篇一 :建筑制图(cad)设计说明书样板

楼宇智能化工程技术建筑制图设计说明书(样板)

目    录

第一章 绪论……………………………………………………………………………… 2 

          1.1 20##年世博建筑理念…………………………………………………………… 3 

   1.2   小户型发展前景与展望……………………………………………………… 5 

          1.3 宽大而漂亮的阳台成就你我的梦……………………………………………… 5 

              1.3.1 建筑、能源、新材料科技等的运用…………………………………… 5 

              1.3.2 宽大阳台给您无限的发挥空间………………………………………… 6 

第二章  建筑制图 …………………………………………………… 7 

          2.1 概述……………………………………………………………………………… 7 

              2.1.1 建立图层以及颜色的选择  …………………………………………… 7 

…… …… 余下全文

篇二 :cad作业设计说明

NIT AutoCAD作业设计说明

班级:食品091班

身份证号:34xxxxxxxxxxxx

姓名:杨书松

完成日期:20xx年5月19日

安徽工程大学

目录

1. 作业设计选题的意义和目的

2. 作业设计的计算机环境

3. 绘图的基本设置

4. 作业说明

1作业设计选题的意义和目的

本次作业选用了6组图形,每组图形各自独立,图形的绘制体现了AutoCAD的不同的操作命令和绘图技巧,提高了我们综合绘图的能力。

2作业设计的计算机环境

cad作业设计说明

3绘图的基本设置

(一)、作业1

1. 图纸幅面:A3(420*297)

2. 图层设置:

cad作业设计说明

3文字样式.

字体:楷体_GB2312 高度:3.5

(二)、作业2 1.图纸幅面A2(594*420) 2.图层设置:

cad作业设计说明

字体:楷体_GB2312 高度:3.5

4作业说明

作业一说明:

图一是平面轮廓图,绘制此图应用了圆,圆弧 ,直线等绘图命令。还应用了偏移,对象追踪等命令。

图二绘制的是轴测图,应用了复制等命令。

图三是零件图,绘制此图除了应用常规的各种绘图命令外,还使用了图案填充、样条曲线等命令,画出的图形符合国家标准《机械制图》有关规定。

作业二说明:

图一是一平面轮廓图,绘制此图应用了圆、圆弧、直线等命令,其他部位还应用了偏移等命令。

图二是一零件的全剖视图,绘制此图除了应用常规的各种绘图命令外,还使用了图案填充、样条曲线、块等命令,画出的图形符合国家标准《机械制图》有关规定。

图三绘制的是三视图,视图间保持了相应的投影关系。

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篇三 :cad课程设计说明书A4

湖南工程学院

课   程   设   计

课程名称电气工程制图                   

课题名称油浸式变压器装配图                       

    电气工程及其自动化                        

    电气1104                       

    14                       

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篇四 :cad课程设计说明书

 

课   程   设   计

课程名称       电气工程制图      

课题名称                        

                            

                            

                            

                            

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篇五 :粮食工程CAD课程设计说明书

武汉工业学院

课程设计说明书

设计题目: 米厂立筒库工作塔 姓 名: 唐 引 学 号: 090107311 院 (系): 食品科学与工程学院 专 业: 食工程 指导老师: 王 尚 玉

20xx年x月x日

一、绘图方案

1、范围的设计

具体根据所需要设计的图形相应长宽高的尺寸,根据具体设计要求,把平面 和立面图放在了同一张图纸中,从而图纸的总体长度和宽度就有所增加,最终确 定了图纸的页面范围的设计为长40000毫米、宽30000毫米,并且看图的实际尺 寸,按要求在要求在A4纸上出图。

2、绘图的整体思路

(1)、遵循原则:由大到小,从粗到细,由整体到局部,图毕必有修改。 (2)、绘图整体思路:在通过对任务所附图观察,综合上面的设计原则,一开始 就根据观察图时所确定的思路新建图层和确定文字、标注、多线等的格式,并且 尽可能全面的涉及,以便保持图的美观和易读性。然后确定各楼层墙体定位中心 线的的相对位置,描出了设计图的一定轮廓和范围,接着把需要插入门窗的地方 打断相应的距离,之后把墙体画上去,整体的轮廓就出现了。再接着开始画设备 和设施,在需要的地方尽可能建块,并综合练习多种命令(设备和设施都是先定 位后作图)。最后静心认真仔细地修改完善。

3、初步观察图形时的难点和细节

(1)、难点有:工作塔的楼层高度、立筒库进料和出料、楼梯、带式输送机的尺 寸等等未知参数的确定;

(2)、细节有:各设备的位置、尺寸、门窗的大小、多线交汇处的处理、楼梯宽 和台阶高以及踏步宽。

4、设计时用到的主要命令 (1)、直接绘图命令

窗口设置——快捷键为Z(按制图需要设计起长宽的距离) 直 线——快捷键为L(在设计中用到的最多);

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篇六 :二维CAD机械设计

第六届全国信息技术应用水平大赛比赛说明

(考试科目: 二维CAD机械设计)

一、 软件要求与硬件要求

? 软件要求

AutoCAD 20xx版

CAXA20xx

? 配置要求

1)

?

?

?

?

?

