篇一 :[英语]高考英语常考主谓一致知识点汇总

1、请看一些例句:

Five minutes is enough to do this exercise.

Each boy and each girl wants to serve the people in future.

More than one student has seen the film.

Many a ship has been damaged in the storm.

More members than one are against your plan.

2、一些有两个部分构成的名词表示衣物或工具作主语时, 谓语通常用复数形式:glasses, clothes, trousers, shoes, compasses, chopsticks, scissors等。

但如果主语用a kind of , a pair of , a series of等加名词构成时, 谓语动词一般用单数形式。

A pair of shoes was on the desk.

并列主语如果指的是同一个人、同一事物或同一概念时, 谓语动词用单数形式, 这时and后面有冠词。例如:

Truth and honesty is the best policy.

The girl's teacher and friend is a young doctor.

To love and to be loved is the great happiness.

Going to bed early and getting up early is a good habit.

A knife and fork is on the table.

3、当主语后面跟有as well as, as much as , no less than, along with, with, like, rather than, together with, but, except, besides, including, in addition to等引导的词组时, 其谓语动词的单、复数按主语的单、复数而定。例如:

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篇二 :20xx年英语高考试卷评析、阅卷心得及应对策略

20xx年高考英语试卷评析、阅卷老师评卷心得及应对策略

20xx年各省英语高考试题整体难度保持稳定的前提下,灵活设置了细节难度。试卷的总词数和使用的英语单词量都有所增加,。体现了高考英语课程词汇量积极稳妥、循序渐进、分步到位的原则。无形中考查学生细节问题关键词汇的处理能力。

阅读部分复杂句式明显增多。,试卷中完形填空、阅读理解、阅读表达部分的长句、难句较多。有的文章中,一句话有近50个单词,且独立成段。这就要求学生在较短的时间内分析长难句、突破生词、理解句意,并作出正确的理解和判断。

语篇整体理解、逻辑推理分析题目设置方式灵活多变,多角度考查学生输入,加工和输出信息的能力。

总之20xx年高考英语试题体现了新课程标准中推进素质教育,稳定中求发展的指导思想,坚持了英语测试改革的总方向:“突出语篇、强调应用、注重交际,考查语言运用能力”。符合新课程的发展要求,与新课程背景下培养学生的基础知识、基本能力的指导思想相吻合,是一套成功的高考试卷。

一、要系统研究如何重视基础

重视基础知识是教学常识,但是不同的教师对此是有不同的理解和把握的,比如,哪些知识才算是基础知识,基础知识在不同的教学阶段应深化到什么程度,如何处理好基础与提高的关系等。在所有这些问题中,我想有一个问题需要我们做系统研究,就是重视基础要如何操作。比如今年高考中考到的cover和hand两个词,教师和学生都知道这是基础词汇,但是高考对这两个词的考察没有局限在其本义上,二是考察其在特殊语境中的含义,这就对如何落实基础词汇的教学提出了要求。

具体题型分析和应对策略:

第一部分听力

今年的听力试题材料内容贴近日常生活实际,语速也适中,具有明显的口语特征但发音清晰规范,信息量较大,语境真实完整,与去年相比变化不大。内容涉及考生较为熟悉的话题,情景丰富,真实可信,有利于检测考生对不同环境中口头语言运用的感悟和接受能力。从设题角度来看,多数是较为直接的细节性题目。既要求学生抓住细节,又能根据所获得的信息,进行筛选、梳理、分析、判断,了解对话的主旨大义,说话人的态度、意图等较为深层的问题。这就需要考生必须从以下角度来把握听力试题解题技巧:

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篇三 :论英语高考复习的思想与策略

论英语高考复习的思想与策略

英语高考复习首先应该优化学科教学思想,扭转中学英语教学中仍然存在的重知识传授,轻能力培养的做法。近年高考重考查能力,但并不意味着削弱对基础知识的要求。阅读理解是高考考查的重点,要重视阅读能力训练。 注重词汇,短语和句型积累。帮助学生收集报刊文章,扩大阅读量,通过大量阅读积累新词汇。 要以教学大纲和考试说明为指导,适应课程改革的大趋势,理顺高考与课程改革的关系。英语高考命题,源于课内,考在课外。

A. 高考复习中的五个坚持

坚持语言的思想性。语言是思想的物质表现形式,是人类借以表达思想,情感以及人与人,人与社会之间的关系的物质工具。思想是一切语言的灵魂。无论是语言的学习,还是语言的运用,都必须体现在语言的本质上:在即定的情景中表达思想。

坚持语言的结构性。无论是物质世界还是意识世界,一切有形的或是无形的,都是以一定的逻辑结构存在的。如人体结构,分子结构,等等。作为思想的物质表现形式的语言, 同样表现出自身的逻辑结构:单词结构体现在音节和拼写;句子结构体现在词汇的句子成分与功能;具有一定内在逻辑的句群体现了段落结构;段落布局体现了行文的篇章结构。语言的结构教学思想在今天的英语语言教学中有着重要的理论和实践意义。

