个人简历职业目标怎么写！

个人简历中的“求职目标”是一篇推销自己文章的论点。一开头写出“求职目标”能立刻告诉潜在的雇主以下的信息，那简历中怎么写求职目标呢？下面将为您详细说明： 大学生创业网讯 个人简历中的“求职目标”是一篇推销自己文章的论点。一开头写出“求职目标”能立刻告诉潜在的雇主以下的信息，那简历中怎么写求职目标呢？下面将为您详细说明：

个人简历职业目标怎么写（一）

关于简历和面试相关问题，我建议你要注意以下一些问题：

1、面试前有没有仔细了解过对应企业的情况，对方的企业文化、主营业务、未来的发展方向。如果跑过去面试，其实对该企业一点也不了解的，就仅仅知道来面试XX岗位，那对方单位肯定不想要这样的人。一点诚意也没有。

2、岗位要求你真正符合的有多少？不少求职者应聘，简历都是“仙女散花”式的乱投一气，很有有人真正去冷静地逐条去分析对方单位的任职要求，打个比方，对方单位写了五条要求，你是不是真的每一条都是符合的呢？如果五条中有四条是绝对胜任的，那还有一条是不是硬条件呢？（比如很多岗位必备持有上岗证才能上岗，那如果没有的话，哪怕就只有一条不符合，也是浪费时间不会录取的）如果低于四条，那用人单位在有充分选择余地的情况下，是不会考虑你的。

3、你的简历是不是千篇一律的呢？绝大多数的求职者的简历根本就是一个版本走天下，应聘A岗位是这个简历，应聘另外的B岗位也是这个简历，从来没有考虑过要根据对方单位的的具体情况以及应聘岗位的具体要求，为其“量身定制”一份有针对性的简历，只有简历中有针对性地根据每条招聘要求突出自身的优势或是胜任的具体条件，才有可能在面试中让考官感受到你的诚意和用心。

4、其实就是面试时与考官交流的技巧问题了，包括了基本的职场礼仪、个人的言行举止等，这里就不再多说了。但最重要的要提醒大家，回答问题（包括自我介绍）一定要围绕着对方单位的情况（你对招聘企业的了解）、“我觉得自己凭什么可以胜任你这个岗位，我的胜任条件有哪些？??”、自己对招聘单位企业文化和发展方向的认同、自己如果能够从事该工作，有哪些想法和打算等等，最最重要的是不要给对方一种很计较工资待遇的感觉，要让对方感受到你有一种“与公司共同发展”的意识，把自己的命运与公司的命运紧密相连，同坐一条船，有着一颗心。 个人简历职业目标怎么写（二）

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简历中怎么写求职目标 求职目标”是一篇推销自己文章的论点。一开头写出“求职目标”能立刻告诉潜在的雇主以下的信息：

你正在寻找什么样的职位。

谁需要你得简历。人力资源部门的工作人员可能是第一个看到你简历的人，你的求职目标会告诉他们哪个部门应该阅读你得简历。 “求职目标”的描述会告诉别人你的简历内容都和申请的职位有关，这非常重要，因为简历是来推销你的，而不是你的人生历史 求职目标的措词

少说为佳，开头的求职目标要尽可能的精练。

一些简历有着各种各样的华丽的开头语，而求职目标却深藏在其中。比如：“具有挑战性的职位”、“有继续向前发展的余地”、“有机会发展”等等。把这些没用的话删掉，因为他们没有具体意思。抓住重要的来写：

工作职位的名称（在你知道怎么说的情况下），如“经理”或“销售代表”

你想要从事的领域（如营销或偏重平面设计）。

打破常规

如果你要继续从事你有实际经验的职业，你可以把职业名称写在名

字的下面，也就是简历的上端。这个方法比“求职目标”更有力。职业名称告诉别人“这就是我的职位”，而求职目标的意思是“这是我想做得职位”。如果你有足够的经验给自己一个职业名称，那会是一个更有力的介绍自己的方式。

求职目标的误区

没有求职目标的简历意味着“这些是我曾经做的，你能明白我要什么工作了吧！”，大多数这类简历都被丢进了垃圾桶。

“求职目标”中写的工作职位不要求其次。你可以针对不同的“求职目标”写不同的简历，但不要告诉招聘人“如果好一点的工作得不到，低一层的工作我也愿意做”。

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个人职业目标范文

一、自我分析

我是一个即将毕业的大学生，我喜欢看书，旅游，喜欢交朋友，善于与人相处，做事认真，动手能力较强，有恒心，有毅力。

1.职业兴趣（喜欢干什么）

在《学生就业指导》课堂上，我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是C（传统型）、S（社会型）、E（企业型）。我的具体情况是：我的气质类型属于黏液汁，有着遇事冷静，坚毅的特点，能吃苦，力求更好。而我自己也比较倾向于传统型的职业，比如：办公室职员。我坚信在我喜爱的岗位上我会战胜自己，勇于超越自己。

