地方课程教学总结（61篇）

一年级地方课程教学工作总结20xx20xx学年度第一学期本学期我们开设传统文化课程安全课程心理课程传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程旨在使民族文化得以血脉相承使学生受到中华传统文化的...

小学五年级地方课教学工作总结时光之轮飞转，转眼之间，一学期已经结束，现将一学期的教学工作总结如下：开学初时，对教材进行了反复多次的研读，并及时制定了教学进度计划。根据地方课的教学内容，结合我区的风土人情特点，以…

二年级地方与学校课程教学工作总结（20xx年秋季学期）转眼间，一个紧张而又充实的学年又将过去。回顾这一年，在自己的努力下，我认真做好各项工作，积极完成各项任务。在此，把这学期的工作特作总结，也为这一年的忙碌画上…

小学六年级地方课教学总结时间过得很快，一学期又将近结束了。现将地方课程总结如下：六年级共有学生43人，平时孩子们外界知识了解少，对当地的人文地理，文化知识更是了解甚几，，因此，教学地方这一科时，我结合本班学生的…

七年级地方课程教学总结20xx年x月x日20xx至20xx学年第一学期即将结束，为了更好的搞好我校的地方课程的教学，现将本学期的工作总结如下：一、确立了新的课程理念随着我国新一轮基础教育课程改革的启动与发展，地…

20xx20xx学年度第二学期一基本情况分析语言学家盛赞闽南方言是研究古汉语的活化石闽南的特殊地理位置和闽南人安守本分的品格使闽南话保持着正宗的闽南方言口耳相传的语言和文字一样都是文化的载体追溯每句方言的典出都...

太乙镇第一中心小学校地方课程教研组工作计划一、任课情况：我校没有专任的地方课程老师，但是这些老师有较强的责任心和严谨的教学态度，他们认真履行教师职责，始终按课标所规定的内容，认真备课，丰富教学内容，创新教学方法…

*******第二小学20xx/20xx学年度第一学期六（1）班地方课程教学总结***岁月如梭，光阴似箭，转眼之间，一学期已经结束，现将一学期的教学工作总结如下：开学初时，对教材进行了反复多次的研读，并及时制定…

五年级地方课程教学工作计划本学期我班开设传统文化课程安全课程心理健康课程预防地方性氟中毒教育等地方性课程传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程旨在使民族文化得以血脉相承使学生受到中华传统...

一年级地方课程教学工作总结拟定人张应秀转眼间一个紧张而又充实的学年又将过去回顾这一学年在领导的关心同事们的帮助以及自己的努力下我认真二年级地方课教学工作在此把这学期的二年级地方课教学工作稍作总结也为这一学年的忙...

六年级上册地方课程教学总结一学期的教学工作已经顺利结束了为了更好的完成下学期的地方课程教学工作现将本学期的地方课程教学总结如下一目标实施方面1本学期通过开展公共安全教育家校联系配合教育让学生形成良好的安全意识注...

小学三年级地方课程教案第一单元经典驿站人之初教学目标1了解三字经相关背景激发学习兴趣2浅显讲解中国古代哲学思想及思想家3通过课程内容学习理解习惯及环境对一个人的成长的影响学习的重要性学习贵在专一和坚持教学重点激...

20xx20xx学年度第二学期五年级地方课程工作总结本学期我们继续学习了安全教育环境教育传统文化课程时光之轮飞转转眼之间一学期又即将结束现将一学期的教学工作总结如下一目标实施方面开学初时对教材进行了反复多次的研...

三合小学20xx20xx学年度第一学期二年级地方教学工作总结科任杨取时间过得真快转眼之间一学期已经结束现将一学期工作总结如下开学初对教材进行了反复多次的研读并及时制定了教学进度计划根课的教学内容结合的风土人情特...

教师学期教学工作总结表20xx20xx学年第一学期20xx年1月16日

小学五年级地方课教学工作总结教师：高香时光之轮飞转，转眼之间，一学期又即将结束，现将一学期的教学工作总结如下：开学初时，对教材进行了反复多次的研读，并及时制定了教学进度计划。根据地方课的教学内容，结合我区的风土…

三年级地方课工作总结20xx20xx第二学期本学期我们地方课的教学内容是传统文化课程安全课程传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程旨在使民族文化得以血脉相承使学生受到中华传统文化的滋养从...

校本课程及地方课程总结20xx年我校的地方课程校本课程的评价工作已结束为了更好的促进地方课校本课的教育教学工作现总结如下我校地方课程校本课程的评价更多地依靠学校进行自觉自律的自我评价不断反思课程开发使用过程中出...

四年级上册安全教育教学总结孟金凤王霞20xx——20xx学年度第一学期结束了。为了更好的完成下学期的地方课程教学工作。现将本学期的地方课程教学总结如下：一、目标实施方面：1、本学期通过开展安全教育，家校联系，配…

业的《数字电子技术》课程的主讲教师。该课程是电气、电子、通信类专业的必修的专业基础课程，是一门理论和实际紧密结合的综合性基础课程。针对电气与电子工程系06通信技术专业的教学大纲要求，课程教材选用了中国科学技术出…