篇一 :现代祭文格式及范例

现代祭文格式及范例

祭文乃古今丧葬必须之物,虽言文无定式,然其格是不可不知,种类及一般措辞亦不可不知也,故抄录故父之撰文数例,以备不忘耳。

[格式内容]

1.标题。写成 "祭xx文"、"xx"表示死者的辈份或与生者关系。

2."维"起。

3.死者逝世的情况。

4.祭奠人。

5.死者生平及事迹。

6.表示哀痛之情。

7.结语用 "伏食尚飨"。

一、 起车祭文式

起车祭文,即丧葬时,灵柩欲抬往山上安葬之时,孝男孝女跪拜之时所寄之文,例文如下:

例一:

公元○○○○年岁次○○年○○之月○○朔越○日

不孝男○○孝妇○○○孝孙○○等敢昭告于

○代大父(或母)谥(或讳)○(姓)公(或○氏)之灵曰:痛维吾父(或母)罔极深恩,未报毫厘,胡云一梦,庵忽辞尘,兹奉灵柩,安葬福岫,灵车既驾,往处幽宅,载 陈牲礼,永诀生天,父(或母)其鉴格耶,尽哀诚 谨告

如上例,“维”字,“某代大父(或母),”“谨告(或尚飨)”皆在其它行列之上,称为“三开头”,按闽南风俗,子孙辈排列为:不孝男○○,孝妇○○,孝女○○,孝婿○○,孝侄男○○,孝侄妇○○,孝侄女○○,孝侄婿○○,孝孙男○○,孝孙女○○,孝侄孙男○○,孝侄孙女○○,孝外孙男○○,孝外孙女○○,孝曾孙男○○,孝曾孙女○○,孝侄孙男○○,孝侄孙女○○,孝外曾孙男○○,孝外曾孙女○○等,依此类推。

例二:

公元一九八六年岁次丙寅孟春之月○○朔越○日○○

不孝男○○孝妇○○孝孙○○等敢昭告于

故父(或母)谥(名)○○(姓)○公(或氏)之灵曰:牛面卜筑,冥宅攸宜,吉辰方届,神明莫留,灵车既驾,我心伤悲,(缓减绞丝旁)方启行,佳地安居,荐此牲礼,实用陈词

谨告

或:谷辰方屈,神明莫留,灵柩既驾,涕泗交流,佳城住处,安居宅幽,谨陈牲礼,备荐庶馐

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篇二 :初中课外现代文阅读理解及答案共15篇

初中课外现代文阅读理解及答案共15篇

1 语文课外阅读练习 一摸 书 ①名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说 ②“世界上所有的一切都在书里。” ③“世界上没有的一切也在书里把宇宙放在书里还有富余。”我说。 ④她笑了点点头表示同意又说 ⑤“我收藏了四千多本书每天晚上必须用眼扫一遍才肯关灯睡觉。” ⑥她真有趣。我说 ⑦“书有时候不需要读摸一摸就很美、很满足了。” ⑧她大叫“我也这样常摸书她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。 ⑨谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴因为既遇到知己又发现自己一个美妙的习惯就是摸书。 ⑩闲时从书架抽下几本新新旧旧的书来或许是某位哲人文字的大脑或许是某位幻想者迷人的吃语或许是人类某种思维兴衰全过程的记录一这全凭一时兴趣心血来潮。有的书早已读过或再三读过有的书买来就立在架上此时也并非想读不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界里边肯定有趣味更有智慧打开来读是种享受放在手中不轻易去打开也是一种享受而那些读过的书都早已成为有生命的了就像一个个朋友我熟悉它们的情感与情感方式它们每个珍贵的细节包括曾把我熄灭的思想

重新燃亮的某一句话?6?7?6?7翻翻、看看、摸摸回味、重温、再体验这就够了何必再去读呢 11当一本旧书拿在手里它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容一切一切都与今天相去遥远。那封面的风格内页的版式印刷的字体都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也

许这书没有多少耐读的内涵也没有多少经久不衰的思想价值它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来只要看看、摸摸就能感受到上。 12莫拉说她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里读书之外便是把那些书搬来搬去翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉汉泡在酒缸里这才叫真醉了呢”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。 13我忽然想到一句话“人与书的最佳境界是超越读。”但我没说因为她早已懂得了。 18本文的线索是 19文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。加点的三个词语顺序能否调换为什么 答 20本文表达了作者热爱书的感情。作者为什么不以“爱书”为题而以“摸书”为题请简要回答。 答 21本文用生动形象的语言将读书人对书的脚感情十分准确地传达给读者。请从⑩至12段中找出你认为最精彩的一句抄下来并作适当点评。 句子 点评 22文章结尾说“人与书的最佳境界是超越读。”结合全文谈谈你对这句洲理解。 答 二品味牵挂 牵挂是一颗心对另一颐心的深深惦记它可以联结亲情联结友情联结爱情。牵挂是一份亲情一缕相思一种幸福。 牵挂是一种生命形态是所有人都要寻找都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好方法是牵挂的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说“孟姜女哭长城”的千古绝唱“梁山伯与祝英台”的悲欢离合“思君如满月夜夜减青辉”的妙句佳章都描述着因牵挂到极点终致面容渐消瘦直至付出生命 2 的故事留给我们一

