篇一 :小学品德与社会经验总结

教学经验总结

湖林中心小学 陈惠燕

品德乃人之灵魂,之根本。人的思想品德则体现一个民族的形象,反映一个社会的性质。为此,《品德与社会》教育凸显其重要性。为了培养优秀的高素质的人才,适应社会发展的需求,教师责任重大,也义无反顾,乃事业之崇高。

回首两学年的教学工作,我为我的学生感到骄傲,为自己的工作感到无愧,更为我的教学成果感到欣慰,同时,也为工作中的不足而反思。下面就自己的教学工作总结如下:

一、落实课程计划,完成教学任务

开学初,在学校德育工作思想的指导下,细心学习《品德与社会课程标准》,领会其教育思想,认真撰写教学计划,做到有目的,有步骤地实施。把握教材特点,联系学生实际,适时拓展资源,注重人文关怀,做到有的放矢,不断反思积累经验。做到开学初有教学计划,学期末有教学总结,认真地完成了教育教学任务,收效明显,成绩良好,得到领导的认可。

二、凸显以人为本,营造和谐课堂

学生是学习的主人。只有给予学生一个自主的空间,师生平等、民主、安全、愉悦,才能让学生的个性得到张扬、心灵得到释放,他们学习的积极性得以调动,课堂得以真正“活”起来。

在课堂教学过程中每个学生都是一个有生命的个体,要让其活力都得到充分的展示,就要让课堂完全成为他们自我发展和自我展示的舞台。对他们而言,课堂不能是一个简单的探求知识的过程,而是他们快乐生活的一部分。因此,他们不能是“配角”,不能只是在老师的指挥下沿固定轨道前进去捕获某个答案,而是实际的参与者,教育教学中的主角。课堂是他们的,自由而且快乐,他们是在快乐中学习。

这样,每个学生作为有生命的个体,作为活生生的人,才能得到充分的尊重,才能让他们的生命的活力得以充分的发挥。

三、实施多元评价,促进学生发展

众所周知,学生是发展的主体,也是评价的主体,要想真正准确、深入地评价学生,单靠教师是不行的,评价者应由单纯教师发展到由教师、学生、家长组成的评价群体。因此,在教学中,为了真正发挥评价的作用,我不再采用以往传统的自上而下的评价,而是一种多方参与的评价,通过评价既尊重了学生的个体差异,又促进每个学生的健康发展。于此同时,在评价上我还做到不仅要考虑学生的过去,重视学生的现在,而且更着眼于学生的未来。这样,更好地体现对学生的关注和关怀。通过评价促进学生在原有水平上的提高,达到了基础教育培养目标的要求。

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篇二 :创建和谐家庭 促进和谐社会(经验交流材料)

创建和谐家庭 促进和谐社会

——XXX县妇女联合会

家庭是妇联的传统工作领域,近年来我们坚持把和谐家庭建设作为妇联参与和谐社会建设的重要切入点,以联系妇女、服务妇女、教育妇女、维护妇女儿童合法权益为己任,广泛培树“以德治家、以廉守家、文明立家、平安保家、节约持家、和谐兴家”的和谐家庭理念,坚持做到统筹发展促进和谐、依法维权推动和谐、凝聚人心共建和谐,为建设富裕文明和谐的新志丹做出了积极的贡献。

一、打造品牌,突出特色,构筑和谐家庭创建平台

(一)创建“学习型家庭”,以科学的家教促进家庭的和谐。配合省妇联、教育厅在城关小学、市镇小学举办了两场“家校合作,共育英才”家庭教育公益报告活动;与苗苗幼儿园联合举办了以“优化教育,让孩子茁壮成长”为主题的家庭教育专题讲座;在城关小学举办以“文明展现素质,习惯决定未来”为主题的未成年人思想道德教育专题讲座;发放《阳光少年成长册》、《陕西省农村家庭教育知识传播行动宣传册》等宣传资料千余份;开展了家庭教育论文征集评选活动,共收到论文90篇,并将12篇优秀征文在庆祝“六一”国际儿童节表彰大会上进行了表彰。通过这些活动有力地促进了“学习型家庭”创建的深入开展。

(二)创建“绿色家庭”,倡导科学健康的生活方式。向全县广大妇女和家庭发出“致力节能减排,创建绿色家庭”、

“红都巾帼手拉手、整治环境显身手”倡议书,号召城乡妇女踊跃参加以院落洁净、居室洁净、厨房洁净、禽舍洁净、畜圈洁净、衣物洁净为主要内容的“绿色家庭”创建活动;五年来坚持组织红都巾帼志愿者利用双休日深入县城山体、街道捡拾垃圾,清洗公用设施,营造了“志丹是我家,美丽靠大家”的良好社会氛围;先后组织志愿者种植“巾帼林”71亩,举行了“巾帼林”启动仪式,并立碑纪念,营造了“植绿、爱绿、护绿”的良好社会氛围。