2.职业能力（能够干什么）

通过这学期对《大学生就业指导》的学习，我的人才素质测评报告结果显示：我的事务执行能力、办公技能高，而机械操作能力低；工作能力强，人际关系好，善于照顾人的我会在工作期间做到游刃有余，除了做好本职工作外，我还会为自己创造良好的工作环境，使自己做出更好的业绩。

3.个人特质（适合干什么）

在大学学习期间，为了提高自己，锻炼自己，我积极参加了学院组织的各种活动，使自己不断的进步，为自己走上工作岗位奠定了良好的基础。我克服了自己以前胆小，不爱说话的缺点，使自己更好的适应了社会的发展。喜欢安静的我，倾向于安定、稳定的工作，只求可以发挥自己的特长，实现自己的价值，为社会主义建设增砖添瓦。

4.职业价值观（最看重什么）

三百六十行。不管什么行业，我最看重的是工作的稳定性，在一个稳定的工作环境中发挥自己的余热；另外，在公司（单位）允许的条件下能得到更好的教育，以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以学以致用，为公司（单位）创造更多、更好的收益，在自己不平凡的岗位上做出不平凡的贡献。

5.胜任能力（优劣势是什么）

我的优势：酷爱读书，长写作，遇事冷静、果断，做事认真，人际关系好，有信心，有能力，有上进心??在我的人生字典中没有“认输”两个字，做任何事要么不做，要做我就要做到最好，凭着我对任何事情的一腔热血我永远都不会放弃，最终我都会站在成功的峰颠笑看世界。

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《职业目标范文》简介：

一、自我分析 我是一个即将毕业的大专生，平日里是家里最大的希望，最大的愿望就是我能学有所成。

《职业目标范文》正文开始>> 一、自我分析

我是一个即将毕业的大专生，平日里是家里最大的希望，最大的愿望就是我能学有所成。课余时间我喜欢看说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，我最爱去的地方就是图书馆。遇事沉着冷静的我喜欢交朋友，善于与人相处，做事认真，动手能力较强，有恒心，有毅力??我相信自己可以，我知道自己能行！加油！！！

1.职业兴趣（喜欢干什么）

在《学生就业指导》课堂上，我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是C（传统型）、S（社会型）、E（企业型）。我的具体情况是：我的气质类型属于黏液汁，有着遇事冷静，坚毅的特点，能吃苦，力求更好。而我自己也比较倾向于传统型的职业，比如：办公室职员。我坚信在我喜爱的岗位上我会战胜自己，勇于超越自己。

2.职业能力（能够干什么）

通过这学期对《大学生就业指导》的学习，我的人才素质测评报告结果显示：我的事务执行能力、办公技能高，而机械操作能力低；工作能力强，人际关系好，善于照顾人的我会在工作期间做到游刃有余，除了做好本职工作外，我还会为自己创造良好的工作环境，使自己做出更好的业绩。

3.个人特质（适合干什么）

在大学学习期间，为了提高自己，锻炼自己，我积极参加了学院组织的各种活动，使自己不断的进步，为自己走上工作岗位奠定了良好的基础。我克服了自己以前胆小，不爱说话的缺点，使自己更好的适应了社会的发展。喜欢安静的我，倾向于安定、稳定的工作，只求可以发挥自己的特长，实现自己的价值，为社会主义建设增砖添瓦。

4.职业价值观（最看重什么）

三百六十行。不管什么行业，我最看重的是工作的稳定性，在一个稳定的工作环境中发挥自己的余热；另外，在公司（单位）允许的条件下能得到更好的教育，以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以学以致用，为公司（单位）创造更多、更好的收益，在自己不平凡的岗位上做出不平凡的贡献。

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目标职业分析报告

——浅析律师

一 律师简介：

律师指依法取得律师执业证书，接受委托或者指定，为当事人提供法律

服务的执业人员。按照工作性质划分，律师可分为专职律师与兼职律师，按照业务范围划分，律师可分为民事律师、刑事律师和行政律师，按照服务对象和工作身份，分为社会律师、公司律师和公职律师。

二 工作内容

如果可以直接接触案件的话，基本要熟练起草法律文书，协助收集证据，

做调查笔录，送达法律文书，整理案件材料，开庭等工作。如果是进去打杂的，就基本什么都要做了。不过学法律的，特别是刚毕业的，在律所工作是最能锻炼人，虽然收入要很低，但能学到很多东西，程序或者实体的。 （一）担任法律顾问；

