万宁市民族中学艺术、体育教育工作成果总结

为了全面推进我校素质教育，深化课程改革，使学生在学习艺术，体育基础知识和基本技能的同时，培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，促进学生全面和谐发展。我校积极推进学校艺术体育教育课程改革，根据艺术体育教育的规律和学生生理心里发展特点，我们充分利用和开发本地文化体育艺术教育资源，拓展文化体育艺术教育的空间，提高教育教学质量，最终使学生和教师的文化体育艺术水平有了更大的提高。

具体成果如下：

1、20xx年x月x日，我校教职工男子排球队荣获“万宁市教职工男子排球赛第三名” 2、20xx年x月，我校教职工男子排球队荣获“万宁市“五一节”职工男子排球赛优秀组织奖”

3、20xx年x月x日校舞蹈队《走苗山》节目参加万宁市中小学生文艺汇演荣获二等奖； 4、20xx 高三学生温翠婷荣获万宁市中小学生“庆中秋迎国庆”杯，演讲比赛第一名； 5、20xx年校舞蹈队《苗家小阿妹》代表万宁市参加全省少数民族文艺汇演荣获优秀奖； 6、20xx年x月校体育运动队代表万宁市参加第四届全省少数民族运动会荣获团体总分第三名；

7、20xx年我校教师王则香、邢君龙、高开泽、高渊、林鹏、参加万宁市迎“五一杯”职工排球赛荣获第一名；

8、20xx年我校高一4班黄梦霞参加市迎“五一杯”女子登山比赛第一名； 9、20xx年x月，我校代表队参加万宁市中生广播体操奖荣获“二等奖”

10、20xx年x月我校教职工男子足球队参加全市庆“七一杯”男子足球比赛，荣获第二名；

11、20xx年x月x日我校学生合唱队参加全市中小学生“纪念中国共产党建党90周年颂歌献给党歌咏比赛”荣获中学组一等奖。

12、我校陈明汉老师分别荣获了，xx年省教师画展一等奖；海南新疆美术书法联展二等奖。xx年入展海南省第八届书法展；省第二届青少年书画赛三等奖；省第二届公务员书法三等奖；省教育系统首届书画大赛优秀奖。

13、20xx年x月，我校荣获第十八届“全国青少年爱国主义读书教育活动组织优秀奖”

第二篇：艺术教育工作总结

20xx——20xx学年度第二学期

学校艺术教育工作总结

本学期，我校始终把艺术教研工作作为学校工作计划中的重中之重，继续加大艺术课程改革力度，把优化学校艺术教育作为突破口，以提高艺术教育的科学性，保持我校艺术教育的先进性。认真做好学校有关艺术教育方面的工作，为推进学校艺术教育工作的发展而努力，积极参加市各项艺术活动，根据我们学校的实际情况认真开展学校艺术教育系列活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养。以新课程改革为契机，以学校新学期发展计划为指导，大力推行艺术特色教育，促进我校艺术教育的新一轮跨越式的发展，使艺术教育活动成为校园文化建设的重要组成部分，形成学生人人参与、人人喜爱、人人受益的校园艺术氛围。

一、制定了切实可行的发展目标：

加强培训，建设一支能基本满足学校艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外、校外艺术活动，并逐步使其规范化、制度化。每年至少有一次全校性的艺术活动。逐步加大经费投入，普及现代化的艺术教育技术手段，使学校艺术教育需要的器材和设施基本达到有关文件规定的要求。

二、明确了艺术教育的主要任务：

以全面推进素质教育为目标，以深化课程改革为核心，更新教育思想

和教育观念，大力改革教学内容和教学方法，使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重培养爱国主义精神和集体主义精神，培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，开发自身的潜能，促进学生全面和谐发展。

（一）课程与教学

1、学校艺术教育课程改革的主要任务是：实验、推广和实施国家、省市艺术课程标准。艺术课程以音乐、美术分别开设为主，按照国家课程计划和课程标准的要求进行。

2、要加强艺术课教材的使用、开发和管理工作。首先要用好教好国家教材；其次要根据艺术教育的规律和学生心理发展特点，创编有计划的、因地制宜的开发符合条件和自身需要的高质量、特点鲜明、身受学生欢迎的校本教材。

3、课程改革应强调使学生形成积极主动的学习态度，倡导参与性学习，培养学生对艺术的兴趣，发展艺术感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高艺术文化素养，塑造健全人格，陶冶高尚情操。

4、艺术课的教师要积极探索、勇于改革教学内容和教学方法。根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校的实际情况创造性地组织教学。艺术教师应充分利用和开发本地的文化艺术教育资源，重视现代化教育技术和手段的学习和应用，逐步实现教学形式的现代化、多样化，拓展艺术教育的空间，提高艺术教学的质量。

（二）课外艺术活动

课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分。在活动的内容和形式上，考虑到学校教育及学生的生理和心理的特点，面向我校学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与。在普及的基础上，尽可能满足学生提高的愿望。学校开展课外、校外文化艺术活动，做到了有计划、有措施、有师资、有制度。因地制宜，充分利用一切有利条件，普遍成立各种艺术活动小组。开展各式各样的活动，例：书法兴趣小组、美术兴趣小组、器乐队、舞蹈队、举办各种表演、展览和比赛，例如：书画展、歌咏比赛、文艺汇演等活动，通过各种形式来培养学生的欣赏水平，来张扬学生的个性，展示学生的艺术才华。通过一系列的艺术教育活动，使得学生欣赏、创造美的能力提高。

（三）教师队伍建设：

建设了一支以专职教师为主，数量和质量都能够满足学校艺术教育需要的艺术教师队伍，是提高艺术教育教学质量的关键。本学期学校结合教师艺术素质结构具体情况，在课程的实施过程中，特别注意正确处理文化课程与艺术课程、教育实践课程与艺术实践课程之间的关系，将德育和美育渗透到文化和专业教学中，加强了对学生思想品德、审美能力、文化素养和教育教学能力的培养。

（四）现代教育技术

大力提高艺术教育现代化水平和信息化程度，促进了信息技术和艺术课程的整和，拓展教师和学生获取艺术及相关信息的手段及选择

的范围，大幅度提高了教育质量。

1、充分应用现代化教育技术，提高了艺术教育教学质量及艺术教师计算机辅助教学水平。所有教师均能利用网上艺术教育资源、使用计算机辅助教学。

2、根据学校艺术教育发展的需要，运用艺术教育计算机辅助教学软件为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和学习工具。

三、建立了艺术教育的管理与保障机制。

建立健全了艺术教育管理机构，不断提高学校艺术教育的管理水平，确保学校艺术教育政策、法规的落实，加大了对学校艺术教育经费的投入和器材配备，保证了学校艺术教育快速、健康发展。

1、专门机构管理学校艺术教育，并配有专人负责学校艺术教育的管理工作。

2、学校设置了符合教学需要的音乐、美术专用教室。加强艺术课程学生用品的管理，逐步完善审查推荐制度。

为了巩固学校艺术教育的成果，学校将进一步加大艺术教育管理力度，提高艺术教育的管理水平和师资水平，增加资金投入，开辟艺术教育的渠道，使艺术教育在我校结出更加丰硕的成果。