(三)创建“平安家庭”,促进社会和谐稳定。我们立足家庭工作优势,组织全县学生参与“平安.健康家庭大行动”活动,宣传平安健康家庭生活理念、倡导平安健康家庭生活方式。在“6.26”禁毒日,向广大居民发出“不让毒品进我家”的倡议,引导他们增强禁毒意识。并以创建全省“平安家庭”示范县活动为契机,联合县综治办评选出示范户45户、示范村8个、示范单位1个,掀起了“平安家庭”创建活动的新一轮热潮。

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篇三 :街道办创新社会管理工作典型经验材料

街道办创新社会管理工作典型经验材料 xx街位于XX中部地区,辖区共有人口近8万人,设置16个社区居委会,地域广,人口多。这里聚集着曾是省市重点纳税单位的汽齿、四站等一批大型企业;近年来,这里也是弱视群体相对集中,企业改制、城中村改造等工作引发社会矛盾的重灾区。今年以来,在区委区政府领导下,创新社会管理工作思路,开展了社情民意站活动,着力发挥社区的基层一线优势,强化社会管理信息掌控机制,构建起“提前发现、尽早预防、及时应对”的基层社会管理体系,从源头抓起,从基础抓起,从敏感问题抓起,把各类不稳定因素控制在萌芽状态,提高了服务工作大局的能力,谱写了社会管理的创新诗篇。

一、结合街情,探索优化社会管理之路

前些年,我们在社会管理工作上没有少下功夫,但实际效果并不理想。辖区内大到企业改制、城中村改造,小到医疗纠纷、居民用水等各类社会矛盾层出不穷,我们忙于应付,却常常是一波未平一波又起。究其原因,一方面是社会处于转型期,各类矛盾多发,而我们仍沿用老的重管控、轻服务的社会管理工作思路在应对新情况、新问题。另一方面也是因为矛盾多发生在基层,在社区,而作为最基干力量的社区因能力方面的制约,缺乏解决问题的有效手段,形成能第一

时间面对矛盾,但不能第一时间化解矛盾的情况。基层稳,则社会稳。维护社会稳定的重心在基层,落实靠基层。基层的社会管理工作思路必须适应变化了的形势,必须善于运用社区面对基层群众,对各类矛盾问题最敏感的优势,创新机制,探索出一条在矛盾频发的形势下,及时有效化解矛盾,推进社会管理上水平的路子。基于这种考虑,街工委、办事处邀请我街22位区人大代表专门召开碰头会进行商议后决定以开展社情民意站活动的方式,搭建政府与居民交流的平台,既进一步宣传贯彻落实上级党委、政府的方针、政策、法律法规,增强群众民主法制意识,又开辟一条人民群众发表意见、反映问题的新途径,全方位收集和了解民意倾听群众诉求,及时发现并化解矛盾,同时积极发挥桥梁作用,进一步畅通上情下达和下情上传的沟通渠道,推进辖区和谐环境的创建。实践证明,开展社情民意站活动是加强和创新我街社会管理工作的有益尝试,也是改进工作方法和作风、密切党群、干群关系的一条有效途径。

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篇四 :社会实践的经验

从社会实践回来后,突然很怀念那段日子,忙碌而又有点辛苦的日子。回想这一个过程,也让我学到了不少的东西。

首先,当然还是团队精神。一个人的力量很有限,可是人多了之后力量也就随之增大。在社会实践中,我们分工明确,每个人都有一些工作,大家都会把自己的分内工作做好,然后帮助同伴分担一些。之所以社会实践弄的比较成功,这些都归功于我们整个团队的合作努力。

其次,我了解了人际交往沟通的重要性。在社会实践的前期,我们在与学校、村委会和乡政府的工作人员进行沟通时存在一定的困难。因为安全的问题,学校的领导连问卷调查都不同意我们去做,村委会的工作人员也是对我们的社会实践抱有相当大的怀疑。最终,经过我们的努力解说,村委会和乡政府的人员终于同意接收我们在长沙乡进行社会实践。

当然,还有与小朋友们相处的问题。我自身就是学前教育专业的,以后毕业后就是幼师,所以在社会实践中我感觉就是提前实习了一次,为以后的实习积累经验。和这些小孩子们待在一起,有快乐的时候也有烦恼的时候。他们的快乐和纯真时常感染你,但是他们的调皮也让你特别无奈,有的小孩调皮起来真的让人抓狂。所以,在和这些小孩相处的时候,真的需要太多的耐心和细心。

