砖桥中学好书推荐工作总结

书籍是人类进步的阶梯，是文化传承的通道，是走向未来的基石。为促进我校校园文化建设，培育健康高雅的校园文化氛围，培养中学生的审美情趣，增强学生的文化底蕴，不断提高中学生的思想道德水平，引导大家形成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，砖桥中学特举行此次好书推荐活动。

一、活动过程

1、前期工作

5月x日教师工作例会上，语文教研组长向各年级班主任及语文老师布署了此次活动的具体要求，安排各班主任及语文教师向本班同学宣传此次活动，并鼓励同学们踊跃参加。

2、活动过程

（1）5月x日起，陆续收到91班、92班、93班、94班各个班级同学的投稿，推荐的好书分布各个领域，包括《平凡的世界》、《傲慢与偏见》、《鲁滨孙漂流记》等书目。

（2）5月x日截稿，共收到稿件40篇，稿件总体水平较高，但仍有部分同学稿件全部或部分从网络上摘抄。

（3）工作人员将稿件层层筛选，共选出优秀获奖作品8篇。

3、后期工作

将部分获奖作品通过展板形式在图书馆展出，并对获奖名单进行了公示。向大家推荐了优秀书目：《假如给我三天光明》（海伦凯勒著）、《海底两万里》（儒尔凡尔纳台著）、《教育是没有用的》（林格著）。

二、活动意义

通过此次活动，同学们了解了更多的优秀书目，激发了同学们的阅读兴趣，能让更多的同学走进图书馆，沐浴书香。同时也营造了浓郁的书香校园氛围，对在校学生产生潜移默化的积极影响。

三、意见和建议

1、此次活动中，有些班级参加学习的人数较少，精神面貌不是很好，征文活动不够积极参与，希望以后进行类似活动时同学们能更加积极踊跃参加。

2、活动中依然存在着抄袭现象，希望在以后的征文活动中此类现象能得以缓解。

砖桥中学

20xx年x月x日

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时间飞逝，刚刚过去的20xx年对于我意义非凡。在这一年中，我更深入地融入了物校，越来越好的适应这工作，在生活和工作不断进步。尤其是即将结束的这学期是我快速成长的一学期，学会和他人的和谐相处，学会在繁忙工作中找到自己的快乐，学会提高自己，完善自我。

一年多的工作实践告诉我工作与学习有很大不同，所应具备的不仅仅是激情，更需要可以胜任的工作能力和恰当的工作方法：教师，任重而道远；除了教书外，更要育人，而且作为肩负教学、班主任、行政工作的年轻人，只有激情是远远不够的，更应该学会如何把自己的激情释放出来，是领导看到业绩，使同事感到积极的力量，使学生体会到关怀。认识到自己肩上的责任，了解到自己的欠缺，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干劲，明确了应该怎么去干。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一角色的转变。 通过学习和实践锻炼掌握各项技能，提高素质。我在本学期内完成了如下学习和工作任务：

（一） 保持心态、摆正位置 ，做好本职工作。也许在一年前的我还有些浮躁，而如今，随着时间的推移，随着对社会的了解增多，我深深的感到，千里之行，始于足下，勤奋好学、踏实肯干才是干好工作的不二法门，在部门主任的指导和帮助下，发表物校快讯9期，共两万两千余字，上报信息 10期，对外宣传材料4份（教育报，今晚报等）校园网新闻和通知发布，增加时事新闻和照片发布，收发日常文件、传阅、催办。文明学校，先进单位和个人事迹上报材料 、 各种会议通知组织服务工作，中职教育统计和党内信息统计以及其它临时性统计，中北镇人大代表选举，文件、通知，新年联欢等学校活动的策划安排服务工作，毕业生情况调查，接待工作，由于工作性质的关系，更多是到无序文字表述的琐碎的工作，而且很多工作是在休息时间完成的，从不因为休息的时间被占用而埋怨过，而且事无巨细，我都一一用心去做，只要我用心去体会，我总会从中学到很多东西，积累下来就是我成长的足迹。

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工作总结

岁月如梭，光阴荏苒，转眼间我们在实验学校已经愉快

而繁忙地工作了三年。本学期我担任了三、四年级两个年部六个教学班的综合实践活动学科的教育教学任务，在校领导和同事们的关心帮助下，本人顺利地完成了本学期的教育教学任务。现在将本学期的各项工作情况做以如下总结。

