XX学校20xx年度德育工作总结
本年度，我校学校德育工作以党的教育方针为指引，以培养具有时代精神与创新意识的新一代为目标，根据区教委德育工作要求，并结合我校实际制定工作思路，坚持“德育为先”的理念，努力加强德育队伍建设、深化德育管理、树立全员育人观念，开展丰富多样的校园活动、营造积极向上的校园文化氛围、培养学生良好的行为习惯和思想道德品质，努力构建“文明、和谐、安全、幸福”校园。在全校师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成效，现总结如下：
一、加强师德教育，提升教师素养
1、 加强师德师风教育。
学期初由我校党支部书记XX组织全体老师学习《教师职业道德规范》、《XX学校师德师风考核标准》等，全面加强教师职业道德教育。
2、强化师德师风常规考核。
每周由我校行政值周根据教师们当周的师德师风表现进行逐条对比评价，评出数名在表现优异的教师进行表彰。
二、狠抓德育管理，提高管理水平
1、组建德育领导小组
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由
校长牵头，主抓德育的副校长、德育主任、团支部书记、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。
2、规范德育计划总结
有规矩才能成方圆。为此，我校德育处根据区教委及学校实际制定了德育活动行事历、各班根据实际制定班级团队活动计划并按计划开展丰富多彩又有实效性的德育活动。学期末，德育处及各班都要对自己一学期的工作进行总结，并上交书面总结。
3、 加强德育常规考核
为使既定德育行事历和团队活动稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。
三、强化队伍建设，提高德育素质
1、新老教师搭配，组建德育队伍。
近年来，我校教师流动较大，新进年轻教师较多。在进行班级教师队伍合理化搭配后，可以发现近半数班主任老师为“年轻”教师。为此，经我校行政会多次讨论后，为这些“年轻”教师尽可能地搭配了有丰富教育教学经验的“老教
师”搭档，以便他们能更好地开展德育工作。
2、加强理论学习，提高思想素质。
首先，我们学校大力倡导我校教师多途径、多渠道地学习先进的德育教育、管理经验。每期，我校德育都会组织“班主任工作经验交流会或座谈会”。会上，先由德育年组织学习一些先进的德育管理方法、措施或经验理论等。然后，由经验丰富的“老班主任”走上台前，交流自己工作中的优秀经验，同时，邀请新进“年经班主任”说说自己在工作中的困惑。
3、 组织校外观摩，寻找学校差距
XX年XX月，我校初中部全体教师到XX中学、小学部全体教师到XX小学观摩学习。全体教师走进校园欣赏他校校园文化，进入课堂观察学生行为习惯，利用课间访谈学生管理等，并在观摩活动后每位老师都上交了一份心得体会。
三、落实德育常规，提高德育实效
1、打造校园班级文化
优美的校园环境既可以陶冶情操，又可涤荡师生心灵。为了让教师和学生们能在更好的环境中工作和学习。学期初，我校德育处牵头，班主任带领学生重点打造校园班级文化。
2、 狠抓德育常规教育
（1）开学初，我校德育处及各班班主任都会认真组织
学生学习《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》、校纪班规等，明确并完善仪表礼仪方面、卫生习惯、保洁意识、节约意识、安全意识等方面的细则要求，明确行为规范的内容，对学生的行为习惯做出明确的指导。
（2）充分利用晨会、夕会、集合、集会等，对学生进行行为习惯教育，安全健康常识宣传，重大节日相关知识宣传等。
（3）将学生安排到合适的岗位，检查学生红领巾（校牌）的佩戴、衣着、个人卫生、文明礼仪等各方面的表现情况，充分发挥学生干部的作用，让学生参与到德育管理中来。
（4）组织并实施“三风”考核，对学生及班级的表现进行量化考核评比，并纳入班主任考核和教师个人德育管理考评中。
3、开展多彩德育活动
本学期，通过一系列丰富多彩的教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华。
（1）3月x日，我校一如既往地组织全体师生开展“学雷锋 扫大街”活动，并在活动之后，评出活动中表现突出的劳动明星。
（2）母亲节，我为母亲做一件有意义的事。有的学生留下了“为母亲洗头”的剪影、有的学生拍下“为母亲及家人做饭”的短片、有的记录下“对母亲说声‘谢谢您，您辛
苦了！”的真诚话语。学生的表现不同，但是心情却是一样的。
（3）六一节文艺表演，在活动中展现自己的才华、实力。由我校周建朗老师拍下所有视频发送到群共享中，由老师们将活动剪影传递到孩子们手中、家长的手中。
(4)元旦歌手赛，师生同台表演。由于条件的限制，其实我校的设备的不合适安排这样的活动的。但是，德育处仍出面租借点歌及全套音响设备，努力创造条件顺利开展了此次活动。
除了以上列举的活动之外，还有很多，如少先队建队日活动，、少先队活动培训活动、团课培训、五四青年节活动、五好小公民及中华魂读书活动、安全健康法制教育讲座等等。
4、构建社会、家庭、学校“三结合”同步教育网络 德育工作离不社会、家庭的配合，为此，我校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。
（1）召开家长会，开展家庭教育讲座。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，我校组织了全校学生家长举行了家长会及家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。
（2）成立家长委员会。家长是教育孩子的“第一人”。
为了让家长参与到学生的管理中，我校组建了班级家长委员会、学校家长委员会。
（3）发挥校讯通的作用。学校要求，无论大事小事都要告知家长，让家长第一时间知道学校开展了哪些活动，学生在学校有怎样的表现等。
（4）多种形式落实家访，做到100%的家访率。
总之，过去的20xx年，在XX校长的领导下我校的德育工作踏上新的台阶，但工作的瑕疵也不可避免。我们深信在我校全体师生的共同努力下，明年一定会更好。