最后,要说得就是因为社会实践我在计算机的方面也学得了不少。以前用电脑的时候不是上网看电视就是下载东西,但是在社会实践的后期要做很多的PPT、影集、还有word,所以自己在这期间也学会了不少做PPT、影集的知识,并且把它们做好。

这些都是我在社会实践中学到的东西。很庆幸当初参加了社会实践,并且坚持了下来。这其中的苦与乐只有参与者才能感受的到,会记得我们社会实践的日子,会记得我们的团队,会记得关于这些的所有记忆。

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篇五 :社会养老保险工作经验

社会养老保险工作经验

我国从20xx年起开展城乡养老保险试点,在从事这项工作中,发现了一些工作上的难点也总结了一部分自己的工作经验和方法。 注重多种渠道宣传社会养老保险制度,把宣传工作作为一项重要基础工作常抓不放,推行政务公开,在平时群众前来办理业务时,介绍宣传相关政策,方便以后社保工作的开展。由于社会养老保险制度在我国部分地区刚刚建立起来,广大居民尤其是农村居民,对相关政策和制度的了解极其有限。在各村完成指标任务的时候,出现很多符合参保条件的居民不愿参加保险,或者对参保后的待遇享受持有怀疑态度。与群众沟通,努力提高村民的参保意识,取得村民的理解与信服成为工作开展的重要条件。

在每年缴费统计工作尽量细化,以村为单位分组核对,并且经常清查纠正往年缴费统计表中存在的错误。避免出现漏登、错登等情况出现。设立监督台,意见簿,对养老金发放工作认真落实。

与农村商业银行相关负责人做好沟通与衔接工作,出现账号错误,需要挂失存折等问题时,及时联系,为群众解决疑难。对户口转移,需要跨城区转移养老保险关系的,为其办理相关手续

对一些参保积极性不高的群众,鼓励他们提高缴费档次,放眼长远利益,保障晚年生活。

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篇六 :开展社会培训工作的经验与体会

开展社会培训工作的经验与体会

20xx-20xx年度,我校狠抓了师资队伍管理、教学管理工作,进一步提高了教学质量,积极拓宽培训领域,拓展招生宣传广度和深度,紧跟市场,不断推出新专业,培养新型、国家紧缺型人才。学校把教学质量放在首位,牢牢树立“一切为了学生,教学质量是学校的生命”的理念,聘请多名技术一线的项目工程师为学生授课、指导学校的管理工作,所有课程都严格按照学校教学计划和教学课件,结合学生实际情况,采用多种灵活的方式授课,坚持每名教师的教案都要经过备课、检查、讨论后方可用于实际教学的制度。

学校采取多渠道宣传职业资格认证重要性,努力拓展招生渠道,激发学生学习的积极性,在教学中严格把关,加大实训力度,加强职业修养,坚持先就业后择业,先做人后就业的原则,引导学生服务于社会,利己利人。

主要做法和体会是:

一、认真贯彻科学发展观的重要思想,贯彻落实党的职业教育路线政策,确立办学发展方向。

三年来我校根据市场经济发展的需要,制定了针对性很强的成人招生简章、学生招生简章、专项培训招生简章以及与之相对应的教学、就业、认证计划。召开全体教职员工会议六次,认真学习科学发展观的重要思想,全面落实党的职业教育路线方针和政策。做到招生有办法、教学讲科学、就业全落实,力求为政府分心、让家长放心、让学生满意。

二、牢牢把握市场需求,不断为社会培训紧缺型人才,为三农服务,为社会做出贡献。

三年来我经过科学、周密的市场调研,多渠道、多形式丰富办学模式,先后采取校企合作、政府合作、社区合作,不断推出了北大方正排版设计师、动漫设计师、平面广告设计师、装潢设计师、网页设计师、网站维护工程师、办公自动化等专业,实行培训、认证一站式服务,极大地方便了学员,扩大了培训市场。三年来共培训2435人,其中:长期班学员804人,短期班学员175人,业余班学员988人,专项培训1188人,合格率达91%,受到社会各界的一致好评,进入合肥市职教十佳学校。

