归园田居其一教学反思（16篇）

归园田居其一教学反思作为一名初登讲台的年轻教师深受新课改的影响我也在积极努力地践行新课改理念新课改要求体现学生的主体地位在课堂上教师要激发学生的学习兴趣让学生通过自主合作探究的方法积极主动地学习教师要在课前认真...

归园田居其一教学反思在面对高中语文必修二第二单元诗三首中的归园田居其一这首诗的时候我预设教学目标有两个一是初步学会鉴赏诗歌的方法二是解读陶渊明的思想先说第一个目标陶渊明是学生比较熟悉的诗人初中已学过桃花源记五柳...

归园田居其一教学设计高一钟婕教学目标1掌握鉴赏山水田园诗的方法2引导之下学生自主鉴赏归园田居3正确体会作者在诗歌中所表达的情感教学重点鉴赏诗中的田园风光教学难点鉴赏田园诗的方法教学过程一导入他曾饮酒而歌采菊东篱...

高一语文归园田居其一教学反思归园田居其一教学反思课前师傅陈老师和李军老师都给我做了悉心的指导从教案的设计到课堂教学如何展开每一个细节该如何把握时间方面应该如何安排都给予了详细的指导在自己的具体的课堂实施过程中还...

归园田居其一教学反思语文组叶优静868804我上这一堂课的设想是根据一课一得的课程标准而设计的虽然说高中生的他们的知识水平较初中生来说有大幅度的提高但是一堂课讲得太多而他们真正能接受的也是十分有限的所以我设计的...

归园田居其一教学反思西安市长安区第六中学周雪盈进入高中阶段语文教学的难度越来越大在教学过程中我们不难发现高中学生对古典诗词的学习兴趣和教师想像的相差甚远大部分学生对学习古典诗词已提不起太大的兴趣有时在课堂上听完...

归园田居教学反思归园田居我的教学设计大致如下教学目标1引导学生体会诗中所表达的思想感情2训练学生欣赏诗歌意境学会描写景物的方法培养学生的欣赏能力3拓展探究了解诗人的艺术情趣教学重点体会诗中所表达的思想感情教学难...

归园田居其一一教材分析本课是高中语文课本第二册第二单元的一篇教读课文单元要求通过反复吟咏体会诗中的思想感情这与初中诗歌学习不同初中诗歌主要是讲词义和诗句大意内容深一点的也讲时代背景本课与初中诗歌学习相比重在对文...

归园田居教学反思高一语文康恺归园田居是陶渊明的名篇对了解陶渊明的精神世界来说是很重要的篇目归园田居是一首学生较为容易理解的诗歌对于高一学生的学生来说他们具备一定的诗歌感受能力但缺乏系统的诗歌鉴赏常识所以高一诗歌...

八年级研训一体化活动归园田居其三教学反思八年级研训一体化活动在我校举行我上了一堂公开课有很多值得反思的地方本节课我设置的教学目标为知识与能力目标1了解陶渊明的生平情况及诗歌的写作背景2理解作者反抗黑暗辞官归田不...

归园田居教学反思归园田居对了解陶渊明的精神世界来说是很重要的篇目根据诗歌本身的特点和学生的实际我设计教案时紧扣一个归字展开如归向何处从何而归为何而归归去如何以归为线索来品读诗歌内容从而把握诗人的情感体会他的精神...

归园田居教学反思本节课我设置的教学目标为1引导学生体会诗中所表达的思想感情2训练学生欣赏诗歌意境学会描写景物的方法培养学生的欣赏能力3拓展探究了解诗人的艺术情趣教学重点体会诗中所表达的思想感情教学难点训练学生欣...

归园田居其三教学反思思南八中张天楼结合学生的学习实际选择并制定合理的教学方案是提高课堂教学质量的重要保障为此我根据我校的教学硬件设施简陋学生知识底子薄弱等实际情况设计了这样一节适合于少数民族农村初中生的古诗教学...

归园田居五首其一教学设计备课时间月日上课时间A班月日B班月日总课时数教学目标学习诗中情景交融的艺术手法感受宁谧优美的田园风光体悟陶渊明闲适恬淡的生活情趣联系作者生平及其它诗文理解作者不与当时黑暗的上层社会同流合...

归园田居其一一教材分析本课是高中语文课本第二册第二单元的一篇教读课文单元要求通过反复吟咏体会诗中的思想感情这与初中诗歌学习不同初中诗歌主要是讲词义和诗句大意内容深一点的也讲时代背景本课与初中诗歌学习相比重在对文...

归园田居其一教案翁源中学教学目标1诵读品读诗歌感受宁谧优美的田园风光体悟陶渊明闲适恬淡的生活情趣2理解作者反抗黑暗辞官归田不与当时黑暗的上层社会同流合污热爱田园生活的精神3感受作者的隐士情怀领悟作者返朴归真的人...