（二）担任诉讼代理人；

（三）担任刑事辩护人；

（四）担任非诉讼代理，参与调解和仲裁；

（五）解答法律咨询，代写法律文书等，以维护当事人的合法权益，维护法律的正确实施。

三 发展前景

中国律师永远的话题：任何欲以律师为职业的人都应该仔细考虑一下当前中国律师的

职业发展前景。资深律师可能会以无数实例告诉你：“如果从事法律工作，你千万别做律师；如果要从事律师，心里一定要有准备，你面对着极富挑战性的工作与生存环境；如果想一生以律师为职业，可能你只有承受，而没有其他选择”。

中国当前的律师都面临着巨大的谋生压力和前途压力。年轻的律师缺少案源面临着

谋生的困难，前途暗淡。年老的律师心里很清楚，今年有的收入明年不一定会再有，面对年轻律师的竞争可能失去案源乃至饭碗，也感到前途渺茫。

律师的生存状况调查信息显示：律师收入呈金字塔式，10%处于顶端，约20%处于偏上，而70%以上的律师则生活艰难。（1）“４２％的律师一年办理诉讼案件的数量不足１０件，６２％的律师一年办理的非诉讼案件的数量不足５件；从业３年左右的律师平均年工资在三四万元左右，除去办案成本后，收入只够“糊口”。而且，还有一些“新律师”由于找不到案源，在相当长的时间内是没有任何收入的，有些律师甚至是负收入”；（2）“城市执业的相当一部份律师和在县域范围执业的大部份律师的年收入仅三万元左右，除去正常办公成本、年检注册等正常费用后，所余无几；律师中只是个别律师的年收入在二、三十万，或者三十万以上”；（3）“中国律师的平均收费不如出租车行业，年毛收入不足10万元。上海市律协一项调查显示，全市律师28亿元总收入中，80%的收入由20%的律师创造。重庆市律师执业报告中，部分律师特别是青年律师，一年收入不到两万元。江浙一些地区，执业第一年的律师月薪只有1000元”；（4）“许多刚刚入门的年轻律师，如果没有家庭的支撑，恐怕连生计都将成为问题，法学院学生毕业后多数不愿做律师”。

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目标引领 追求卓越

前几日，我有幸到三级甲等医院——山东大学第二医院参观学习，上级医院先进的管理理念，高效运转的工作制度，扎实过硬的工作作风，给我很大的触动。上周末，我又聆听了台湾阳明大学钱教授的题为《全面医疗质量管理》的报告，钱教授诙谐幽默的话语、深入浅出的案例分析也让我获益匪浅。

正所谓“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”通过学习，在我视野开阔、思维拓宽的同时，也让我对今后的工作有了更多的思索。

诚然，与这些大医院相比，我们的工作存在一定的差距，这其中很多是源于本地文化、就医群体的基本素质及经济条件的制约，但反观我们的日常工作也确实存在需要改进和完善的地方。

首先，要使科室人员有明确的工作目标。众所周知，没有目标的人生就像没有目的地的旅程，没有目标，成功即使触手可及，也会充满遗憾地擦肩而过。管理学认为：当人的行为有了明确的目标，并且把行为与目标不断加以对照，清楚地知道自己的行进速度与目标的距离时，行为的动机就会得到维持和加强，人会自觉地克服一切困难，努力达到目标。一个科室的发展，主要取决于科主任的工作思路，科室人员的整体水平以及工作积极性。这些都是缺一不可的。现在医院整体的战略目标已经确定，我们需要做的就是在科室内不断强化这个目标并使之内化成为全科室人员共同的奋斗目标。惟其如此，才能激

发调动起工作人员的积极性和主动性，只有科室成员同心戮力，不计得失，不畏艰难，以科室发展为己任，那么自己的科室做大做强也只是指日可待的事情！

其次，工作中教育科室人员讲求细节。无数成功和失败的经验都告诉我们，细节决定成败。细微之处最见真情，一个微笑，一个举动，一点耐心，一句问候，都会使细节的力量“润物细无声”。自己的一言一行，一举一动，看似微不足道，但各个细节却处处体现一种充满温情的人文关怀和人性的光辉，折射出一个医院深厚的文化底蕴和内涵。所谓“一枝一叶总关情”即是如此。老子曾经说过:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细”。只要我们每一个人都关注细节，从自我做起，自觉培养在工作中发现问题、持续改进的能力。以“人民满意”的评审标准来要求自己的一言一行，一举一动，每一个人都用这个目标引领自己，大家团结协作、共同拼搏，全院职工凝心聚力，那么医院绘就的宏伟蓝图就一定能实现！

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岗位职责和任期目标

茨院中学 张奇

受聘期间，本人主要从事初中化学教学工作，春季学期担任66、67两个班的化学教学工作，秋季学期担任74、75班的化学教学工作，为了提高教育教学水平，我努力加强教育理论学习，向45分钟要质量。具体做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全县同学科前列，得到了师生的好评。

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