一、求实创新，认真开展教学工作， 教育教学是我们

教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，力求吃透教材，找准重点、难点。本学期的教材仍然是新教材，我们学科的教学设计到网上基本上找不到，所以电子教案的每一个字符都是自己亲手用键盘一个一个敲出来的两册教案的两万两千多字都是我用辛勤的汗水浇灌出来的。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用网络平台，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的综合实践活动课的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在

课外实践活动的辅导中，我都以培养学生动脑动手能力，提高学生的创造性能力为目标，力求让综合实践活动的教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

二、在对学生的德育教育方面 首先我能够以学校的总体活动严格要求学生。让学生在一个健康向上乐观的文明氛围中快乐成长。 其次在自己的综合实践活动课教学中时刻渗透德育教育。综合实践活动课是一门合作性较强的学科，这就要求学生要有合作精神，就要克服在家的以我为中心的毛病，让学生学会尊重，学会倾听，学会合作，学会和谐相处的好习惯。使学生形成爱动脑、爱动手、爱操作、爱实践乐于亲近自然、欣赏自然、探索自然。

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爱心活动总结

此次活动按照总公司的实施意见为依据，严格按照总公司要求制定此次活动方案，并积极动员民-警、职工、管理人员及队员，积极参与，把深化五个一 牵手献爱心活动做,要把好事做好。让广大民-警职工保安队员感受到公司的关怀。

首先，做好宣传动员活动，使民-警、职工、管理人员及每位保安队员明确活动内容：在全公司范围内开展广泛的献爱心活动。以走访慰问家庭困难职工和保安队员、管理人员关心慰问一线队员、为服务对象做好事、队员之间互帮互爱等多种形式开展活动。以“解难题、优服务、树信心、促发展”为重点，通过全员参与，上下联动，同心协力，促进保安公司平稳较快发展。在明确内容的基础之上，调动每个人的积极性，为深化五个一 牵手献爱心活动贡献自己的一份力量，使全公司上下和客户单位都了解开展此次活动的目的、意义。在动员阶段，严格按照总公司要求成立活动小组及理事会，公司一把手任组长兼任理事会长，认真组织，积极落实执行，本公司3人以上岗点共24个，均已悬挂一条标语，十人以上岗点，制作展板。在活动阶段，公司队员积极参与总公司惠及队员的体检活动中去，共参加队员210余人，基本上已全部参加了体检。

在具体实施阶段，在助弱、帮困、暖人心，严格按照总公司活动要求，对民-警、职工做到四个必到。7月份我公司职工蔡琛，因脑瘤住院做手术，我公司予以高度关心，不仅认真执行带薪休假制度，解决职工蔡琛的后顾之忧，经理张聪亲自到医院探视病情，并带去困难补助金两千元整。且每个星期一次电话问候，询问近况，以便尽公司努力对其进行帮助。总公司政治处主任赵学军也在张经理的陪同下对其进行了探望和慰问。

8月份我公司教导员曹素萍因败血症住院，总公司党委予以高度重视，吴总亲自到郑大二附院对其进行看望，询问病情、调查困难转载自经济生活网.cn，请保留此标记，并要求张经理时刻关注其病情变化，实实在在对曹指导的困难进行解决。张经理时刻关注其病情变化，及时送去慰问品和慰问金两千元整元，吴总并带去慰问金两万元整。

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大阅读活动汇报

20##年9月，新学期伊始，本项活动如火如荼的开展着，包含三项内容，包括课堂上名著导读，学校阅览室，以及每天回家阅读半小时。结合学校提供的各种便利及优势条件，活动获得佳绩，超出了预想的效果，成绩喜人。以下为每项内容实施的相关材料：

                      (一)名著导读

七年级课内名著有《繁星·春水》 《伊索寓言》 《汤姆索亚历险记》 《海底两万里》，9月份让学生计划购书、借书后，制定读书计划，阅读形式的安排：以同年级两个班为一个阅读小组，同读一部经典名著，一个年级同时进行六部名著的阅读，四周完成一部名著的阅读，一部名著阅读结束之后，在本班进行读书交流活动，活动的形式可以是生主持讲解，之后开始进行名著的本年级内的循环，具体循环是：一二班的名著传至三四班；三四班的传至五六班；五六班的传至七八班，以此类推。                 

                              （二）墨香斋——阅览室：

  本校拥有现代化阅览室，图书琳琅面目，为此，本班每周拥有一节与图书近距离接触的时间，学生带着欣喜的心情去图书馆选书——看书——做笔记——课余3分钟交流自己本节课所获得的知识，一系列的活动，使读书效果非常明显。

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梧桐办事处“排忧解难促发展，集中力量抓落实”