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篇三 :初中课外现代文阅读理解及答案共15篇

国栋教育 七年级语文课外阅读 彭老师

1 语文课外阅读练习 一摸 书 ①名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说 ②“世界上所有的一切都在书里。” ③“世界上没有的一切也在书里把宇宙放在书里还有富余。”我说。 ④她笑了点点头表示同意又说 ⑤“我收藏了四千多本书每天晚上必须用眼扫一遍才肯关灯睡觉。” ⑥她真有趣。我说 ⑦“书有时候不需要读摸一摸就很美、很满足了。” ⑧她大叫“我也这样常摸书她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。 ⑨谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴因为既遇到知己又发现自己一个美妙的习惯就是摸书。 ⑩闲时从书架抽下几本新新旧旧的书来或许是某位哲人文字的大脑或许是某位幻想者迷人的吃语或许是人类某种思维兴衰全过程的记录一这全凭一时兴趣心血来潮。有的书早已读过或再三读过有的书买来就立在架上此时也并非想读不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界里边肯定有趣味更有智慧打开来读是种享受放在手中不轻易去打开也是一种享受而那些读过的书都早已成为有生命的了就像一个个朋友我熟悉它们的情感与情感方式它们每个珍贵的细节包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话?6?7?6?7翻翻、看看、摸摸回味、重温、再体验这就够了何必再去读呢 11当一本旧书拿在手里它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容一切一切都与今天相去遥远。那封面的风格内页的版式印刷的字体都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也

国栋教育 七年级语文课外阅读 彭老师

许这书没有多少耐读的内涵也没有多少经久不衰的思想价值它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来只要看看、摸摸就能感受到上。 12莫拉说她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里读书之外便是把那些书搬来搬去翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉汉泡在酒缸里这才叫真醉了呢”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。 13我忽然想到一句话“人与书的最佳境界是超越读。”但我没说因为她早已懂得了。 18本文的线索是 19文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。加点的三个词语顺序能否调换为什么 答 20本文表达了作者热爱书的感情。作者为什么不以“爱书”为题而以“摸书”为题请简要回答。 答 21本文用生动形象的语言将读书人对书的脚感情十分准确地传达给读者。请从⑩至12段中找出你认为最精彩的一句抄下来并作适当点评。 句子 点评 22文章结尾说“人与书的最佳境界是超越读。”结合全文谈谈你对这句洲理解。 答 二品味牵挂 牵挂是一颗心对另一颐心的深深惦记它可以联结亲情联结友情联结爱情。牵挂是一份亲情一缕相思一种幸福。 牵挂是一种生命形态是所有人都要寻找都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好方法是牵挂的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说“孟姜女哭长城”的千古绝唱“梁山伯与祝英台”的悲欢离合“思君如满月夜夜减青辉”的妙句佳章都描述着因牵挂到极点终致面容渐消瘦直至付出生命 2 的故事留给我们一

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篇四 :现代文体总结

现代文体:现代文体主要指小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、儿童文学、民间文学、杂文等。此外还有实用文,包括记叙文、说明文、议论文、应用文四类。

1、记叙文的六要素是指所写事件的 时间 、 地点 、 人物 、 起因 、 经过 、 结果 。

2 、根据需要,记叙文可采用第一人称( 我、我们 ),第二人称( 你、你们 ),第三人称(他、他们),一般的说 第一人称 和 第三人称 经常使用。

3 、记叙文的中心思想,是指通过 写人 、 记事 、 写景 、状物所表现出来的对生活的主要看法。中心思想必须 明确、集中 。

4 、材料是文章的骨肉,是为表现 中心思想 服务的;中心思想是文章的灵魂,是统率 材料 的。

5、 能突出中心思想的主要材料要 写得具体些、详细些 ;对表现中心思想起一定作用次要材料要 写得概括些、简略些,详略得当,可以使文章主次分明,中心突出 。

6、 记叙的顺序一般有 顺叙 、 倒叙 、 插叙 。

7 、线索,指 贯穿文章全部材料的脉络 。

8 、说明文根据说明对象可分为 事物 说明文和 事理 说明文。

9 、说明事物必须抓住事物的 特征 。所谓“特征”就是 该事物区别于其他事物的 主要标志。抓住了特征也就抓住了事物的本质。

10、 说明顺序主要有 时间顺序 、 空间顺序 、 逻辑顺序 。逻辑顺序主要有六种:由 整体 到 局部 ,由 概括 到 具体 ,由 现象到 本质 ,由 一般 到 特殊 ,由 主要 到 次要 , 由 原因 到 结果 。

