团体游戏策划书

一、活动目的：

为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我院同学相互交流，相互学习的平台，我院学生举办了心理健康活动之团体游戏的活动，通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛

二、活动对象

12、13、14级学生（14级各班至少10人，13级各班至少8人，12级各班至少5人。活动开展分成10组，每组、10人）

三、活动时间；20xx年x月x日

四、活动地点：学校拉丁舞教室

五、活动形式：

以集体跳兔子舞为开场。

活动一(各位好汉请抱拳)；每次比赛由10组队员同时进行。首先，队员们站成一排并给自己取一个代称比如张三叫姗姗，李四叫丝丝。然后选择一个人开始游戏，比如是张三开始，张三说:“各位好汉请抱拳”然后所有人一起双手抱拳，并大喝一声：“哈”。张三然后继续说：“姗姗请丝丝喝酒。”；李四马上要接着说：“丝丝不会喝酒。”然后张三就发问：“那么谁会喝酒?” ……如果反应不过来没有及时回答就出局。出局的人要被惩罚喝柠檬水。

活动二（过障碍）；每次比赛每组两个人一对，背的人要带眼罩被背着者指挥。路障关卡第一关过红线。第二关路中放食物由背的人拿食物给被背着吃。第三关背的人须踩破气球。哪个组花费的时间最少则获胜。

活动三（无敌风火轮）；每组利用报纸和胶带制作一个封闭式的大圆环，大圆环立起来可以容纳全部队员站在圆环里，边走边滚动大圆环。但须在规定的时内完成，哪组做的最好最规范的胜。

六、活动负责：

活动主持：包苏丹、陈羿

教室申请：庄天从、冯兴隆

现场拍照：桂锡成、谢钰霞

道具购买：李芳娜、何雅诗

文传院心理保健部

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游戏策划书

一 缘分配对（活跃氛围）

从台下选出一名男嘉宾，上舞台（同时播放《非诚勿扰》男嘉宾上场音乐），背对观众！开始挑选出一系列符合如下条件的女生（如下；也可随机想象）

2 裙子或裤子 3 带眼镜与不带眼镜的 1 长头发或短头发（披肩为准）

5 身高超过165.0的 6 大一，大二，大三，毕业的 4 高跟鞋与球鞋的

8 直发或卷发 9 齐刘海与斜刘海 7 化妆的与未化妆的

11 戴耳钉与未带耳环的 10 手机什么牌子

最后符合条件的女嘉宾请上舞台（同时播放《非诚勿扰》女嘉宾上场音乐），【如果有多位，则准备四张牌（仅有两张相同），请三位女生上场，让男嘉宾拿一张有相同的牌，在女生中找相同的牌。其他女生下场（同时播放《非诚勿扰》男嘉宾下场音乐）】结束后男女嘉宾将成为今晚配对成功的缘分嘉宾，我们将送上特别准备的神秘礼物。并邀请共同表演一个节目（表演场景模拟《表白》）

* 如果时间允许，可以再挑一名女生选择男生男生条件为：

2 衣服颜色为白色等等 3 带眼镜与未带眼镜的 1 烫头发与未烫头发

5 身高超过175.0的 6 穿皮鞋（或者球鞋的） 4 喜欢篮球的

8 大一、大二、大三，毕业的 9 戴手表（未戴） 7 穿衬衣（或者T恤）

11 没女朋友的 10 手机什么牌子

场景模拟《分手》

二 瞎子背瘸子（主打）

1，三男三女嘉宾上场，男生背女生

2，男生当“瞎子”，用纱布蒙着眼镜，女生扮“瘸子”，为瞎子引路，绕过障碍，最后到

达终点

3，障碍设置：放椅子，围椅子转一圈，气球，需踩破，鲜花，需拾起，递给女生，同时男生嘴里需叼着一杯水，到达另一侧的时候倒在一个水盆里。在五分钟的时间内，哪一组叼的水多，谁就获胜。（若道具使用完毕，则可由主持人决定，有女生手持杯子，主持人问男生问题，（如你是哪个院的几班等等）来干扰其速度） 输了的组员接受惩罚

三 心有灵犀（备用）

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游戏策划

职业能力

我在这里说的职业能力是指游戏策划师这个职业主要需要的一些能力，说的肯定不是很全面，甚至于不对的地方，欢迎指摘，宗旨在开篇里说了，旨在抛砖引玉，共同进步。

游戏策划师这个职业需求的能力很多，我认为沟通能力当排首位，不过在说这个首要能力之前，我还要说一个不算能力的能力，那就是吃苦耐劳不怕烦！做游戏跟玩游戏的感受那根本就是一个天上一个地下，艰苦不用说，还很枯燥，两相结合就等于——折磨人。所以在你打算从事这个职业之前，你得先掂量掂量你的身板能不能经得起折腾，还有你的内心是不是足够强大，跟八十岁的老大爷说话你有没有用不完的耐心！我这么说逃不了夸大的嫌疑，但你得相信我，这都是为你好。你作为一个数据策划跟程序员唠叨了半天，结果他来一句，“你再说一遍，我没听清楚”——你必须得对这种情况做好心理准备！我不是说程序员等于八十岁的老大爷，我对天发誓不是这个意思——我只是举个例子，我再次对天发誓。除此之外，还要应付不定时的加班，不定期的修改，不定数的工资（嗯，可能多了，但大多数情况是少了，具体原因不明，当然这是看你应职的公司怎么样了）。

