教师个人教育科研工作总结

（20xx－20xx学年度第一学期）

孙继学

回顾本学期工作，现将教育科研工作总结如下：

一、认真执行课程计划，重视课堂教学质量

本学期，我严格按照学校要求，先备课，再上课的原则，备课时必须深入钻研教材，了解和研究学生学情，选择恰当的教法，体现新课程理念；要按课程计划授课；及时写好教学反思；正确使用教学参考资料，提倡资源共享，鼓励创新。课堂教学效果普遍反响很好！

每个班级都存在一部分学习接受能力比较差的学生。如何帮助技能较差的学生，使他们对体育感到自信和快乐？在本学期的教学过程中，我力争让这样的学生缩短与其他学生的距离，我给自己制定了一个不是制度的制度：即对他们不歧视不体罚，要多一点爱心、耐心和关心，并利用师生互动进行交流，帮助他们建立自信心。课堂上充分利用区别对待的原则，时刻关注全体，使每个层次的学生都有不同程度的进步。此外，为成为一名教师，我每上完一节课都要及时的反思，把本节课的情况作一个总结。及时对于学生的掌握情况和自身的教学环节进行反复推敲。采取取其精华，去其糟粕的原则，把课堂教学中的优点及时记录下来，需要改进的地方及时思考解决方法。并且，我与其他教师团结合作，和谐相处，充分进行交流，这样，使我的课堂教学质量有了很大的提高。

二、坚持理论学习，不断总结经验

教师如果不学习，教研活动就会变成无本之木，无源之水。为了加强自身的修养，提高内在素质，我把教育理论的学习作为教研活动的首要任务。做到充分解读教材，养成利用课余时间多看书，多学习，多思考，多动笔的好习惯。

为了提高我的教学水平、提高课堂教学效益，在实际工作中，我认真进行课题研究，通过说、评课，互相听课交流等活动进行教学研究。同时把提升自己素质、提高业务水平结合起来，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程，使学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。由此我更加深信：老师的努力，收获最大的是学生。

三、严抓落实常规，完善教学任务

本学期，我一如既往地以教学为中心，采用多种教学方法，不断规范教学行为，力求常规与创新的有机结合，形成严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，经常锻炼身体的习惯。使学生学得有趣，学得实在，学有所得，真正做到向45分钟要效益。

挥手之间，一学期就这样匆匆地过去了，仿佛我还沉浸在无尽的想象和欢乐中时，新的学期就已经向我们招手了。没有决心，只有行动！下一学期我将以更加饱满的精神，开拓进取，为工作步上新的台阶而继续努力。

第二篇：教育科研总结

教育科研总结

一、教育科研重点

围绕学校的教学宗旨，实施和谐小组合作交流的实践和研究的研究课题，转变学生学习方式，培养学生学习语文时的阅读能力。

二、指导思想

以现代教学思想、教学理念为指导，以《国家语文新课程标准》为理论依据，在教学中发展学生的个性，让学生学会阅读语文材料为工作重点，研讨教师如何发挥自身的创造才能，真正从学生出发，制订有效的教学策略，让学生在活动中主动学习，自主发展，突出个性。加深教研力度加大课题研究力度，学会以睿智的头脑开创新篇，最终服务于生动活泼的课堂和鲜活生动的学生。

三、主要工作及措施

全面实施新课程标准，切实转变教育观念。经常研读《语文课程标准》，领悟其精神实质，以新课程标准指导平时的语文课堂教学和课题研究，努力使学生的语文素养都能得到充分发展，切实深入开展课题研究。真正融入教科研活动中，认真完成教研任务。学校大力提倡年级组集体备课，开展“一条龙”教研活动，将自主探究型课堂教学研究成果应用于平时的课堂教学，以此来提高教学质量，努力上好每堂课。今年我还会积极投身于集体备课。另外，本学期以课后反思为切入点做到重视反思、及时反思和善于反思，并以案例为载体，写好案例、教后反思。加大课题研究力度，

努力提高教科研水平。我将努力配合学校，来创新和改革适合自己的教学方法。加强教学评价研究，客观评价语文教学质量。教学是学校的主要工作，教学质量是学校的生命线。加强教学评价研究，为了全面、客观地了解学生的学习情况。对语文的教学，既要关注学生学习语文的成绩，更要关注学生学习语文的兴趣和在学习过程中的发展变，特别是在学习过程中表现出的情感和态度。

总之，新的学期，我将付出更多努力，让自己的教育能力更上一层楼。为学校教育贡献了自己的微薄之力。