坚持语言的交际性。语言是一种技能,语言的作用是为了交际。语言教学的目的在于教会学生对语言的理解和使用,而不只是讲授语言知识。语言是一门技能课(skill lesson),不是讲解课(lecture course)。技能课靠苦练,靠实践,靠开口说,动手写,而不是靠死记硬背。语言技能的能力层次性为: 语言知识的记忆能力,理解能力和运用能力。语言积累是基础,语言理解是提高,语言运用是发展,是最终目的。

坚持语言训练的技巧性。听力训练注重文化;单项选择注重情景;完型填空注重逻辑;阅读理解注重结构;单词拼写注重语音;短文改错注重综合;书面表达注重模仿。

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篇四 :英语高考前必背短语 词组

提高英语写作分数的88个词组

    1.经济的快速发展 the rapid development of economy

  2.人民生活水平的显著提高/ 稳步增长the remarkable improvement/ steady growth of peoples living standard

  3.先进的科学技术 advanced science and technology

  4.面临新的机遇和挑战 be faced with new opportunities and challenges

  5.人们普遍认为 It is commonly believed/ recognized that

  6.社会发展的必然结果 the inevitable result of social development

  7.引起了广泛的公众关注 arouse wide public concern/ draw public attention

  8.不可否认 It is undeniable that/ There is no denying that

  9.热烈的讨论/ 争论 a heated discussion/ debate

  10. 有争议性的问题 a controversial issue

  11.完全不同的观点 a totally different argument

  12.一些人…而另外一些人 Some people while others

  13. 就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally,

  14.就…达到绝对的一致 reach an absolute consensus on

  15.有充分的理由支持 be supported by sound reasons

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篇五 :浅谈英语高考阅读理解题的应试策略和技巧

浅谈英语高考阅读理解题的应试策略和技巧

松阳一中 占悠

在英语高考中,阅读理解题历来都占有很大的比重。阅读理解题答得如何,某种程度上决定着考生在高考中成绩的优劣程度,并观照出考生的英语阅读能力乃至英语学科水平的高低。所谓“得阅读者得天下”,这话不无道理。在此,笔者结合自己的教学实践,就如何做好英语高考阅读理解题,谈一点粗浅的看法。

一、准确把握高考英语阅读理解考查的相关信息

准确把握考查要求,及时掌握相关信息,对于提高应试效率,具有重要的指导作用。要做好英语高考阅读理解题,应当关注以下三方面的信息,并注意揣摩其中的隐含信息。

1、考试说明中传达出的信息。阅读理解作为一个以语言知识和阅读技巧为基础的新信息与已知信息相互作用的过程,《考试说明》明确地提出了五个方面的考查目标:1、掌握所读材料的主旨和大意以及用以说明主旨和大意的事实和细节;2、既理解具体的事实,也理解抽象概念;3、既理解字面意思,也理解深层含义,包括作者的意图、态度等;4、能理解某句、某段的意义,并能把握全篇的文脉,即句与句、段与段之间的关系,并能据此做出推理判断;5、能根据材料所提供的信息,结合中学生应有的常识正确判断生词的含义。综合起来,也就是要考查学生在摄入文本信息、推断生词词义、理解文章主旨、推敲文章细节、解析语篇结构、进行推理判断等方面的能力,体现了新课程标准提倡的“培养学生有效的外语学习策略”的理念。

2、考查题型中传达出的信息。从近几年的高考英语的阅读理解题来看,主要不外乎四种题型:一是主旨大意题,主要考查考生归纳文章的要点和概括中心思想的能力,试题通常针对整篇文章或某个段落提问,常见的提问方法有:“What is mainly discussed in the text? The main purpose of writing this text is?.. What might be the most suitable title for the text? ”等。二是事实细节题,主要考查学生对阐述主题的细节与具体事实的把握能力。这种题目往往针对文章中的人物、地点、时间、有关的数字数量、特征及某个细节提问,要求考生回答何时、何地、何因、如何、多少等相关的问题,或根据文中信息进行正误判断等。这类题目属于浅层理解题,难度较小,考生只要认真仔细,抓住相

