20xx学年第二学期教务处工作总结

教务处在学校领导的正确指挥下，在兄弟部门的大力支持下，经过全体同仁的共同努力，顺利完成了学期初制定的各项任务，现将本学期所做的一些工作作总结如下：

1．组织、选拔教师参加市“两课”评比的说课比赛，有6位老师获得市级研究科，经过激烈竞争，1位老师经专家评审入选，被市局推荐参加省决赛，并荣获省研究课（二等奖）；

2．全校教师教学业务档案（电子文档）的学年填写；

3．拟定全校《青年教师成长、发展规划》；

4．制定《学校教考分离实施方案》，建立试卷库；

5．协助招生就业办做好10级学生的见习、实习工作；

6．组织全校青年教师进行信息化教学的相关培训；

7．上报并安排专业教师参加国家级培训和下企业锻炼；

8．按学校《关于计算机（一级B及江苏省计算机中级）、普通话教学质量考核办法》有关规定，对有关任课教师进行奖励；

9．上报参加省级培训的专业教师名单；

10．每月组织一次全校性的学生评教；

11.组织有关老师对学生开设专题讲座；

12．做好县自学考试考点考务工作；

13．组织全校学生参加全国中等职业学校学生“文明风采”大赛，并组织有关评委进行网上评分；

14．参与省、市专业（机电、汽修品牌专业）验收的有关工作；

15．组织全校的期中、期末考试以及市局的期末技能抽测，做好分析及总结工作，并将考试的有关材料及时上报市局；

16．组织全校学生硬笔书法比赛；

17．组织学生参加省中小学生电脑制作活动的比赛；

18．建立省中等职业学校综合信息管理系统，完善有关教学方面的内容；

19．组织并参加全校教育教学秩序规范月的视导工作；

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20．组织各部进行教学资料检查；

21.组织灌南中专第二节青年教师教学基本功大赛；

22.配合其他部门做好20xx年中考考点考务等有关工作；

23.参与准备学年度学校综合考核的有关材料。

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学校教务处工作总结

我校教学工作是在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，全面贯彻党的教育方针，认真执行《天津市东丽区中学教学工作常规管理规定》的精神，落实学校本学期教学工作计划要求。进一步增强服务育人和管理育人意识；进一步转变教育观念，以先进的教育理念指导教育实践，推进新课程改革，加强教师队伍建设，全心全意为提高育人质量努力工作，下面将本学期教学工作总结如下：

一、加强队伍建设，提高群体战斗力

提高教师素质是提高教育质量的根本。有计划、有步骤地抓好师资队伍建设，使之成为“师德高、业务精、育人优、质量好”的优秀教师队伍，更好地服务于我校的学校教学管理制度工作。

1、加强理论学习。学校利用通过全体会和每周一读的时间组织全体教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的“十七大”精神，与老师们一起深刻领会党的教育方针,深刻领会新课程改革的精神，用科学发展观武装头脑。增强法律意识，做到依法管理，依法执教。通过学习增强全体教职工的服务意识：教师为学生服务，教务处为一线服务，努力提高服务质量。

2、进一步加强师德建设。每一个教职工都要严格要求自己，要热爱学生，为人师表，既教书又育人。要严格遵守法纪，自觉抵制和纠正不正之风，师德标准是对教师评价的首要条件。每位教师要以学生为本，建立“师生人格平等”的价值观；“高度尊重学生”的伦理观；“全面依靠学生”的行为观。不放弃任何一个学生，任何情况下

不讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生。认真遵守教师职业道德规范,恪守师德规范，坚决抵制有偿家教。

3、强化科研意识。学校共有各学科要有学科工作计划，组织教师进一步研讨课改教材、新课程标准，尤其是要进一步加强新课标的学习研究，以适应教育发展的要求。要定期组织研讨会，总结前一阶段教改得失，计划下阶段工作重点，形成会议记要。毕业年级认真学习考试说明，确保教学过程中有的放矢，稳步提高教学质量。