不扯了，说说具体的。首先——沟通能力，所谓沟通能力，我不是专业的，所以说不出来沟通能力的具体定义是什么，也懒得查，你想知道可以百度一下；在我看来，沟通能力包括表达能力和理解能力，一个让人能听懂你在说什么，另一个让你能听懂别人说了什么。表达能力就是把你脑子里想到的东西清晰地表达出来，好吧，我不专业，你试着理解吧，反正就是想办法让人明白你想说什么，文字，语言，语言加手势，摆姿势什么的都是可以的，别让人误会你是在发泄就行。话说，这可是很锻炼人的，一般做游戏策划还是男的多吧，做了游戏策划就不用担心找不着媳妇了，更不用担心相亲了，你问我为什么？私下交易，涉及任何人的个人问题都得收费的，你没听说过么？

扯远了，再说说理解能力，呃，这个你自己理解去吧。

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体育游戏活动方案

一、参与团体：09级旅管班与会展班全体学生，共120人。另有数十高年级学长学姐前来观战。

二、活动时间：根据我们班的课程表，以及同学们自身情况安排，我们班会在未来四周内可以举行活动的时间如下：11月x日下午，11月x日下午，11月x日下午，5月x日下午（注：基本都是每周周二下午）。

三、暂定活动地点：咸嘉学生公寓篮球场。

四、活动类别：暂定为大学生素质拓展体育游戏。

五、游戏道具：绳子数根，阄儿数个。

六、活动流程：

1、告知游戏名称：“两人三步走接力”，接力棒为绳子。

2、事先找同学专门负责我们游戏场地的准备：确定行动距离30至40米，用红色标志物做标记。

3、分组：我们排除负责人，有事同学人数暂定为10人，余下的同学排队站成一排，数数，从一至九，然后分成10个小团队，每团队11个成员，每组要选一小队长，负责组织管理。最后平均分成5个队，进行5轮比赛。

4、游戏规则：

（1）、分别给团队一定的时间，让他们思考怎么进行组合到目的地。

（2）、每个团队11个人，要两两组合绑腿，其中有一名成员需要有两次配合，只有当第一小组返回时，将绳子解开，递给第二小组，

第二小组同样行动，最后前面四个人要再选出一位与最后一位配合，帮其完成一个来回，最后看那一组最先完成整个行程，为赢。

（3）、活动过程有全体同学和主持者监督，如果绳子散开，一定要重新绑好，才能行进。在秩序上，原则上不能打扰到另外一组的行进。

5、奖惩措施：我们每对三个小组，要分出1、2、3名，第一名接受奖励，第三名接受惩罚；

奖励：每队的每个成员，男生（女生）可以要求全班的任何女生（男生）做一件事，做的事不可以和其他的同学雷同，不可以通过金钱获得，不可以违背常理。这个时候要有人监督直至下一次游戏时来宣布完成情况。

惩罚：我们每队输的队员惩罚的措施不一样：

一、学鸵鸟跑。要跑够刚才的比赛距离。二、学卡通跳。分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。 三、屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来。四、俯卧撑。

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＂奇妙口香糖＂—团辅小游戏策划书

一、活动背景 ：团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，为参加者提供一种良好的社会活动场所，创造一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式。为了进一步消除天马晨练区队员们之间的陌生感，达到更为亲密的关系；以及提高他们团队合作的工作效率。十分必要进行团体心理辅导。二、活动目的： zhubarjie@126.com邮箱获取帮助信息1、每个人都有一个 舒适区 ， 舒适区 好似自身 温度计 。这个游戏通过让不同人的身体部位进行接触的方式，打破了彼此之间的距离感，增进了彼此间的亲密度。 2、在工作中和生活中，有很多时候需要我们打破自身的 舒适区 才能把事情做得更好，团队合作就是一个很好的例子。 3、在游戏中，有一些敏感的部位进行接触时，你可以听见到人们的尖叫声和笑声，人们在中，也将自身的 舒适区 完全打破。三、活动宗旨 增进队员间的感情四、活动主题 打开心扉，畅游爱的海洋 五、活动内容 奇妙口香 游戏参加人数：全体时间：10分钟游戏规则：1、先计算一下人数，如果是双数，则先请一个人做发令员：如果是单数，则培训师先做发令员。2、游戏规则如下：游戏开始的时候，请所有人一起问发令员 口香糖，粘什么？ 发令员开始发令，比如 口香糖，粘肩膀。 则所有人必须迅速找到另外一个人，两个人的肩膀粘在一起。最后肯定剩下一个人，剩下的这个则自动变成发令员，原来的发令员则回到人群中。然后，大家继续问 口香糖，粘什么？ 发令员继续发令。3、最后请所有做过发令员的人（第一个发令员除外），一起上台演节目。注意事项：1、通常像粘鼻子、粘脑门、粘屁股等指令可以极大地活跃气氛，长可以听见人们的笑声和尖叫声，打破舒适区的目的也得到了很好的体现。2、必须注意的是，培训师在开始的时候要声明：像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的。相关讨论：1、在工作中，有哪些情况下要求我们打破自身的 舒适区 ？2、为什么人们在开始的时候有些不好意思？3、我们的 舒适区 是如何产生的，如何拓展 舒适区 ？4、做完游戏，全体成员间处于一种什么样的状态？六、活动意义：通过本次活动，提高队员们之间亲密度，建立和谐的人际关系。通过后面的相关讨论，让他们意识到自身的 舒适区 。它是怎么产生的。应该怎么克服、拓展我们的 舒适区 。我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！ 奇妙口香 ----活动总结一、活动意义此次在天马晨练区中开展的团体心理小游戏，旨在消除队员之间的陌生感和距离感，帮助他们互相迅速适应和熟悉，学会构建和谐人际关系，学会协调互助。通过游戏这种轻松的方式，让每位同学感受团队气氛，培养团队意识，找到团体归属感，引导队员的心理朝积极健康方向发展，为他们快乐的在 阳光 下奠定基础。