11、 常见的说明方法有 下定义 、 分类别 、 列数字 、 举例子 、 作比较 、打比方 、 作诠释 、 配图表 等。

12 、为了说明对象的特征、本质更加鲜明突出,或者使文章更生动,更有趣味性,可以在说明中适当的 描写 和 叙述 。

13 、议论文的三要素是 论点 、 论据 、 论证 。论点是作者对所议论的问题所持的 见解 和 主张 ,是议论文的灵魂。一篇议论文一般只有一个 中心 论点 ,有的议论文还围绕中心论点提出几个 分论点 ,分论点是用来 补充和证明 中心论点的。

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篇五 :现代应用文写作

现代应用文写作(一)

一、 填空(30分)

1、写作就是运用______进行信息交流的一种______。

2、应用文主题要求在提炼主题时必须做到____、____、____、____。

3、公文的种类按行文方向划分。可分为____、____和____三类。

4、总结的特点有____、____和____。

5、经济合同按期限分,可分为______、______和______。 二、名词解释(20分)

1、命令

2、决定

3、报告

4、会议纪要

三、简要回答下列问题(30分)

1、什么叫写作?

2、什么叫应用文写作?

3、列举常见行政公文的种类

4、总结与计划的关系如何?

5、简报的特点是什么?

6、经济合同的写作要求有哪些?

四(20分)

1、为你单位的某个部门代写一则通知

2、写一份本学期个人学习计划。

答案(一)

一、填空

1、书面语言 社会实践

2、正确 实际 鲜明 集中

3、下行公文 上行公文 平行公文

4、客观性 目的性 指导性

5、长期合同 中期合同 短期合同

二、1、命令也可简称“令”是国家机关根据有关法律发布的有强制性,领导性、指挥性的文件。

2、决定是一种重要的领导性、规定性文件,是党政机关、社会团体对重要事项或重要大行政公务做出安排而制定的一种具有权威性和约束力的公文。

3、报告是向上级机关报告工作、反映情况和答复上级机关询问的公文。

4、会议纪要是传达会议议定事项和主要精神、要求与会单位共同遵守执行的具有纪实性和指导生的一种公文。

三、1、答:写作就是运用书面语言进行信息交流的一种社会实践活动。

2、答:应用文写作是一种为解决我的日常工作,学习和生活中的实际问题、处理各种公私事务而运用书面语言进行信息交流的社会实践活动。

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篇六 :现代有机合成论文

现代有机合成论文

摘要:化学被称为“中心科学”化学合成则被认为是这个“中心”的中心。近年来,合成化学家把合成工作与探寻生命奥秘联系起来,更多地从事生物活性的目标分子的合成,尤其是那些具有高生物活性和有药用前景分子的合成。至此,有机合成进入化学生物学期。随着人类进入21世纪,社会的可持续发展及其所涉及的生态、资源、经济等方面的问题已成为国际社会关注的焦点。出于对人类自身的关爱,必然会对化学,尤其是对合成化学提出新的更高的要求。近年来绿色化学、洁净技术、环境友好过程已成为合成化学追求的目标和方向。可见21世纪有机合成所关注的不仅仅是合成了什么分子,而是如何合成,其中有机合成的有效性、选择性、经济性、环境影响和反应速率将是有机合成研究的重点。

关键词:有机合成 中心 化学生物学期 绿色合成

正文:有机合成是指利用化学方法将原料制备成新的有机物的过程,它是一个极富创造性的领域。早期的有机合成主要是合成自然界中已存在的但含量稀少的有机化合物。后来根据结构与性质关系的规律性和实际需求,进一步合成了自然界不存在的、新的、具有理论和实际价值的有机化合物。所以,有机合成今后的任务将不再是盲目追求更多新化合物的合成,而是有机合成是综合应用各类有机反应及其组合、有机合成新方法、新技术、有机合成设计及策略以获得目标产物的过程。有机合成今后的任务将不再是盲目追求更多新化合物的合成 ,而是去设计合成预期的、有特异性能或有重大意义的有机化合物。

材料、生命、环保、能源四大支柱学科密切相关,也与我们社会的现代文明和日常生活密切相关。尤其在当今,新材料和新药物的需求、资源的合理开发和利用、减少或消除环境污染等可持续发展问题为有机合成提出了更高的要求。而绿色合成是有机合成发展的趋势与必然。

绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”,绿色化学是近十年才产生和发展起来的,是一个 “新化学婴儿”。它涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科,内容广泛。绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段,因而过程和终端均为零排放或零污染。世界上很多国家已把“化学的绿色化”作为新世纪化学进展的主要方向之一。

