幼儿成长记录表范文

姓名：×× 时间：××年××月××日 ---××日 温馨提示：主题是：“我爱爷爷奶奶”

注：1、黑体加粗的空白栏请家长填写。2、阅读情况可以填写孩子在家阅读的书名。
 

…… …… 余下全文

幼儿成长记录表范文

姓名：×× 时间：××年××月××日 ---××日 温馨提示：主题是：“我爱爷爷奶奶”

注：1、黑体加粗的空白栏请家长填写。2、阅读情况可以填写孩子在家阅读的书名。 

…… …… 余下全文

…… …… 余下全文

幼儿成长记录表

幼儿姓名：           性    别：           家长姓名：         

老师姓名：           出生年月：           联系电话：        

爱好小档案：

1、最爱的食物：　             2、最不爱的食物：　           

3、最喜欢的事：　             4、最喜爱的玩具：　           

能力小记事：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.  

会自己收拾玩具或其他物品：       会        不会

2.  

…… …… 余下全文

           幼儿成长记录表      -------班    年  月  日

说明 ：完成好        完成较好     需努力

…… …… 余下全文

幼儿成长记录的设计与填写

时间过得真快，“小螃蟹”的孩子新新都已经上幼稚园了，前天下午“螃蟹”去新新的幼稚园参加亲子活动，说是以后一月一次，和孩子们一起上课、唱歌、跳舞、画画、做游戏，也为和老师沟通，回来后带回了一本“幼儿成长记录册”。

这是一本供家长和教师共同使用的记录幼儿发展、沟通家园教育信息的使用手册，按小、中、大三个年龄班划分，每个年龄班每学期一册。既可反映幼儿的成长轨迹，又有利于家长和教师围绕幼儿的发展沟通信息，促进家园教育资源的整合与良性互动，为幼儿的健康发展创设更为和谐的教育环境。

第一部分根据宝宝档案、幼儿生长发育情况，从健康、认知、语言、社会性、艺术等几个方面选取了若干相对重要的发展指标，由教师在系统观察、了解幼儿的基础上进行评价。后附的“写给爸爸妈妈的话”、“孩子的闪光点（轶事记录）”栏目是教师对幼儿在园行为进行的观察与分析，供家长教育孩子时参考。

为使家长更加系统、全面地了解孩子，第二部分设计了“情境观察”与“日常观察”两个栏目，为家长客观了解孩子提供了一种线索，家长可按此思路，在日常生活中观察孩子。“写给教师的话”、“孩子的闪光点（轶事记录）”供家长记录孩子在家的表现并反馈给教师，以帮助教师全面了解孩子。

为了保证信息沟通的及时和有效，这本手册在幼儿园和家庭之间轮流保存，每月至少交换一次。

打开看了看，觉得还挺有意思，举几个指标给大家看看：

健康，指标：走，观察内容：两臂前后自然摆动，上体保持正直。步幅交替比较均匀，身体不摇晃，轻轻落地，不跺脚。平衡，观察内容：能在宽25cm的平行线中间行走。走时保持身体平衡，不左右摇晃，两脚交替向前迈。

认知，指标：时间，观察内容：能结合生活时间或自然现象，理解白天、黑夜等时间概念。形状，观察内容：认识圆形、三角形、正方形，能说出名称。在教师指导下，能找出环境中的圆形和三角形。动物，观察内容：认识鱼、鸡、兔子、猫等常见动物，初步了解他们的特征和生活习性，如食性、叫声等。

…… …… 余下全文

姓名：

出生日期：

班级：

家庭住址

我的爱好：

…… …… 余下全文