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校青志协团辅策划

一、 大风吹 时间：约25分钟

目的：让大家更好的发现和别人的相同之处，更好互相认识

方法： 1. 全体围成一个圆圈，野外可划地固定各人的位臵，主持人没有位臵，立于中央。 2. 主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位臵，主持人抢到一位臵，使得一人没有位臵成为新主持人，再吹。 (每次在中央的人一要做自我介绍) 备注： 可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦 口红的人、有太太的人.... 二 、无家可归(凑钱币) 时间：约25分钟 道具：不需要；

场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求； 人数：十几个人就可以，人多些更好玩的 人员：一定要有男有女，比例不限 规则如下：

在游戏中，所有人围成一个圈。双手搭在前面人得肩膀上。游戏刚开始，大家沿一个方向跳兔子舞，裁判站中间，助手在周围辅助。裁判宣布游戏开始，在跳了一段时间，裁判随机并喊出一个数字，裁判一旦喊出数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少人而惨败，所以该出手时

就出手，；当然动作快的人员不要一味的拉人，有时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心。

游戏要领：反应要快，裁判一说出来数，就要立刻知道分别由几个人的团队可以达到要求；动作也要快 三、团队展示

将所有人分为四队，每队由助手带领或自己选出队长。各队成员在5分钟内要确定好自己队伍的名字、口号、还有队伍的个性姿势，拍照！展示自我！为后面的游戏做好铺垫！ 四1234

、、、、

详、项场

心目地需细类

心型要要游

：求

相双：道戏

方

印人一具法协片：及（作空

背型旷气竞

赛、

夹户的球

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游戏策划 ——11建工2班

小游戏

1、开场游戏：大家走动起来，指挥员随机喊停，迅速找个人互相握手，并进行自我介绍。

要求：不准同寝室或者同单位的人握手，如有发现进行惩罚，惩罚由大家说，不要太过苛刻，程度由指挥员决定。 奖惩：越详细越好，经过大家认定的最详细的人，可以获得奖励。

2、生日接力：要求按生日排序，并手拉手，不要有所顾及，并记住自己左右手同学的生日。

要求：当指挥员会提问时，提到某个同学时，由该同学右侧同学说出该同学生日。

奖惩：如上

3、你型我秀：由每个人做一个动作，在场所有的人都要模仿，不模仿就要接受惩罚。可以弃权带领大家做动作的权利。做完这个动作，要保持一会儿，由“师傅”检查，合格者可恢复休息状态，等待下次考验

奖惩：无，主要是让大家开心，放松心情

4、我们一块二：男生2角，女生4角，共补成指挥员所说的价格。

没有找到组的人，受到惩罚。

奖惩：如上

5、立正稍息：分组，每个寝室或者单位1--4报数，同数字同学一组，人数调整服从指挥员要求。

小组比赛

1、吹气球：由组内同学自行组织战略，时间1分钟。

要求：吹气球的同学不许用手，吹成指挥员要求的大小标准，并由非吹气的同学将气球打结好，飞掉或者在结束时漏没气的气球或者没满足要求的不计入总数。每组并选出一个人，监督临组同学。如有吹气球的同学用手了，则该个气球需放气重新再吹。监督的同学不可以打扰比赛中的同学

奖励：规定时间内（时间长短保密，由指挥员规定。）吹的气球满足要求的个数最多的一组，可以在奖励里任选2种，第二组别选一种。

2、陆地坦克：由组内同学自行组织战略，时间3分钟

要求：每组椅子个数按指挥员要求准备。

规则，只允许由两位同学负责搬运椅子，简称驾驶员。驾驶员需要将本组其他成员从椅子上传达到要求地点，其他成员不可落

地，如有落地需要驾驶员停止前进，并将落地同学从落地点搬运到起始点，再转回椅子上才可以继续前进，如转运同学的时候背上同学落地，则要求同前。最先将本组成员运抵目的地的一组获胜。

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