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五家渠职业技术学校20xx年教务科工作总结

20xx年，教务科在校党委的领导下，紧紧围绕学校“面向市场、面向社会，服务学生，办人民满意的职业学校”的办学宗旨，凝神聚力抓好学校的教学管理，以竞赛活动为载体，以课堂质量为中心，全方位提高教学质量，推进学校的教学改革。现将本学年工作总结如下：

一、认真抓实教学常规管理，积极提升课堂教学质量。

教学常规管理是学校教学管理的基础。教务科紧抓教学常规建设和管理作，教务科及各教研室组织教师继续认真学习《兵团职业学校教学常规管理手册》等文件精神，立足有效备课和有效教学，对教师的课前备课、课堂授课和课后反思及作业布置等各个教学环节都进行了强化管理，努力抓实教师的教学常规管理。

一方面教务科督促教研室对教师的教案撰写、教学进度掌控和作业布置等进行教学常规检查，在教研室检查的基础上进行教务科大检查，各教研室严格执行“以老带新”的结对活动，要求青年教师认真落实教学的每一个环节，尤其是在课前备课和课后反思上下功夫，引导全体教师做到有效备课，杜绝无教案、无准备上课。

在课堂教学上，进一步引导教师重视教法和学法的研究，要求教师在课堂教学中不仅进行知识和技能的传授，还要注重学生的学习品质的培养，做到课前准备充分，课堂精心授课，鼓励教师积极开展理实一体化教学和任务驱动教学等多种教学方法，努力引导学生“愿学、乐学、会学”，力求做到每一节课知识和技能落实的方法要清、解决 1

问题的思路要清、学生学习效果反馈要清，从而提高课堂教学的有效率。

另一方面教务科实行了教研室主任值班制度，教研室周教研活动制度，对教师的课堂教学进行随机巡课抽检，对教师的课堂教学情况及时进行汇总、分析和反馈，强化课堂监管和执行的力度，克服教学管理工作的随意性和盲目性。经过一年的运行，教学的常规管理得到进一步的加强。

二、扎实开展教学管理工作，圆满通过兵团教育局教学评估验收。 今年，教务科顺利通过了兵团教育局对我校教学质量的评估验收，兵团教育局对我校的教学管理工作给鱼充分的肯定。在此次教学评估验收中，教务科努力克服时间紧、工作量大的困难，在扎实开展教学常规管理工作，全力维护学校正常的教学秩序的同时，认真研究各项评估验收指标，精心准备教学台账资料教务科部分教师多次放弃休息时间，在校加班加点工作，如期完成了各项验收材料的收集整理与完善工作，得到了评估验收专家组的一致好评和认可。

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20xx—20xx年度工作总结

时间飞逝，岁月如梭，忙碌的20xx年即将告别历史的舞台。回首审视自己工作将近半年的时间，有喜悦、有感动、有遗憾也有成长，但更多的还是收获。

重新回到学校，惊喜得看到学校的变化，校舍的刷新，新的实操设备的添置，学校文化的处处体现，更加规范的各项制度管理。一度怀疑自己，觉得休息了那么长时间的自己是否能够跟上学校发展的步伐，能不能重新适应快捷的工作效率。但领导给予了充分的信任、关怀和支持，让我出任教务处和就业处两个处室的负责人。责任之大，压力之大。幸好在工作的具体开展中得到了同事们的大力协助和支持，使自己能够很快融入环境，进入角色。在工作这短短的五个月中，收获了很多，个人成长方面，工作方面，做事方法心态方面等等。当然自己的弱点和不足也随之暴露无遗，下面结合工作的开展谈谈我的一些体会。

一开始接触的是就业工作，由于各方面自己都不太熟悉，所以就业工作的开展更多是依靠校领导的正确指导和同事们的协助配合，利用了大约一个半月的时间，比较顺利的分配了实习生近百名。在这次的分配过程中，也更深刻的理解了领导为什么把就业和教务工作归为一个部门的良苦用心。学生实习就业的整个过程也暴露了我们教务工作急待提高和需进一步完善的地方，同时对于学校的文化也有了更深层次的理解尤其是文化中关于学校的生命线的阐述：毕业生的质量与