2) 硬件配置 处理器:Intel? Pentium? 4 或更高版本处理器。 浏览器:Microsoft Internet Explorer 6.0 SP 1或更高版本。 RAM:2GB内存。 硬盘:20GB磁盘空间(仅限于安装). 显示器:1024x768 VGA ,真彩色,需要支持 Windows 的显示适配器。 运行环境

推荐Windows XP系统。安装AutoCAD 20xx简体中文版或CAXA20xx软件。

二、 题型、题量、考试方式与时间

? 预赛题

1) 题型为选择题,考生需要选择采用AutoCAD考试或CAXA考试。

2) 题量是80道,其中单选题60道,每题1分;多选题20道,每题2分,合计100分。

3) 考试方式采用网络在线考试,系统自动阅卷。

4) 考试时间为100分钟。

? 复赛题

1) 题型为主观操作题。

2) 题量为三道操作题,试卷满分为150分。

3) 考试方式为上机操作。

4) 考试时间为3小时。

? 决赛题

1) 题型为较复杂和创造性比较高的操作题。

2) 题量为两道操作题,其中一道考察解决复杂问题的能力,另一道考察创造性发挥能力。试卷满分为120分。

3) 考试方式为上机操作。

4) 考试时间为5小时。

三、 比赛大纲

? 基本要求

1) 具备一定的计算机基础知识。

2) 具备平面图形、零件图和装配图的识读、分析、绘制和修改能力。

3) 了解和熟练掌握AutoCAD/CAXA的基本概念、基本操作技能和高效制图功能。

4) 具备二维绘图技能、辅助绘图技能运用以及后期输出技能。

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篇七 :Cad课程设计小结

Cad课程设计小结 1、手工绘图基础很重要

实践证明,“手工绘图”绘图能力是AUTOCAD计算机绘图能力的基础,学习《Auto CAD》,需要一定的几何画法的知识和能力,需要一定的识图能力,尤其是几何作图能力,一般来说,我所在的班级中,《工程制图》水平好的同学,学起来较容易些,效果较好!

2、学习循序渐进

整个学习过程江方记老师采用循序渐进的方式,先了解计算机绘图的基本知识,如相对直角坐标和相对极坐标等,使自己能由浅入深,由简到繁地掌握AutoCAD的使用技术。

3、学以致用

在学习AutoCAD命令时始终要与实际应用相结合,不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上;把学以致用的原则贯穿整个学习过程,使自己对绘图命令有深刻和形象的理解,有利于培养自己应用AutoCAD独立完成绘图的能力。

4、熟能生巧

《Auto CAD高级实训》作为上机实验书,它能使我更加深入地理解、熟练AutoCAD的命令。经常强迫自己做几个综合实例,详细地进行图形的绘制,以便自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程,力争使自己学习完AutoCAD课之后就掌握技巧。

1、 常见问题要弄懂

(1) 同样画一张图,有的同学画的大小适中,有的同学画的图形就很小,甚至看不见,这是因为绘图区域界限的设定操作没有做,或虽用LIMITS命令进行了设定,但忘记了用ZOOM命令中的ALL选项对绘图区重新进行规整。绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。

(2) 有同学用线型名称为“HIDDEN”的线型画线段,但发现画出的线段看上去像是实线,这是“线型比例”不合适引起的,也就是说“线型比例”太大,也可能是太小。结局问题的办法是将线型管理器对话框打开,修改其“全局比例因子”至合适的数值即可。

(3) 在进行尺寸标注以后,有时发现不能看到所标注的尺寸文本,这是因为尺寸标注的整体比例因子设置的太小,将尺寸标注方式对话框打开,修改其数值即可。

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篇八 :CAD课程设计报告

中南大学

《工程CAD》课程设计报告 学院:

班级:

姓名:

学号:

20xx年x月x日

目 录

一、 课程设计目的 ………………………………………2二、 课程设计的内容……………………………………2

三、 绘制平面图的操作流程……………………………2

四、 关键与难点问题…………………………………………5

五、 课程设计心得……………………………………………5

一.课程设计的目的

本课程设计是在课程结束后,为复习巩固所学基本理论、基本知识,加强学生对房屋建筑的感性认识,尽快了解建筑专业方面的有关情况,有针对性地安排实践性教学环节,培养学生观察问题、思考问题的能力,并对房屋建筑的组成产生一定认识。同时,为适应当今工程制图的计算机绘图化,培养学生使用计算机绘制工程图样的能力,提高学生计算机操作水平,使学生掌握AutoCAD软件包,更加熟练的运用之前学到的CAD中的各种指令,学到更多的制图方法和操作技巧 用计算机绘制建筑施工图,可以为今后从事计算机辅助设计工作打下基础。

Auto CAD设计领域正在经历着由传统设计工具向数字设计工具的革命性转变。AutoCAD 20xx新功能、安装、AutoCAD设计中心、二维图形的绘制和编辑、尺寸和文本标注、图层、图块、线型及颜色、图案填充、面域和查询、三维图形的绘制和编辑、实体造型、着色与渲染、AutoCAD的定制与开发、AutoCAD文件数据管理、AutoCAD的网络功能等。

通过练习绘制建筑平面图,让我们进一步了解各种命令按钮和方法的使用,各种属性和格式的设置,使最后的成图既美观又实用;通过识图工程施工图,加强学生阅读工程施工图的能力。在反复的操作中更加熟练的掌握CAD这个软件。同时作为测绘工程的学生,学习好CAD这门课并且不断进行练习操作,是十分重要的。

二.课程设计的内容

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