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篇六 :英语高考考纲解读

20xx年高考英语考纲解读

20xx年高考英语考题的趋势为1.英语稳中难度增大2.重视语言知识应用3.侧重文化和热点4.注意答题节奏

新课改中,许多省市都在加大单词量.新课标要达到3500个单词,从我们阅读的篇目上来讲会发现高考的文章越来越长,如果说在五年前的试题还是在20xx-2500个字左右的话,近两年有的省市已经达到了3000-3500个单词,以20xx年江苏省的试题为例,一篇阅读甚至超过了700-800个词,所以,对大家来讲,英语是一个与时俱进的学科,同学们的英语的能力也不在不断的增强,因此英语高考的难度是在趋于缓慢的增大的,这是第一点.第二点也可以回顾一下五年前的高考试题, 在五年前,拿单项选择来说,题干是要比近两年单项选择的题干要短一些,这就说明同学们不仅是死记一些英语的知识,比如固定的搭配,或者是一些语法,更是要同学们学会在情景中分析来选择最佳的答案.所以,无论题型有什么变化,都是万变不离其宗,很多题型的设计都是在测试同学们的语言应用能力方面.第三点是侧重文化与热点,大家可以看一下20xx年清华和北大的自主招生,都涉及到了这些文化和热点,比如手机,比如欧洲的金融危机,包括我们常说的环保,这些都需要我们同学们在生活中去注意的问题,还有就是英语试题更侧重于同学们对于西方文化或者是西方文学方面的理解,我们可以看一下这两年的试题,文学的作品中会出现一些节选的文章作为阅读理解的试题,或者是英美一些重要的国家和重要的人物都会再阅读理解中出现,因此文化和热点的侧重就需要同学们在最后这一阶段的复习中更加关心时事和阅读一些报刊杂志.第四点注意答题节奏,是指大家在最后这段时间做试题的时候一定要掐表计时,如果没有时间做完一整套试题,也要把每个题型,比如听力,比如阅读都是多长完成的,一定要计时来完成.

首先我们先看一下听力,听力高考要求为考生听听懂所熟悉话题的简短独白和对话.应该说听力是我们高考中比较简单的一部分,如果同学在平时多多训练的话,应该不会有难理解的句子,更不会发现有哪些生词出现.

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篇七 :高中英语高考知识点必修5全册短语知识点总结(免费)

Unit 1

1. what do you know about

great scientists?

2. high expectations are the

key to everything 远大的理想是开启万物的钥匙

3. face the music 面对命

运对你的不公平

4. be absorbed in全神贯注

于, 专心致志于

be lost in thought想得出神 沉思于…

be engaged in 从事于…忙于

be concentrated on 集中注意力… 5. 一…就…

The moment…瞬间 instant 立刻 the minute second 片刻

6. make a suggestion

give an advice

make the investigation 7. look into 调查 看 浏览 8. slow down 减缓 9. relate to 有关 涉及 10. two athe deaths 另外

两个死者

11. link to 有关联系 12. die out 灭绝

die of 死于 die from死于

13. his career came to an

end 他的事业结束了 14. develop a severe illness

染上很严重的疾病 15. make a new career 创立

新的事业

16. apart from 除了…

17. two more example

=another two另外两个 18. make a face 做鬼脸 make one’s way to 转向 向…出发,朝…走去 make up one’s mind下定决心

make friends make the bed make sure确定

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篇八 :高级教师阎淑英谈英语高考实录

高级教师阎淑英谈英语高考实录

主持人:欢迎阎老师。今天我们请到的是北京二十中高级英语教师阎淑英老师,请

大家就高考的问题踊跃提问。

阎淑英老师:大家好。

八酒杯:请老师谈一下阅读理解的方法和技巧,谢谢。

阎淑英老师:阅读要通读一遍,要去索取主旨大意,或作者在说什么,作者的意图,

第二遍要根据题的选项的内容去找有用的信息。

急先锋:老师,我的单选题错误率很高,该怎么办?

阎淑英老师:目前单项选择题在错误率很高的情况下,说明你的基础是很薄弱的,在学习过程中漏点很多,一时不可能做到全面的复习,只能通过做套题来查漏补缺,比

如在做题的过程中发现倒装句有问题,可以到高二的书中查阅。

零下四度:老师今天离考试不远了,介绍一下怎么分配时间好吗?

阎淑英老师:其实在高考说明中有时间分配,除听力外,单选题在8-15分完成,完形填空在15-18分完成,改错在5-7分钟,写作25分钟左右,要留出5分钟以上的

时间填涂答题卡,余下的时间用于检查。

逸水寒:老师,高考中语法占的分值多吗?

阎淑英老师:所谓的语法就是15道选择,每题1分.从实际上讲所起的作用并非15分的作用,比如改错题的10分,如果语法功底好会理解的更好,完形填空正确率会

更高,写作题与语法有关。

急先锋:老师,离考试还有一个月的时间,怎样提高英语作文水平?

阎淑英老师:最后分各种文体搞一些基本功训练,比如描述性文章主要用什么名式,记叙文主要抓住时间的顺序,其它应用文像书信的格式,常用句式,感谢信都可以做一

些准备,主要是准备写作的方法、句式。

小茹:老师作完型时是否应先通读全文?

阎淑英老师:这是正确的方法。但是在通读的时候,通过语境把可以填上的空完成,这样可以使文章更加连贯了。同时也把没有完成的空作为问题读下去,从上下文中找到

答案。

言希:老师,做改错题有没有诀窍?

阎淑英老师:改错题主要根据自己的语法功底,主要在动词的时态、语态、语气、以及非谓语动词的用法上,名词的单复数以及一些修饰语;冠词的用法,代词的人称、数与格;形容词与副词的混用及级的形式;介词的搭配;连词多用等。根据这些进行强

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