就业。学生面试过程中所体现出来的一系列问题一度使我们在场的老师汗颜，而接下来在工作所变现的不成熟的做法和想法，也一度使我抓狂。当时的第一反应就是学生怎么这么不争气，而当静下来仔细去反思自己工作的时候，才发现问题的根源是我们老师，是我们的教学，没有把德育教育和职业教育真正落实到实处。为了教而教，没有把学校的发展战略充分的落实到我们日常的工作中去。经过这次参与实习分配也是一次很好的契机，能够对于学校的改革与发展更加了解，也更加坚定信念。我一直有个想法，就业工作不应该是领导或者就业处的工作，应该把就业处的工作分步骤分配给各个处室，从学生一入学，不管是教务处、学生处亦还是军管科亦或者行政科室，只要学生一入学作为教师的我们就知道我应该为他的将来做些什么，大家的目标都是一致的，语言行动乃至思想，而就业处就只是联系单位和学生之间的一条纽带而已。学生就业后教务处老师包括学生处老师都要形成定期的跟进制度（至少实习一年的时间）。这么做的目的是使老师主动获取就业信息及反馈，一方面因为熟悉了解学生可以更好地服务，另一方面，完善教学，根据就业反馈问题，更好地为课堂教学服务。同时就业处也不应该是只和教务处挂钩，它也同时应该和学生处，军管科，行政科室挂钩。既然是“生命线”就不应该是挂在墙上的口号，也不是某几个人努力的方向，而应该是所有处室所有教职工行动的准则，共同的目标。

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20xx年教务处工作总结及20xx年工作计划

本学期工作总结：

一、改善教学条件，规范教学秩序。

对汽修实训室进行改造，增加汽修、数控、电商等专业设备投入，12个教室安装一体机，接通网线，改善了教学实训条件。

制定严格的考核制度，对迟到、旷课等现象进行公示，并以扣除津贴形式进行处罚。对教案、作业、实训记录以常规检查和抽查相结合、组内查和教导处查相结合两种方式开展检察评比活动，确保教学质量。严格考试纪律，创新评价方式。在期中期末考试时，实行单人单桌，严肃考场纪律，评价采取技能与理论相结合，平时与期考相结合，同专业组教师共同参与等形式，科学公平的对学习结果进行评价，并执行学期补考制度，促使学生转变学习态度。

二、注重教师培训学习，提升专业素养，更新职教理念。

本学期共有4名教师到企业进行实践、5名教师参加国培，5名教师参加省培，4名教师参加合作单位举行的培训，同时学校还组织骨干教师和班主任到江苏理工学院进行学习，15名教师在例会上做了交流发言，把学习中获得的新视野、新观念、新方法传递给大家，促进教师从专业型教师向教育型教师的转变。

三、创新教研活动，扩大教研成果。

本学期在以往固定周三开展教研活动的基础上，结合专业课教师课多，难以利用平时进行公开课教学、评课的实际情况，将各组公开课改在周六举行，这样除本组教师外，其他教研组教师也能参加公开课的观摩学习和评课活动，改变了以往一人讲课3人听，外行评内行的尴尬情况，参加听课的人多了，讲课老师准备也精心了，评课也到位了，取得了实在的效果。本学期在论文撰写上也取得了新突破，获奖论文有国家级一篇、省级5篇、市级7篇。出刊《新里程》一期，编印校本教材《电商实务》、《阅读》第3册两本。在教师教学能力比赛方面，多媒体教学大赛获奖2人，课件和电脑制作活动获奖作品11件。

四、成功开展校级技能比赛活动

与首届技能节相比，此次技能比赛活动准备较充分、参与面较广、比赛较规范公平。首届技能艺术节比赛项目只针对省市级大赛，本次则根据各专业开课情况，尽可能的增设比赛项目，激发学生的参与热情和学习兴趣。各专业组制定了详实的计划，时间安排合理，充分考虑各专业年级的不同情况，设置不同的比赛项目，尽量扩大参与面，比赛时专业教师全员参与，公平监督打分，结果公正。通过作品展示和表彰，充分引起了学生的重视，相信下届技能艺术节开展的更热烈有序。

