“七彩阳光”小学生广播体操比赛总结

为了进一步丰富校园文体生活，展示全国第三套广播体操七彩阳光的推广成果，让学生养成自觉锻炼的良好习惯，展现学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神风貌和青春活力。我校10月x日下午举行了第三套七彩阳光小学生广播体操比赛。

广播体操比赛胜利结束了，从我们布置任务，到各班训练，到我们最后的比赛，历时近一个月时间。每一名同学，每一位班主任老师，还有体育老师和很多非班主任老师，为了这次比赛，都付出了大量的心血。队列广播体操比赛是我校大型的体育活动。通过这次活动，全校师生取得了多方面的收获：

一、一声令下，三军齐动，队列广播体操比赛体现了我校师生服从全局的良好风貌。在这一段时间，全校掀起了学习训练队列和广播操的高潮，学校体育组利用体育课和课间操组织同学进行集中学习训练，各班也挤时间进行巩固训练。就我们观察，高一点的年级利用中午和下午第三节课课外活动，进行队列广播体操的训练，各班把能利用上的时间全都用上了，演练队形，熟悉动作，纠正动作，有的是班主任组织，有的是班干部自发地组织，队列广播体操训练成了我校一道亮丽的风景线。这套广播操经过同学们的千锤百炼，变得熟悉了，规范了，自如了，达到了我们预定的目的。

二、比赛场面热烈，队列做操水平大幅度提高。

所的同学们都精神振奋，斗志昂扬，以极大的热情投入到比赛当中。场上各班的队列紧凑，步伐整齐，口号震天，队形转变迅速有序，

做操动作有力，整齐划一。我校的队列广播体操比赛，显示了各班较高的队列和做操水平。

三、队列广播体操比赛，团结了人心，凝聚了集体，促进了良好班风和校风的形成。

队列广播体操比赛，把各班同学都团结起来了，大家心往一处想，劲往一处使，班级的凝聚力空前的高涨。大家说的是做操， 想的是做操，大家讲的是团结，谈的还是团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。良好的班风和校风就在这样一种高涨的气氛中形成了。这就是我们思想上的收获。我们要把这种团结的精神。迁移到教育教学工作上，打造一支团结务实，有爱心有责任感的教师队伍；迁移到学习上去，在学习上，形成团结互助，比学赶帮超的学习氛围；迁移到卫生工作上去，开创我校卫生工作的新局面；迁移到纪律上去，营造文明守纪的新校风。

四、辩证的看结果：三分名次，七分收获。

评比是客观的，但是比赛是残酷的，因为获奖的名额毕竟有限。今天，没有拿到名次的班级也没有气馁。通过训练和比赛，练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主义责任感。广播操比赛，比什么？表面看是比一比哪个班操做得好，做得整齐划一，规范标准。实质是比一比哪个班的作风顽强，哪个班团结一致，哪个班同学集体主义感强烈。具备了作风顽强，团结一致的精神，广播操比赛上虽然失利了，但是在班级的其他工作上一定会有不凡表现。

最后，希望全体同学再接再厉，不断增强遵规守纪意识，不断

提高身体素质，养成强身健体的好习惯，从而真正提高早操和课间操的质量，为成为高素质的技能型人才和高素质劳动者打好身体基础。并以此为契机，把我校的体育工作推向高潮！

最后经过激烈角逐由六年级获得冠军！

第二篇：体操比赛总结

广播体操比赛总结

为了提高我校做操的质量，结合我们做操的实际情况，进行了《舞动青春》的比赛。在比赛中得到了全体班主任老师的培配合，同时也得到了学校领导的支持与科任教师的帮助。下面就综合评委的意见和比分对本次比赛的情况作如下总结：

一、成绩方面

做操时的队列较好，在集队时能注意随时调整纵队与横队。退场的时候能按照平时间操的要求进行。做操的时候基本能掌握广播操的动作和要领，节奏较好。

二、不足地方

1、动作质量要进一步的加强和提高。特别是七年级，本次比赛进行了一套操，相对来看七年级不是很好。动作不齐、乱，节奏不好，有几节的动作根本看不出样来，比如踢腿运动，跳跃运动，普遍是跟不上节奏，还有的方向都反了，跳跃动作不起齐，没有力度，显得特别懒散。总体看存在的主要问题是动作不到位，做操的力度不够，节奏不好抢拍和托拍的现象多。相对来看141班、142班、五1班、四4班的同学做的要其他班级的学生好一些。

2、队列方面间距找的不好，退场的时候前后的距离不能很好的保持，一会儿大一会儿小，导致间距不好，前面走，后面的跑。摆臂也不规范。有的同学在退场的时候不能听着音乐走，踏不上点。

三、今后做操的要求

进行广播体操比赛的目的是促进做操的质量，所以对今后的课间操提出以下的要求：

1、认真对待每一次的间操操，保证质量。

2、每次上操时要认真，动作到位，协调连贯，动作有用力。