交接班情况;病史采集及应急处置;电除颤术;心梗的治疗原则及鉴别诊断;心电图识别等。

三、 演练结果反馈

经过历时一个半月的精心准备与推演,急救系统的全体医务人员认真学习方案,全员参与,视集体荣誉为最高使命,体现了贯彻院部决策的执行力度及优秀的团队合作精神,其中主任护士长的精心准备、身体力行,为此次演练的圆满成功起到了重要的保障作用。

从前很多人认为,只要是医生都可以在急诊科独立值班,如今情况已发生了根本变化,原来的专科医生固定到急诊科以后,需要学习各种急救知识和技能,逐渐达到一专多能、业务熟练的程度。每年一次的急救实战演练,就是从制度上完善急救体系建设,进而达到锻炼队伍、提高实践能力的目的,现将此次演练的总体情况总结如下:

途中出诊时间:8分钟;呼叫时间2时23分,救护车到达现场时间为2时31分。

整个演练完成时间:30分钟

存在的问题及缺陷:

1、现场护士操作忙乱、神情紧张(静脉穿刺不娴熟、动作慌乱)。

2、医生行心肺复苏术时,没有盖纱布即行口对口吹气。

3、心跳骤停判断标准中遗漏“意识丧失”及“紫绀”两项。

4、护理操作中输液瓶过低、输液滴数、氧流量没有描述。

5、 实行电除颤时遗漏导电糊,一次性除颤后即关闭电源开关。

值得肯定之处:

1、为各科的临床技能操作提供了很好的借鉴和启示。

2、达到了锻炼队伍、整合资源、提高水平的目的。(建立一支装备精良、训练有素的急救队伍,是提高急诊救治能力的必备条件)。

3、业务流程中突出了几大亮点

有针对性院前急救与急诊科交班;抢救过程中口述医嘱得到重复。

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