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2015-20xx年度第一学期个人工作总结

教务处--王 超

在银川大学滨河校区工作的时间已经4个月，重新回到教师队伍中，有着机缘、有着风雨、有着彩虹。这一切转折了我的过去、充实着我的现在、也将伴随着我的未来。 现将本年度个人工作总结及下学期的工作计划汇报如下：

一、本学期本人的主要工作：

1.教学工作：本学期本人承担2015级化学工艺专业1501-1502班共计74人的《化学》课程授课。本次承担的授课任务与以往不同的是授课对象发生了改变。从大专、本科生转变到中专生，从复杂的工艺流程、专业技能的讲授调整成基础的化学常识的讲授，期初是不适应的，但是通过三个月的教学工作，我发现了教学工作循序渐进的重要性。特别是由浅到深、由易到难，在工科学科领域里面基础尤为重要，同时，我校中专生基础薄弱，我深入学生当中仔细研究，确定了把学生兴趣爱好和授课技巧结合，将乏味的理论课堂变成趣味学习平台，让学生相互学习，通过生活学习，并通过学习更好的生活。我个人认为要提高教学质量,关键是要向45分钟要质量。为了上好课,我从以下几点进行准备:

①认真钻研教材,对教材的基本思想和理念、基本概念,每个实验现象和原理都弄清楚,了解教材的结构,把握重点与难点,全面掌握教材,知道教材中哪些内容要增加,哪些内容要设置悬念,前后知识在什么地方衔接等。

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②了解学生原有的知识结构和基本技能,了解他们在学习新知识的过程中可能会有哪些困难,教师要采取什么样的预防措施,才能帮助学生克服困难及尽可能的避免这种学习困难的出现。

③认真考虑教法。解决好如何把已掌握的化学基本知识和基本技能传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课多媒体课件播放环节等。 让学生在"学中乐,乐中学"。

④组织好课堂教学,平衡关注全体学生,不让每个学生掉队,是我一直追求的信念。为此我特别注意学生的信息反馈,及时了解学生的学习动态,及时与其学生进行沟通和辅导,使学生保持相对稳定性。同时,还要善于激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,充分调动学生的学习兴趣,提高课堂效率,真正做到向45分钟要质量。

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20xx年度工作总结 20xx年业已结束，一年来，在集团和学校的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量。现将本学期工作总结如下：

一、教学常规管理

1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，上好规定课程，严格按照课表上课。不得无故调课、代课、缺课、旷课等。重申了学校课堂教学常规秩序，要求教师按时到堂，严格遵守课堂教学的作息时间，进一步规范教师的课堂行为。

2、切实抓好课堂教学。

1）教师根据工作要求早作准备，早落实。教师需提前备好两周的讲课内容，明确教学重难点，写好备课本和教案，精心设计课堂教学的结构。

2）认真钻研教材，掌握教学大纲，用好教材，写好学科教学计划。

3）规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;考查课要求每月布置一次作业，考试课要求每月布置两次作业，作业需认真批改和对学生进行辅导，做好记录。

3、加强对教研活动的管理。各教研组每周组织一次公开课，每两周一次教研活动的会议，每期各教研组分别开展一次专题教研活动，针对教学方法中的难点、教学内容中的难点进行研讨，提出解决方案。通过公开课的听、评课增加了教师之间互相学习的平台，通过专题研讨，解决了教学中的重、难点问题，大大提高了教学质量。实现以研促教，以研促学。

4、加强对巡课活动的管理。学校制定了相应的巡课规范要求，教务科科长、副科长、干事每日轮班巡课，对严重的违法教学秩序的行为做好记录包教学监察的教师做好记录按教务科相关规定给予处理，教务科设立了专门的教学监察，每日巡课，对课堂教学中的问题做好记录，每月总结，通过教学监察岗教师和教务科长们的共同努力，本期教师课堂教学的秩序得到进一步规范。我校专职均无违反课堂教学秩序的情况出现，但存在个别外聘教师因往返路途较远，而有时无法遵守我校课堂教学秩序。

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