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篇七 :检察院社会管理创新工作经验材料

检察院社会管理创新工作经验材料

年以来,检察院充分发挥检察机关在社会建设方面的职能作用,通过精心选择路径,有序规范机制,重点探索创新等措施,在参与社会管理创新方面取得了明显成效。我们的具体做法是: 一、精心选择路径,明确检察机关参与社会管理创新的职能 一是调研先行,提高参与社会管理创新的认知度。在工作展开之初,按照调研先行的方针,集中围绕检察机关参与社会管理创新的必要性、可能性,以及基层检察院参与社会管理创新的切入点和着力点等问题展开深入而细致的调查研究,从倾听实践的呼声入声入手,在理论层面上厘清了检察机关在社会管理创新中的角色定位、路径选择和价值追求等困扰基层检察院有效参与管理创新的认知难题,为我院积极参与社会建设,推进社会管理创新扫清了认识障碍,明确了创新方向。

二是学习同行,提高参与社会管理创新的自觉度。及时部署开展 “学习同行”活动,组织干警及时学习党委政府发布的关于推进社会管理创新方面的政策性文件和指导性意见,领会其精神实质;引导干警主动学习关于检察机关参与社会管理创新的理论文章、工作动态、探索经验,举一反三,开阔视野,开拓思路,扬弃创新,使全院干警在认识上与时俱进,在行动上坚定方向,参与社会管理创新的自觉度大大提高。

三是有序前行,提高参与社会管理创新的满意度。我院将本年度参与

社会管理创新工作分为四个阶段,分步骤有序推进。即举办创新发展座谈会,交流提速;开展创新发展回头看活动,总结助推;召开创先争优再鼓劲动员会,再鼓风帆;实施“双十”评选,激励先进,培育精品。不断增强检察机关参与社会管理创新的连续性和创造性,从而提高工作的群众满意度。

二、有序规范机制,提升检察机关参与社会管理创新的效能 一是整合检察资源,内部形成合力。改变传统的内部条块分割,各部门单打独斗的工作模式,代之以“个案配合、整体协作、程序衔接、工作接力”的方式,着力于内设各工作部门的资源整合,使参与社会管理创新的效能大大增强。如在加强涉检信访案件管理创新方面,将信访工作融入两项自侦、批捕公诉、民事行政及刑事申诉等案件办理工作规范中,要求案件承办部门对所办理的案件发生信访的机率、等级、方式等进行风险评估,制定风险预案,一旦出现信访苗头或当事人来访的,控申部门即与相关业务部门共同接待处理,向当事人释疑解惑,做好思想疏导,直至息诉罢访。

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篇八 :城乡居民社会养老保险工作经验介绍

明确目标 强化宣传 狠抓落实

(20xx年x月x日)

一、我县推进城乡居民社会养老保险工作的主要做法

(一)组织保障到位。我县城乡居民社会养老保险工作启动后,县委、县政府高度重视,多次召开会议安排部署此项工作,成立了由县常务副县长任组长,分管副县长任副组长的城乡居民社会养老保险工作领导小组。县政府向各乡镇分解下达了20xx年236597人的参保缴费任务,明确将任务完成情况纳入各乡镇“双考双评双挂钩”的考评内容进行考核。各乡镇及时召开启动会议,成立了包村业务工作组,将任务分解落实到各村(居委会)。通过各种行之有效的措施,使此项工作在启动之初迅速实现了组织到位、人员到位、职责到位、经费到位。

(二)机构组建到位。为确保城乡居民社会养老保险这一民生工程顺利推进,县委、政府积极组建成立了城乡居民社会养老保险服务中心,通过事业单位公开招考110名专职工作人员(县服务中心8名,34个乡镇每个乡镇3名)。要求各乡镇必须落实办公场所,由县人力资源社保局按每个乡镇2台电脑、1台一体式打印机、一台票据打印机、3组文件柜、3张办公桌、六把办公椅的标准,统筹配备办公设备,为城乡居民社会养老保险工作顺利开展提供了有力的保障。

(三)宣传发动到位。由于时间短,任务重,切实加大宣传力度,让此项惠民政策深入人心,是确保做好城乡居民社会养老保险工作的关键。县委、政府高度重视,并于11月x日在县和谐广场召开了启动大会,县政府主要领导参会,县人大、政协主

要领导亲自到会指导;通过县政府办公室短信平台向全县领导干部发送短信20xx余条;通过移动、电信和联通短信群发平台向全县广大城乡居民发送短信 余条;印制25万套宣传资料发放到各乡镇的每村每户;要求300名包村协查员必须连续20天挨家挨户宣传;大方电视台连续滚动播出城乡居民社会养老保险新政策。通过广泛利用广播、电视、网络、报纸等新闻媒体和发送短信、散发传单、走村入户、召开村民座谈会等多种方式,对城乡居民社会养老保险惠民政策进行了多轮次、立体式、不间断地宣传,做到家喻户晓,老少皆知,有效地提高了广大城乡居民对政策的知晓率和参保积极性。

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