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篇七 :现代运输管理论文

对现代运输管理的认识

摘要:随着中国经济的快速发展,中国的物流业也正在迅速发展,成为广受关注的一个经济热点。中国的运输、仓储等传统物流业务虽然已运行多年,然而现代物流业仍处在发展初期,尚未达到其成熟阶段。但是它的发展潜力已经显现出来,物流理论研究与实践都取得长足的进步。我们完全有理由相信:中国现代物流业的兴盛将指日可待。 这是我的观点 关键词:物流运输管理系统 运输技术 运输设备

水路运输

水路运输是以船舶为主要运输工具、以港口或港站为运输基地、以水域包括海洋、

河流和湖泊为运输活动范围的一种运输方式。水运至今仍是世界许多国家最重要的运输方式之一。 这是引用别人的观点

水路运输有以下四种形式:(1)沿海运输。是使用船舶通过大陆附近沿海航道运送

客货的一种方式,一般使用中、小型船舶。(2)近海运输。是使用船舶通过大陆邻近国家海上航道运送客货的一种运输形式,视航程可使用中型船舶,也可使用小型船舶。(3)远洋运输。是使用船舶跨大洋的长途运输形式,主要依靠运量大的大型船舶。(4)内河运输。是使用船舶在陆地内的江、河、湖、川等水道进行运输的一种方式,主要使用中、小型船舶。

水陆运输的优点有:(1)运输能力大。在各种运输方式中,水路运输能力最大;(2)

在运输条件良好的航道,通过能力几乎不受限制。(3)水陆运输通用性能也不错,既可运客,也可运货,可以运送各种货物,尤其是大件货物。而从经济技术指标上看(1)水运建设投资少,水路运输只需利用江河湖海等自然水利资源,除必须投资购造 船舶,建设港口之外,沿海航道几乎不需投资,整治航道也仅仅只有铁路建设费用的1/3~l/5;(2)运输成本低,我国沿海运输成本只有铁路的40%,美国沿海运输成本只有铁路运输的1/8。(3)劳动生产率高,沿海运输劳动生产率是铁路运输的6.4倍,长江干线运输劳动生产率是铁路运输的1.26倍;(4)平均运距长,水陆运输平均运距分别是铁路运输的2.3倍,公路运输的59倍,管道运输的2.7倍,民航运输的68%;(5)远洋运输在我国对外经济贸易方面占独特重要地位。

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篇八 :现代文化汇报材料

喀什教育学院“以现代文化为引领,实现‘中国梦’”

集中宣传教育活动汇报材料

为贯彻落实地区教育工委《关于今冬明春在教育系统开展?以现代文化为引领,实现‘中国梦’?集中宣传教育活动实施方案》(喀教党发【20xx】25号文件)精神,为进一步加强对青少年重点人群的宣传教育引导,强化对青少年的无神论教育,我院建立健全宣传教育领导机构,及早动手进行广泛动员,扎实有效地推进?以现代文化为引领,实现‘中国梦’?集中宣传教育活动,确保各阶段工作任务圆满完成。现将我院开展?以现代文化为引领,实现中国梦?集中宣传教育活动工作开展情况汇报如下:

一、主要做法

(一)健全机构,加强督导。学院成立了集中宣传教育活动领导小组,由党委书记王鹏先同志任组长、各党委委员为副组长、各科室负责人为成员的主题教育活动领导小组。领导小组下设办公室,主任由帕拉提?依布拉音同志兼任,办公室设在德育办。领导小组成员充分发挥作用,党委书记王鹏先同志和纪检书记帕拉提〃伊布拉因同志定期了解教育活动工作开展情况并做了重要指示。研究制定了集中教育活动实施方案。

(二)统一思想,提高认识。为深刻领会?以现代文化为引领,实现‘中国梦’?集中宣传教育活动的重要性

与紧迫性,12月18、19日两天分别召开教职工和全体学生动员大会,传达地区教育工委《关于今冬明春在教育系统开展?以现代文化为引领,实现‘中国梦’?集中宣传教育活动实施方案》文件精神及学院实施方案,提出开展此次主题教育活动的目的、宣传内容、教育对象以及各阶段安排部署,各科室职责、活动要求等,进一步统一了全校师生的思想。

(三)开展承诺活动。12月x日下午,学院召开全体学生?以现代文化为引领,实现‘中国梦’?集中宣传教育活动动员大会。并在大会上进行全院学生集体承诺活动。即:一是不参加地下教学经等非法宗教活动;二是不看宗教类反动书刊、光碟等宣传品;三是不登陆传播宗教极端思想的网站;四是不参与?依吉拉特?、?伊扎布特?等反动组织;五是女青年不穿戴?吉力巴甫?服饰、不戴面纱,男青年不留大胡须,崇尚现代文明的生活方式。

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