二年级角的初步认识教学反思（28篇）

教学反思角的初步认识是小学数学二年级上册第三单元认识图形的第一课时属于空间与图形领域的知识教材结合生活情境引导学生从观察生活中的实物开始经历从具体情境中抽象出平面图形的过程逐步抽象出角的几何图形本课的教学重点是...

二年级上册角的初步认识教学反思反思教学目标1在教学中我创设形象生动愉悦和教学情境摆小棒激发学生的学习兴趣为学习新课奠定基础2从直观入手通过多媒体演示找出主题图中的角引导学生说出生活中见到的角从事物中抽象出角让学...

二年级角的初步认识教学反思本节课是在学生已经初步认识长方形正方形三角形的基础上学习的由于角对于二年级学生来说是一个比较抽象的概念学生难以理解因此教学时为了帮助学生更好地理解所学知识我将观察操作实验自学讨论等方法...

二年级上册数学角的初步认识教学反思本节课是在学生已经初步认识长方形正方形三角形的基础上学习的由于角对二年级学生来说是一个比较抽象的概念学生难以理解因此在教学时为了帮助学生更好的理解所学知识我将观察操作实践自学讨...

角的初步认识教学反思孟丽娟学习角的初步认识是学生已经初步认识长方形正方形三角形的基础上学习的由于角对于二年级学生来说是一个比较抽象的概念学生难以理解因此教学时为了帮助学生更好地理解所学知识我将观察操作实验自学讨...

角的初步认识教学反思教学设计体现了一位教师对教材的理解程度没有很好的吃透教材分析好目标重难点是不可能设计好一份教学设计的而我这节课的教学设计就没有很好地分析学生的思维的发展突破难点不够深入所以在写教学设计前还是...

二年级数学角的初步认识教学反思角的初步认识第一课时出现的问题1在开始时让孩子指角时出现了困难孩子只认为在生活中的角就是尖尖的那个地方指角时也仅仅指在那一个点指角不准确2折角时教师准备的教具不够仔细措施在孩子指角...

人教版二年级数学上册角的初步认识教学反思角的初步认识是二年级第三册的教学内容主要的目标是要让学生初步认识角这节课也曾听过一些公开课有过各种各样的处理方法但大体是认识角的各部分的名称学会画角比较角的大小这三块内容...

人教版二年级上册角的初步认识教学反思九华吉利学校曾辉角的初步认识是在学生已经初步认识长方形正方形三角形等平面图形的基础上进行学习的这部分内容是学生今后进一步学习角的重要基础也是培养学生空间观念的重要内容之一角的...

角的初步认识在教学该课时张老师注重体现了教学内容从生活中来到生活中去的理念也体现了对各科知识的整合引导学生善用工具书首先从学生的生活中课件展示滑滑梯发现身边的角使学生对角有初步的感知其次张老师引用了学生生活中的...

二年级上册数学角的初步认识教学反思本节课是在学生已经初步认识长方形正方形三角形的基础上学习的由于角对二年级学生来说是一个比较抽象的概念学生难以理解因此在教学时为了帮助学生更好的理解所学知识我将观察操作实践自学讨...

人教版二年级数学上册教学反思角的初步认识在校领导老师的帮助下我执教了角的初步认识这节课自我感觉这节课基本达成了教学设想期望的目标但也有不少值得反思的地方主要有以下几点能够做到环节紧凑思路清晰从而形成一个较好的教...

角的初步认识教学反思九月份二年级于桂红学习角的初步认识是学生已经初步认识长方形正方形三角形的基础上学习的由于角对于二年级学生来说是一个比较抽象的概念学生难以理解因此教学时为了帮助学生更好地理解所学知识我将观察操...

数学二年级上册角的初步认识教学反思赵宝宝角的初步认识是人教版二年级上册第三单元的一个独立段的教学内容对角的认识是在学生已经初步认识长方形正方形三角形的基础上进行教学的由于学生在实际生活中对角有一定的生活经验然而...

角的初步认识教学反思鹿寨县城南实验小学李秀芬角的初步认识是人教版二年级上册的内容它是在学生已经初步认识长方形正方形三角形的基础上教学的角在生活的应用非常广泛但是二年级的孩子对角的认识大多还停留在尖尖的一点这一个...

角的初步认识教学反思赵林小学宽宏角的初步认识是人教版二年级上册的内容它是在学生已经初步认识长方形正方形三角形的基础上教学的角在生活的应用非常广泛但是二年级的孩子对角的认识大多还停留在尖尖的一点这一个层面上很难抽...

角的初步认识教学反思角的初步认识是学生已经初步认识长方形正方形三角形的基础上学习的由于角对于二年级学生来说是一个比较抽象的概念学生难以理解因此教学时为了帮助学生更好地理解所学知识我将观察操作实验自学讨论等方法有...

乘法的初步认识教学反思乘法的初步认识是数学二年级上册第一单元教学内容一优点在教学设计中能尽量体现以学生为本的教学理念比如用小棒摆你最喜欢的图案自己选一个数学问题解决等环节都为学生提供了探究的时间和空间提供了充分...

人教版二年级数学上册角的初步认识教学反思惊喜在创新中角的初步认识教学反思角的初步认识是二年级上册的教学内容主要的教学目标是结合生活情景及操作活动使学生初步认识角知道角的各部分名称初步学会用尺画角关于这节课我曾听...

角的初步认识教学反思学习角的初步认识是学生已经初步认识长方形正方形三角形的基础上学习的由于角对于二年级学生来说是一个比较抽象的概念学生难以理解因此教学时为了帮助学生更好地理解所学知识我将观察操作实验自学讨论等方...