活动工作总结

区委召开“排忧解难促发展，集中力量抓落实”活动动员大会后，以区人大为牵头单位的梧桐办事处工作队高度重视，行动迅速，从3月x日开始制定活动实施方案并分组下到办事处四个社区和各重点项目，为当地百姓和重点项目排忧解难。各工作干部走出机关后，按要求深入基层，到各社区、组调研存在的各种矛盾问题，倾听民众呼声，切实为民解难事、做好事、办实事，帮助基层和重点项目解决了一些实际困难和问题，现将一段时间来的工作总结如下：

一、基本情况

梧桐办事处工作队由区人大等区直单位下派的8名干部和街道下派的60名干部组成。由区直下派的领导干部任工作队队长，负责协调处理工作队事务，办事处设立联系领导。工作队一行68人主要分成4个工作小组分别下到梧桐办事处梧桐、紫荆、白竹、珊瑚4个社区。并在辖区内的重点在建项目如银海家园也成立专门的工作组为加快推进项目建设排查和解决问题。辖区内人口多，情况复杂，特别是下岗工人、困难群众多，基础设施差，各种矛盾时有发生，存在就业难、征地拆迁难、驻地工作队员的工作难度较大。

二、高度重视，精心策划，组建班子

街道办事处通过专题研究，结合实际，制定了《关于开展“排忧解难促发展，集中力量抓落实”活动的实施方案》。并成立专门领导小组，由工委书记张秋平同志任组长，工委

副书记、主任陈宝文、区人大纪检组长张德文同志任副组长，街道政协联工委主任李平涛、副书记张朝晖、社区服务中心主任唐小勇、副书记刘晓勇、副书记邹俊忠为成员，领导小组下设办公室，由邹俊忠同志任办公室主任。区直下派领导干部和街道下派人员各负其责。各小组领导按照分工，加强与成员单位的沟通，建立分工明确、联系方便、运转顺畅、配合有力的工作协调机制。

三、召开会议，统一思想，明确目标和纪律

区委召开动员大会后，街道活动领导小组要求各部门迅速组建下基层干部队伍，并将名单上报到工作队。办事处组织各工作队一道召开了动员大会，安排布置相关工作。会议强调，各驻地干部必须根据区委有关文件精神，准时、保时入住联系社区及重点项目，调查了解各社区居民的实际情况，弄清群众的实际困难。各驻地干部要从大局出发，在坚持工作纪律的前提下，吃住在驻地。在社区要把工作重点放在围绕群众事难办、办事难的问题，帮助提高服务水平，建立各类公示制度。要有明确的为民服务的工作思路，有目标、有重点地开展工作。并给各驻地下发各种情况调查表，切实掌握群众的迫切愿望，有的放矢的开展服务，以确保实现区委“使干部受到教育，作风得到转变；群众得到实惠，民生得到改善；社会保持稳定，经济得到发展”的目标。结合区委“干部作风整顿年”要求，办事处出台了考勤制度、会风制度、接待制度等规范干部管理、促进作风转变的各项制度，通过制度管理干部、管好干部。

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20xx暑假“千名教师访万家”活动总结

遵照市、县教育局统一安排，20xx暑假我校认真组织开展了“千名教师访万家”活动，学校领导高度重视，全体教职工积极参与，一个月以来，全校教师分别对120多名学生进行了家访，取得了预期的效果，达到了预定目标，现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视 精心安排

学校领导非常重视本次“千名教师访万家”工作，把此次工作作为密切学校联系，提高家长对学校满意度的有效载体来抓。为了顺利开展好“千名教师访万家”活动，学校召开行政班子会和全体教师会，研究部署该项工作，制订了详细的活动方案，发放了家访情况反馈记录表，由学校领导亲自抓落实，校领导始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，且积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。

二、明确任务 责任到人

这次“千名教师访万家”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长

的方法和途径。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议，向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传党和国家义务教育阶段的大好政策。我校对行政班子成员、班主任及任课教师提出明确的家访要求：即每名教师至少家访14名学生，做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟，开学后集体交流。并要求全校教师对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布臵，并提前做好相关准备工作，学期结束，将教师的家访开展情况，与教师的考核挂钩，作为年终评优表模的重要依据。

三、不拘形式 各具特色，效果尤佳。

在家访中，班主任及任课教师能结合本地、本校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教师的做法颇具特色。有的班主任老师以居委会为单位进行“普访”，还有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访。家访中，教师们深入到村、居委会及特殊学生家庭，耐心细致地与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后，都进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况，并一一记录在册，教师对收到的家长意见，及时给予了答复，还把家访情况做了汇总、反思，具体表现为：

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